"Värve võib võrrelda vitamiinidega, lapsele vajalik kasvu ja arengu jaoks"
(B. A. Bazyma)

Kui soovite õpetada lapsele värve eristama, tasub mõista laste tajumise iseärasusi, et õppeprotsess õigesti korraldada ja mitte nõuda lapselt võimatut. Nii…

razvitie-krohi.ru

Värvitaju vanusega seotud tunnused

• Vastsündinud näevad maailma must-valgelt.

Kuvage mustvalgeid kujundusi ja geomeetrilisi kujundeid.

• 4-5 kuu vanuselt tunneb laps spektri põhivärve ära.

Näidake talle puhtaid toone, ilma lisanditeta või värviüleminekuteta. Selles vanuses näeb beebi punaseid toone paremini, nii et alustage nendega värviga tutvumist.

• 7. kuuks hakkab laps eristama spektri lühilainelise osa värve (roheline, sinine).
• Lapsed õpivad assotsiatsioonide kaudu värve eristama ja meeles pidama.

Laps tajub värvi ühtsuses eseme ja sõnaga. Näiteks "kollane" on sidrun või päikesepaiste. Kui näitate oma lapsele pilti rohelisest päikesest, ajate ta segadusse. Küsimusele "Mis see on?" ta ei pruugi vastata.

• Täisvärvitaju kujuneb lapsel välja kaheksandaks eluaastaks.

Värvitaju saab arendada. Alustage värvide õppimist põhivärvidega ja seejärel lisage toone.

• Laste värvitaju anomaaliad esinevad ligikaudu sama sagedusega kui täiskasvanutel.

Kui märkate kõrvalekaldeid, pöörduge arsti poole.

• Värvieelistused muutuvad vanusega.

Lapsed armastavad värve, reageerivad sellele, mängivad sellega. Värvi tutvustamine aitab neil õppida maailm, arendab vaatlust, mõtlemist, rikastab kõnet. Lastel erinevas vanuses värvieelistused on erinevad. Seda tuleks arvestada lastetoa interjööri sisustamisel, riiete ostmisel jne.

Kuidas õpetada värve 1-2 aastasele lapsele

www.o-krohe.ru

Kas lapsele on võimalik värve õpetada, kui ta veel rääkida ei oska?

See pole mitte ainult võimalik, vaid ka vajalik! Laps suudab mõista ja meeles pidada, mida sa talle räägid ja näitad. Ja sõnu oskab ta ka hiljem, kui rääkima õpib, korrata, praegu piisab sellest, kui saab näpuga soovitud värvile või esemele osutada. Tulevikus, kui ta oskab teadlikult fraase konstrueerida, suudab ta hõlpsasti selgitada ühe või teise värvi erinevust.

Mis värviga peaksin alustama?

• Õpetajate sõnul on vaja alustada õpetamist punase ja kollase värviga.
• Alustage värvide õppimist oma lemmikpuuviljaga. Kui laps armastab oranži, jääb talle oranž värv kergesti meelde.
• Saate mängida plastiliini või värvilise taignaga ja rääkida lapsele värvid. Plastiliini puudutades ja sellega kokku puutudes jääb lapsele see või teine ​​värv kiiresti meelde.
• Paku joonistamiseks pliiatseid ja viltpliiatseid, öeldes, mis värvi need on. Kasutage neid nimesid nii sageli kui võimalik: "Palun andke mulle punane pliiats", "Paneme sinisele viltpliiatsile korgi."

zhenomaniya.ru

• Värvide meeldejätmiseks mõeldud mänguasjadest sobivad hästi püramiidid, kuubikud, suured ehitusdetailid, vormid, mitmevärvilised nõud, suured mosaiigid jne.

heaclub.ru

• Häälevärvid ja tegevused värviliste esemetega sagedamini: "Karule meeldib juua PUNAST tassist, nukk Mašale meeldib ROHELINE kleit."
• Õppige kõndides värve. "Me kõnnime rohelisel murul", "vaata, kui sinine taevas on!", "Siin on issi must auto."
• Võrrelge seda või teist värvi beebile tuttavate esemetega. "Spaatel on sama punane kui teie kork", "See ämber on roheline nagu kurk."

