Elena Biryukova
Sammanfattning av OOD “Låt oss hjälpa Gerda att hitta Kai”

Abstrakt OOD om utveckling av matematiska begrepp hos barn i äldre förskoleåldern. « Låt oss hjälpa Gerda att hitta Kai» .

Antal barn: 10–12 personer.

1. Utbildningsmål:

Stärka barns kunskap om årstiderna.

Träna på att räkna föremål upp till 8.

Introducera bildandet av talet 9 från föregående nummer

Träna på att röra dig i en verbalt given riktning

Fortsätt att lära ut hur man väljer ett mått och hittar med det med hjälp föremål av samma längd.

Stärka förmågan att klassificera block enligt två kriterier och läsa kodsymboler.

2. Utvecklingsuppgifter:

Utveckla uppmärksamhet, minne, fantasi, tal, logiskt tänkande hos barnet.

Utveckla nödvändiga färdigheter och förmågor hos barn design.

Utveckla visuellt minne och förmåga att jämföra.

3. Pedagogiska uppgifter:

Odla lusten och vanan att tänka, lusten att lära sig något nytt.

Utveckla vänskap och färdigheter att hjälpa varandra.

Inledande del

Läraren väcker uppmärksamhet barn: Titta vem som kom och hälsade på oss (visar dockan). Och vad är namnet på den här tjejen, får vi reda på genom att gissa gåta:

För att rädda en trogen vän,

Hon fick resa halvvägs över landet skicka:

Fly från rånare

Att frysa i en snöstorm,

Att korsa isen

Slåss med drottningen. (Gerda) .

Som ni vet fördes hennes bror Kai bort Snödrottningen, Och Gerda ber dig hjälpa henne att hitta Kai. Låt oss hjälpa Gerda?

Huvudsak (inkluderar 3 delar)

Första delen.

Första mikrosteget

Uppgift: konsolidera barns kunskap om årstiderna.

Läraren tilltalar barn: killar, vi åker med er till snödrottningens rike. Hur tycker du att vädret är där? (kallt, frostigt, blåsigt). Höger. Vilken tid på året är det? helt år? (Vinter). Killar, låt oss komma ihåg vilka årstider vårt år består av. (Vinter vår sommar höst). Det stämmer, bra gjort. Vilken tid på året kommer efter hösten och framåt? (Vinter vår sommar höst) Höger.

Andra mikrostadiet

Uppgift: träna på att räkna föremål upp till 8.

Material: 8 små kort med bilder på olika vinterkläder för varje barn.

Det är väldigt kallt i snödrottningens rike, så vi kommer att behöva filtstövlar, halsdukar, vantar, mössor och andra varma saker. Framför dig ligger kort med bilder på dessa saker, räkna hur många det finns. (8) Sasha, hur många vinterkläder har du? (8) Hur är det med dig, Masha? (8) .

Tredje mikrostadiet

Uppgifter: introducera alla barn till bildandet av talet 9 från föregående nummer; "svag" barn – träna på att räkna föremål upp till 9, "stark"- fortsätt att lära dig hur man gör skillnadsjämförelser av siffror.

Material: kort med en spelplan uppradade i 9 rutor, 8 små kort som visar olika vinterkläder för varje barn.

Du måste lägga dessa saker i cellerna i din resväska. Räkna hur många celler det finns i resväskan. (9) Dessutom saker eller celler i en resväska. (Vädja till "stark" barn) Fält, vilket nummer mindre: 9 eller 8? (8) Hur mycket är 8 mindre än 9? (för en)

Vad mer?: 8 saker eller 9 celler? En cell förblir tom, vilket betyder hur många celler finns det mer än saker?

(Vädja till "stark" barn) Vanya, vilket datum Mer: 9 eller 8? (8) Hur mycket mer är 9 än 8? (för en). Vad behöver göras för att det ska finnas lika många saker och celler? (ta en sak som saknas). Höger.

Fjärde mikrostadiet.

Uppgift: utveckla visuellt minne, förmåga att jämföra.

Jag ska ge dig den om du kan gissa vilket föremål du saknar. Titta på min hela resväska och avgör vilken vara du inte har. Bra gjort, du har slutfört uppgiften och nu kan vi ge oss ut på vägen.

Andra delen.

Första mikrosteget

Uppgift: utveckla konstruktiva färdigheter, uppfinningsrikedom, finmotorik.

Material: kort-schema (hjort, räknepinnar.

Kom ihåg vilket djur hjälpte Gerda ta sig till snödrottningens slott (ren). Jag inbjuder var och en av er att göra en ren för er själva med hjälp av räknepinnar enligt diagrammet.

En svårare uppgift. Men så blåste en hård vind mot rådjuren. Han vände sig bort från den starka vinden. Flytta de två pinnarna så att rådjuren är vänd åt andra hållet.

Andra mikrostadiet:

Uppgift: öva på att röra sig i en verbalt given riktning (framåt, vänster - höger) kombinerat med stegräkning.

Renen vet vägen till snödrottningens slott och kommer att visa den för dig.

För att göra detta måste du stå i två kolumner och gå två steg framåt, tre steg till höger, fyra steg till vänster och stanna.

Killar, vår resa är lång, vi är lite trötta, jag föreslår att vi vilar. A kommer att hjälpa Vi tar emot magiska snöflingor från snödrottningens rike.

Visuell gymnastik och fysisk fostran genomförs.

Ta en snöflinga i varje hand och ställ dig i en cirkel.