Kuidas õpetada värve 3-4 aastasele lapsele

• Kaasake harivaid koomikseid, kus erinevate objektide värvid on selgelt nimetatud.
• Kui lubate lapsel arvutimänge mängida, valige need, kuhu peate esemeid värvi järgi koguma või eraldama.
• Mängige värvide ehitamist, luues kindlate värvide kujundeid ja nimetades neid.

s1.maminklub.lv

• Soovitage esemeid värvi järgi sorteerida.

mama-love.ru

Kuidas noorem laps, seda vähem esemeid peab ta sorteerimiseks pakkuma.

heaclub.ru

• Tehke oma didaktilisi mänge.

s1.maminklub.lv

• Mõelge välja "värvilised muinasjutud". Näiteks: “Kunagi oli taskurätik. Ühel päeval kukkus ta punase kompoti tassi ja läks ise punaseks.
• Öelge värvide nimed erinevates kontekstides: "See on punane pall", "Pall on punane", "See on pall, see on punane" jne. Vältige deminutiivisõnu (väike sinine, punane).
• Laske oma lapsel mängida köögis toiduainete ja esemetega. Saate kõike puudutada ja isegi süüa! Kuid kõigepealt peate need vastavalt värvile hunnikutesse paigutama. Näiteks sidrun, banaan ja taldrik on kollased, pipar, tomat ja pann punased jne.
• Mängige mängu "Cap". Tehke mitmevärvilisest papist korgid. Rääkige luuletus ja laske lapsel valida soovitud müts: "Ma lähen, lähen külla kollase (mis tahes värvi) mütsiga hobusele."
• Mängige mängu "Leia veider välja." Võtke 2-3 ühte värvi eset ja üks täiesti erinevat värvi eset. Paluge oma lapsel eemaldada objekt, mis erineb teistest värvitoonidest.

Väikelastega värvide uurimise viiside ja meetodite endi kohta on tohutul hulgal teavet. Ja see pole täiesti üllatav! Kõik lapsed on erinevad. Ja see, mis sobib ühele lapsele, ei tähenda, et see oleks tõhus ka teistele lastele. Seetõttu on meetodeid väga palju. Ja nad kõik väärivad tähelepanu.

Loomulikult on ühes artiklis võimatu rääkida kõigist meetoditest. Seetõttu on allpool kirjeldatu, ehkki väike, kuid väga populaarne valik kogu esitatud sordist.

Kuidas koos lapsega värve õppida ja mis vanuses saab seda kiiresti teha?

Enamasti avaldub laste valmisolek värve õppida vanuses 1,5–3 aastat.

Ja enne, kui hakkate oma pisikestega põhivärve õppima, on soovitatav läbi viia väike, kuid väga lihtne test.

Eelnevalt on vaja ette valmistada" didaktilised materjalid» - palju ühesuguse kuju ja suurusega, kuid erinevat värvi esemeid (nööbid, konstruktsioonielemendid, kuubikud, mitmevärvilised kommid - dražeed jne). Seejärel palutakse lapsel need objektid ühe iseloomuliku tunnusega eraldi rühmadesse sorteerida. Kui teie laps saab nende objektide värvi järgi sorteerimisega hõlpsalt hakkama, tähendab see, et ta on valmis värve tajuma ja uurima.

Eelkooliealiste lastega värvide uurimise meetodid

• Glen Domani meetod

Glen Doman on pedagoogikamaailmas üsna tuntud isiksus. Tema pakutud meetodid laste intelligentsuse igakülgseks arendamiseks koolieelne vanus kasutatakse laialdaselt ja massiliselt. Lapsed, keda õpetatakse Domani meetodi järgi, on enamasti erinevad intellektuaalne areng eakaaslastelt, kes pole Domani koolkonnaga tuttavad.

Üks tehnika valdkondi on värvide ja varjundite uurimine.

Uuringu olemus seisneb selles, et beebile näidatakse värvilisi kaarte, hääldades värvinimed valjult ja selgelt. Ühe kaardi näitamine ei tohiks võtta rohkem kui 2 sekundit. Iga päev peaks olema umbes 10 sellist “värvi” seanssi, kuni laps hakkab iseseisvalt värve õigesti nimetama.

• Maria Montessori meetod

M. Montessori on andekas ja edukas õpetaja. Tema pedagoogilise süsteemi olemus seisneb selles, et last ei tohiks absoluutselt millekski sundida. Montessori süsteemi järgi peab beebil olema selline huvi, et ta ise tahaks midagi uut õppida. Ja sel eesmärgil viiakse kogu koolitus läbi mängu vormis.

Õpetaja ülesanne on oma palatit pidevalt jälgida, valides tunni läbiviimiseks kõige sobivama hetke, mille kestus ei tohiks ületada kolme minutit.

M. Montessori meetodil õppimiseks vajate värvilisi tahvleid või kaarte. Värve ja toone peaks olema nii palju, kuivõrd see võimaldab lapsel mitte ainult õppida, vaid ka õppida neid tuvastama kriteeriumide "tumedam - heledam" ja "hele - heledam - heledam" alusel.

Tunnis palutakse valida paarisobjektide (kaardid, kuubikud, tahvlid) hulgast sama värvi esemed. Ja kui laps on põhivärvid juba selgeks õppinud, palutakse tal need jaotada toonidesse ja toonidesse.

• Friedrich Froebeli tehnika

Friedrich Wilhelm Froebel oli 19. sajandi saksa koolitaja. Kõigepealt idee välja töötada ja ellu viia lasteaed. Nii nagu Montessori süsteemis, on metoodika aluseks lapse areng peitub mäng mis tahes kujul.

Froebeli meetodi järgi uuri värvipalett vajalik imikueast peale.

Selleks peate valmistama mitmevärvilised tavalised pallid või pallid, millest igaühe külge on kinnitatud nöör. Pallide materjal peaks olema pehme ja need ise peaksid olema väikese kujuga. Ideaalne variant Froebeli järgi peetakse silmas villastest niitidest kootud kera.

Mängu ajal näidatakse sellist palli beebile ja kutsutakse selle varju.

Köit on vaja selleks, et palli saaks erinevatesse suundadesse kõigutada, kusjuures kohustusliku häälega öeldakse valjusti selle liikumissuund: üles ja alla, paremale ja vasakule, edasi ja tagasi. Seega õpib laps lisaks värvile ka ruumilisi omadusi.

Teine samade pallidega harjutus võimaldab teil tutvustada lapsele selliseid mõisteid nagu jaatus ja eitus. Selleks asetage pall lihtsalt peopessa ja peidake see rusikasse, lisades sellele lihtsale "trikile" kommentaarid "Siin on pall. Ja nüüd on ta läinud” jne.

Värvi tundmaõppimine lasteraamatutest

• Olesja Žukova, “Sõrmede maalimine”

See raamat on mõeldud kõige noorematele "kunstnikele". Ja saate sellesse otse joonistada! Raamat sisaldab väga erinevaid joonistamisülesandeid: lihtsatest keerukateni. See on ka äärmiselt kasulik, sest võimaldab beebil mitte ainult lõbusalt aega veeta, vaid ka peenmotoorikat harjutada ning samal ajal värve ja nende nimesid õppida.

• Steph Hinton, "Värvid + kleebised"

See raamat võimaldab teil uurida kõige levinumaid värve mängu vorm. Siin on huvitavad ülesanded: mängud, lugemine, kleebised. Selle juhendiga õppides õpib laps eristama kujundeid ja toone. Lisaks on võimalus omandada esimese lugemise oskus.

• Anna Gontšarova, “Enya ja Elya. Õppige värve"

Selles heas raamatus saate uurida värvipaletti poeetiline vorm ja huvitavate ülesannete näol, mille täitmist saab laps õpitud õppetunni veelgi paremini selgeks.

• Felicity Brooks, Minu esimesed sõnad. Mängime ja õpime värve"

See ei ole niivõrd põnev ja hariv raamat lastele, kuivõrd suurepärane mänguasjaraamat. Raamat kutsub osa saama olevikust laste seiklus ja viige läbi "teaduslikke" katseid otse raamatu lehekülgedel!

• Cordier Severin, Badreddin Dolphin, „Ma kogen maailma. Värvid"

Selle raamatu lehekülgedel tutvub laps mitte ainult lilledega, vaid ka nende erinevate varjunditega. Kuid peale selle on raamat ka suurepärane tööriist lapse kõne arendamiseks, sest see sisaldab tohutul hulgal süžeepilte, mille üle laps hea meelega arutleb!

• Anastasyan Satenik, “Värvide õppimine ja loendamine”

Raamat on mõeldud kõige pisematele lugejatele alates aastast. Seda õppides ei õpi teie laps mitte ainult toone, vaid omandab ka lihtsa 10-ni lugemise oskused. See raamat sisaldab eredaid ja meelelahutuslikke illustratsioone ning kõik ülesanded on esitatud põneva mängu vormis.

Õppimine mängides

Kuna parim vorm Kuna lapse õpetamine on mäng, on kõige parem õppida värvipaletti mängides. Selleks on palju vorme ja meetodeid. Ainus piirang võib olla täiskasvanu täielik kujutlusvõime puudumine. Allpool on mõned lihtsaid näiteid selle kohta, kuidas saate lapsega varjundeid uurida.

1. Värviline jalutuskäik

Väga lihtne ja põnev mäng! Alustuseks peate lihtsalt õue minema.

Kuidas mängida?

• Enne õue minekut valige koos lapsega üks värv.
• Kodust lahkudes paluge lapsel leida ja näidata teile võimalikult palju valitud tooniga maalitud esemeid. Leppige eelnevalt kokku täpselt, kui palju asju peate leidma soovitud värvi selleks, et “ring” loetaks lõppenuks.
• Pärast "ringi" lõppu korrake mängu, kuid erineva varjundiga.
• Ülesande keerulisemaks muutmiseks ja põnevuse lisamiseks mängige lapsega kiirusega: kes esimesena vajaliku arvu esemeid täpselt leiab, on võitja.

2. Puuduv kuubik

Selle mängu mängimiseks vajate 4 täringut, mis loomulikult peavad olema erinevat värvi.

• Esimese asjana tuleb hakata torni ehitama, kasutades olemasolevaid kuubikuid. Selle töö käigus peate vaikselt võtma ja peitma ühe kuubiku läheduses. Ja kindlasti öelge oma lapsele, et kuubikuid hakkab väheks jääma. Küsige oma lapselt, mis värvi oli puuduv element. Kui beebi vastas valesti, teatatakse talle õige nimi, puuduv osa tagastatakse “ehitusplatsile” ja kõike korratakse uuesti, kuni laps sellest tegevusest väsib.
• Ülesande keerulisemaks muutmiseks suureneb mängu kuubikute arv, värve on rohkem ja 2-3 kuubikut kaob.

3. Ehita torn

Enne ehitama asumist lepitakse lapsega kokku, et erinevat värvi kuubikutest või LEGO komplektidest tuleb ehitada 2 torni - esmalt ühte värvi, siis teist värvi.

Ehituse ajal on vaja teadlikult võtta osa “valest” värvist. Laps peab seda “viga” märkama ja parandama.

4. Valige köis

Mitu on joonistatud paberile õhupallid erinevat värvi. Lapsel palutakse määrata, mis värvi iga pall on, ja valida (joonistada) sellele sama värvi nöör.

Kuidas koos lapsega värve õppida, jääb iga vanema enda otsustada! Õppimiseks on tohutult palju meetodeid ja viise.

Peamine on valida koos lapsega õige ja tõhus õppimistee.

Millises vanuses peaks laps värve tundma?

Pooleteise-kaheaastaselt eristab laps juba visuaalselt hästi värve. Kahe ja kolm aastat Kui laps hakkab rääkima, on mõttekas hakata õppima värvide nimetusi.

Kuidas õpetada last värve eristama?

Lihtne ja tõhus meetod- keskenduge värvidele Igapäevane elu. Kõndides, mängides, lugedes pöörake tähelepanu värvidele. Alustage kõige elementaarsematest, vältides toone. Lapsega mängides pange tähele, et auto on sinine, kuubik kollane ja pall punane. Paluge tal anda teile see või teine ​​teatud värvi ese. Mängulisel moel saab hakata otsima toast kõiki rohelisi esemeid.

Mis aitab teil värve õppida?

Mitmevärvilised kuubikud, Õhupallid, värvipliiatsid, värviline paber või papp, pliiatsid, õpperaamatud. Suuremate lastega (umbes 4-aastased ja vanemad) saate värvimislehti värvida viltpliiatsidega.

Veel midagi?

Suhelge oma lapsega regulaarselt. Parandage lahkelt tema vead ja kiitke tema õnnestumisi. Olge kannatlik ja edu saabumine ei võta kaua aega.

Vikerkaarevärvid lastele

Vikerkaar on uskumatult ilus loodusnähtus. See näeb välja nagu mitmevärviline kaar, mis koosneb värvidest (välisservast: punane, oranž, kollane, roheline, sinine, indigo, violetne). Need on seitse värvi, mida vene kultuuris tavaliselt vikerkaare järgi tuvastatakse. Allpool on visuaalsed pildid lapsele põhivärvide õpetamiseks.

Värvide järjekorda on lihtne meeles pidada, kasutades mnemoloogilist fraasi: " TO iga O jahimees ja tahab h ei, G de Koos läheb f asan." On ka teisi võimalusi: " TO ak Oüks kord JA ak- h latern G linn Koos purunes f onar. ( TO ak KOHTAüks kord JA et Z latern G tina KOOS kandis F onar)" ja " TO alates O slu, ja Irafu, h Ike G sinine Koosõmmeldud f Ufaiki." Nendes lausetes tähistab sõna iga esimene täht värvi algustähte.

Vikerkaarevärvi kaardid

Luuletus värvidest

Olen vanaema aias
Ma leian palju punast:
See on punane vaarikas
Läheduses on punane viburnum,
Ja nad küpsesid aia ääres
Kaks ilusat tomatit.

Oranž aprikoos
Kasvas puu otsas.
Kasvas üles, küpses,
Ja ma sõin selle ära.

Need on kollased kanad.
Vaata, nad jooksevad kuhugi.
Ilmselt on ema õues
Leiti rohust uss.

Siin on rohelised konnad
Ja roheline muru.
Metsa servas rabas
Saate kuulda sõbralikku "kwa-kwa!"

Suvel on taevas su kohal
Sinine-sinine!
Kellad all
Joonistame selle siniseks.

Sinine pall üle raja
Lendab pilvedesse.
Viipa talle käega:
- Hüvasti! Hüvasti!

Baklažaan lebab aias -
Lilla tünn.
Ja sees on magus ploom
Uss on end sisse seadnud.

Laste jaoks on värvide ja varjundite õppimine mänguliselt lõbusam ja lihtsam. Et aidata oma lapsel kiiresti õppida objekte värvide järgi rühmitama ja värve nimetama, korraldage talle erinevaid mänge.

• Värvide õppimist võib alustada juba aastast, kuid lapsed hakkavad eristama ja mäletama alles 2-3-aastaseks saades, kui tekib aktiivne tunnetuslik huvi.
• Värvidega tutvumise alguses suunake lapse tähelepanu peamistele - kollasele, sinisele, punasele ja rohelisele. Lisage järk-järgult uusi värve. Ärge alustage järgmise värvi tutvustamist enne, kui laps hakkab eelmisele enesekindlalt nime panema.
• Joonistage analoogiaid - punane pliiats, punane auto, punane pall - nii, et laps ei seostaks värvi ainult ühe esemega.
• Ärge moonutage sõnu, ärge öelge, et mänguasi on "kollane" - see on kollane.
• Laste jaoks tuleks treening läbi viia mänguliselt, esimeste väsimuse ilmingute ilmnemisel tegevust vahetades.
• Õpetage oma last eristama värve läbi loovuse, kasutades värve, värvilist paberit, plastiliini ja pliiatseid. Soovitame “puhtamat” ja lihtsaimat.

Õppemängud värvide õppimiseks

Värvide sorteerimise mängud

Sorteerimise abil õpib laps esemeid värvi järgi tuvastama ja rühmadesse jagama. Vanemad peavad värve hääldama, et laps neid mäletaks. Mida saate sorteerida? Siin on mõned harivad mängud, mida saate hõlpsalt oma kätega teha:

Mäng "Värvilised autod"

Allikas: thrive360living.com

Vajalikud materjalid:

• värviline papp;
• mänguasjade või suurte puidust rattad:
• auto või muu ratastega sõiduki mall;
• viltpliiats;
• käärid.

Kuidas teha

Joondage A4 papp neljaks võrdseks osaks ja lõigake 1/4 igast lehest. Joonistage autod šablooni abil.

Puidust rataste kate akrüülvärv ja lase kuivada. Vali värvitoonid nii, et rataste värvid ühtiksid papi värvidega.

Kuidas mängida

Asetage värvilised kaardid ja rattad juhuslikus järjekorras lapse ette. Paluge oma lapsel valida värvi järgi rattad ja sorteerida need piltidele. Kommenteerige tema tegemisi, nimetage värve.

See mäng sobib kasutamiseks nii kodus kui ka õues. Tee kaartidesse augud augulauguga ja kinnita need lindi või rõngaga. Asetage rattad kotti. Võtke mäng kohvikusse või kliinikusse kaasa. Mäng aitab hoida teie lapsel mõnda aega hõivatud.

Mäng plastiliiniga "Kujundite ja värvide õppimine"

Mäng aitab õppida värve ja kujundeid, arendab peenmotoorikat ning õpetab loendama. Huvi pakub lastele vanuses üks kuni kolm aastat.

Allikas: www.notimeforflashcards.com

Vajalikud materjalid:

• Play-doh erinevat värvi plastiliin (sisse) või tee värviliseks soolane tainas(retsept );
• plastiliini värvidele vastavad mitmevärvilised figuurnööbid.

Kuidas mängida

Plastiliinist valisime 6 värvi: punane, oranž, kollane, roheline, sinine ja lilla.

Asetage lauale 1/2 purki igat värvi plastiliini. Asetage lähedale värviliste osadega konteiner.

Kutsuge oma last mängima, selgitage ja näidake, kuidas sorteerida värvide järgi.

Kui teie laps õppetundi alustab, kommenteerige tegevusi, nimetades värve ja kujundeid. Näiteks selliste fraasidega: "Me panime sinisele plastiliinile sinise tähe."

Kui olete sorteerimise lõpetanud, loendage iga värvi üksuste arv.

Sorteerimismäng "Monsters"

Looge lastele oma hariv mäng, et sorteerida värvide järgi ja ehitada lihtsaid objekte. Mäng soodustab värvide õppimist ja loendamist, arendab peenmotoorikat ja loogilist mõtlemist.

Allikas: toddlerapproved.com

Vajalikud materjalid:

• disainer Lego Duplo (c);
• pruun paberkotid või kastid;
• käärid:
• liim;
• värviline papp;
• markerid;
• nuku silmad (sisse)

Kuidas teha

Lõika värvilisest papist välja koletise kehad ja liimi need paberkottidele. Lisage igale esemele kuju ja stabiilsust, voltides koti ülemised servad väljapoole. Tehke suu piirkonda lõiked. Saadud auk peaks olema veidi suurem suurus kui Lego klotsid. Joonistage vildikatega koletistele näod ja liimige silmad. Koletised on söömiseks valmis!

Kuidas mängida

Aseta koletised lapse lähedusse ja aseta tema ette värvilised Lego Duplo tükid. Öelge oma lapsele, et koletised on näljased ja neid tuleb toita. Kõik armastavad toitu, millel on sobiv värv.

Pärast värvide järgi sorteerimist paluge lapsel valida oma lemmikvärv, lugege kokku kotis olevate klotside arv ja looge nendest kujundus. Kiida kindlasti last tehtud töö eest!

Värviliste kleebiste sorteerimine

Lastele meeldib kleebiseid kleepida. See tegevus on kasulik täiustamiseks peenmotoorikat käed Värve saab õppida ka värviliste kleebiste ( , ) abil.

Allikas: busytoddler.com

Sorteerime värvilisi pompone, nööpe, mosaiike, väikseid mänguasju.

Allikas: munchkinsandmoms.com

Allikas: gluedtomycraft.com

Allikas: supermom.ru

Allikas: supermom.ru

Otsib paari

Näiteks otsige nende korkide jaoks paar mitmevärvilisi sokke või viltpliiatseid.

Allikas: supermom.ru

Värviline loto

Lisa Chernikova väike loto (allalaadimine), kus lapsel on korraga kaks ülesannet - määrata värv ja tuvastada objekt.

Allikas: supermom.ru

Mängud varjundite õppimiseks

Ehituspoe värviosakonna paletikaardid on suurepärane vahend lapsele värvivarjundite õpetamiseks.

Nende abil saate kiiresti selgeks õppida mõisted "tume" ja "hele" ning "heledam" ja "tumedam".
Vii palett õue või jaluta korteris ringi ja otsi sarnast värvi, kanna peale, proovi selga.
Lõika pantonid tükkideks ja uurige sama värvi erinevaid toone.

Värvilised sensoorsed karbid

Asetage kasti väikesed mänguasjad ja sama värvi majapidamistarbed ning kutsuge beebi neid uudistama (vaata, millega sensoorset kasti täita). Vanematele lastele sensoorsed mängud Võite kasutada värvilisi teravilju (loe, kuidas riisi värvida). Sellise karbiga mängides meenuvad lastele värvid väga kiiresti, sest... värvi nimetust korratakse mitu korda.

Mängud värvide õppimiseks õues

Valmistame mängu jaoks ette suure kasti mitmevärviliste kambritega. Võtke kingakarp, tehke papist vaheseinad ja katke rakud mitmevärvilise isekleepuva paberiga. Lihtsam variant on võtta paberist munaalus ja värvida rakud värvidega.

Läheme karbiga jalutama, kogume värvilisi tükke looduslikud materjalid- lilled, kivid, oksad, lehed jne. Leiud järjestame värvide järgi lahtritesse.

Aidates lapsel mõista ümbritsevat maailma, tutvustavad vanemad talle erinevate objektide omadusi: suurust, kuju ja loomulikult värvi. Kui õpime värve, ei õnnestu kõik kohe, kuna see omadus pole objektides isoleeritud ega selgelt väljendunud, mida on lapsel mõnikord raske õppida. Millises vanuses peaksid lapsed hakkama õppima värve eristama? Kuidas tuleks lapsi õpetada seda õigesti tegema? Räägime sellest täna ja vaatame ka kasulikke näpunäiteid, mis aitavad muuta teie lapse õppeprotsessi lõbusaks, huvitavaks ja kasulikuks mänguks.

Millises vanuses tuleks lapsi õpetada?

Kõik puru alates varases lapsepõlves märkama kõiki enda ümber, märkides värvide erinevust. Kuigi nad mõistavad ise, et esemete värvid võivad olla erinevad, ei suuda nad seda oma vanematele selgitada enne, kui nad rääkima õpivad. Seega saavad lapsed seda või teist värvi täielikult eristada ja nimetada, kui nad jõuavad teatud intellektuaalse arengu tasemeni.

Üldiselt on värvide ja nende varjundite äratundmine lingvistika valdkond, nii et värvide õpetamine koos lapsega võib alata juba varasest lapsepõlvest. Kui teie laps ei ole teatud vanuses hakanud rääkima ja värve eristama, pole see põhjust muretsemiseks, sest pole spetsiaalset tabelit, mis kirjeldaks, mida ja millises vanuses lapselt oodata. Iga beebi on ainulaadne! Kõik vanemad peavad seda meeles pidama ja ka seda, et pole täiskasvanut, kes ei teaks värve, numbreid, tähti, nimesid jne. Peaasi on lastega töötada, neile tähelepanu pöörata, püüdes seda teha nii märkamatult ja lõbusalt. kui võimalik.

Eksperdid soovitavad selle õppeprotsessiga alustada võimalikult varakult, sest kui me õpetame lapsele värve, hakkab tema aju intensiivsemalt tööle, kuhjudes endasse infot, mis suureks saades imendub ja rakendatakse.

2-aastastel lastel on iga õigus olge vait ja kindlasti ei tohiks olla võimalik objekte suuruse, kuju järgi sorteerida ega nende värve ära tunda. Regulaarsete tundide korral beebiga suudab ta 3-aastaselt teile rääkida esemetest, nende värvist ja teistest eraldada, kuid nad teevad ikkagi vigu või lähevad segadusse ja see on normaalne. Psühholoogid ütlevad, et kuni 7-aastastel lastel võib esineda värvitaju teatud häireid. Peate hakkama muretsema, kui laps 7 aasta pärast pole õppinud värve õigesti eristama.

Kui vanematel on värvipimedus, võivad selle haiguse haigestuda ka lapsed, kuid ärge kiirustage kohtuotsust kuulutama, sest värvipimedus võib juhtuda erineval määral ja keerukus.

Peamised põhjused, miks lapsed ei suuda värve ära tunda, võivad olla järgmised:

• nad hakkasid seda õpetama hilja, sest laps ise ei suuda seda õppida ja meelde jätta;
• lastel on erinev õppimiskiirus, see tähendab, et iga inimene tajub sissetulevat teavet omal moel;
• iseloomule, näiteks mõnele lapsele lihtsalt meeldib, kui vanem on närvis.

Kui lihtne ja lõbus on õppida?

Värvide nimede õppimine ja sellele järgnev seostamine erinevate objektide värvidega ei ole keeruline ülesanne. Peaasi, et tegevused koos lapsega on lõbusad ja pealetükkimatud. Esitame teie tähelepanu valikule kasulikke näpunäiteid ja soovitusi, kuidas õpetada lapsi mängude abil värve õigesti ära tundma:

1. Värvide õppimine 6-kuuse beebiga. Kõige sagedamini õpivad lapsed seda või teist värvi assotsiatsioonide kaudu. Kasutage mitmevärviliste rõngastega püramiidi ja öelge iga voltimisel, mis värvi see on. Seda tehnoloogiat saab kasutada ka kuubikutega.
2. 1-aastaste laste õpetamine. Võtke kahe värvi plastiliin, näiteks punane ja sinine. Väikeste jaoks on parem mitte teha mängu mitme värviga korraga keeruliseks. Näidake neid oma lapsele, nimetades iga värvi. Näpistage koos beebiga väikesed tükid kommide moodustamiseks ja söödake need mänguasjadesse. Ütle neile, et karu armastab punaseid komme ja koer armastab siniseid. Lase lapsel oma sõpru toita ja kui ta ära arvab, siis teeskled, et libistad rahulolevalt mänguasja.
3. Õpetame koos 2-aastase lapsega. Kuna beebi on juba vanem, st saab rohkem aru ja õpib kiiremini, saate mängu lisada veel ühe värvi. Asetage põrandale kolme värvi pildid. Kingi lapsele mänguasjaga auto ja jutusta lugu, et jänku või nukk läks ühte või teist värvi peatusesse. Sinu ülesandeks on tekitada beebile loo vastu huvi, olles eelnevalt kindlaks teinud valitud värvilised lehed/papid.

Nagu juba mainitud, on kõik lapsed ainulaadsed, seega vajab igaüks õpetamisel erinevat lähenemist. Mõnele meeldib voolida, mõnele joonistada, teistele lastele aga nukkudega mängida või kõike maitsta. Lapse individuaalsed eelistused on õppeprotsessis asendamatud abilised, st lapsed õpivad ja saavad kiiremini aru, kui neil on huvi ja lõbus.