Vita snöflingor virvlar i luften

Barn lyfter upp armarna och utför mjuka rörelser åt vänster och höger.

Och de ligger tyst i barnens famn.

De sprider sina armar åt sidorna, riktar blicken åt vänster och höger.

Vitmönstrade babystjärnor.

De sträcker ut armarna framför sig.

Spela med oss ​​i en minut.

Och de faller tyst till marken och smälter inte.

De sätter sig på huk och tittar ner.

Snöflingor får händerna att frysa ibland.

De reser sig och gnuggar sina händer.

Och det finns snödrivor runt omkring,

Vägarna var täckta av snö.

Händerna är utspridda åt sidorna, tittar åt vänster och höger.

Fastna inte i snön,

Lyft upp benen högre.

Händerna på bältet, höj dina knän högt.

Tillsammans ska vi gå framåt:

Vart vägen ska leda.

Tredje etappen:

Första mikrostadiet.

Uppgift: fortsätt att lära ut hur man väljer ett mått och hittar med det med hjälp föremål av samma längd.

Material: pappersstockar olika längder, en bild av ett slott.

Killar, ni känner hur kallt det har blivit, vi närmar oss snödrottningens slott. Men problemet är att bron förstördes av en orkan och vi kan inte ta oss över avgrunden. Vad ska man göra? (att bygga en bro) Höger. Men orkanen strödde stockarna som bron byggdes av och slog sönder några av dem, så vi vet inte hur långa stockarna till bron ska vara. Titta på bilden och använd stockar av olika längd och hitta en stock med samma längd som avgrunden. Detta kommer att vara en konventionell åtgärd, med dess med hjälp hitta stockar av samma längd. Vi kommer att bygga en bro från dem. Bra gjort. Vik bron.

Andra mikrostadiet.

Uppgift: konsolidera förmågan att klassificera block enligt tre kriterier, läs kodsymboler.

Material: logiska block av Dienesh, ringar i två färger, kodkort.

Vi gick över bron och befann oss i snödrottningens palats. Titta, här kommer Kai. Han lekte med färgade isbitar och blandade ihop dem. Snödrottningen kommer inte att låta Kai gå hem förrän han sorterar ut isen som snödrottningen vill ha den. Låt oss hjälpa Kai. Lägg ut figurerna enligt mönstret som snödrottningen ritade. Komma igång. Barn delas in i undergrupper och slutför uppgiften.

Berätta hur du hittade de rätta formerna. Vilka figurer satte du i den röda bågen, i den blå? Varför satte du dessa figurer i skärningspunkten mellan ringarna? Bra gjort, du klarade uppgiften och hjälpte Kai. Snödrottningen låter Kai gå hem.

Sista etappen:

Kai och Gerda tack, Grabbar. Men innan vi går tillbaka vill Kai veta hur vi hittade det, vilka uppgifter vi var tvungna att slutföra. Vilka svårigheter har vi övervunnit? Vem vill prata om detta?

Den här sidan innehåller allmänna frågor med svar.

Vem skrev sagan "Snödrottningen"?

Svar: Författaren till sagan är Hans Christian Andersen. Berömd dansk berättare. Född i Danmark 1805, och under mer än 70 år av sitt liv, skrev han många underbara sagor för både barn och vuxna.

Vad lovade snödrottningen Kai?

Svar: Ett par nya skridskor och det faktum att han ska bli sin egen herre.

Citat: Snödrottningen sa till honom: "Om du sätter ihop detta ord kommer du att bli din egen herre, och jag kommer att ge dig hela världen och ett par nya skridskor.

Vad lär sagan "Snödrottningen" ut?

Svar: Mod och engagemang med hjälp av Gerdas exempel. För en bra person som följer den rätta vägen möter alltid de som är redo att hjälpa honom. Kärlek och hängivenhet, sann vänskap.

Vad handlar sagan "Snödrottningen" om?

Svar: Om hur lilla och väldigt modiga Gerda gick långt för att rädda sin vän Kai, som kidnappades och frystes av en lömsk och elak trollkvinna. På hennes svåra väg hjälper henne olika karaktärer: en korp och en kråka, en prins och en prinsessa, en liten rövare, en ren och andra.

Vad är kraften i snödrottningen?

Svar: Hon är en trollkvinna som kontrollerar de kalla elementen: snö, snöstorm, snöstorm, snöstorm. Enligt Kais mormor är det hon som skapar mönster på dem genom att titta in i fönstren. Hon är kapabel att förhäxa en person eller ett djur, undertrycka hans vilja, lägga honom under sig själv. En annan av hennes magiska egenskaper är förmågan att röra sig i rymden och täcka stora avstånd på en snösläde. Hon kan förvandlas till en liten snöflinga. Och återvänd efter behag till utseendet av en mycket vacker ung kvinna, i vars ögon det inte finns en droppe värme. Hennes preferens är exklusivt korrekta formulär, förde till ett onaturligt ideal.

Vem är snödrottningen?

Svar: Hon är en trollkvinna och härskare över alla vinterelement. Hon kontrollerar snöflingor, snöstormar och snöstormar. Underkastat henne norrsken och is. Dessutom vet hon hur man kontrollerar levande varelser, fryser dem, berövar dem känslor och känslor, förvandlar dem till någon form av likhet. Hon är väldigt vacker, men helt kall. Hon kan inte kallas känslomässig och kan knappast ens kallas levande. Begreppen "perfektion" och evighet ligger henne nära. En onaturlig idealitet och riktighet av former och företeelser råder i dess palats.

Hur ser snödrottningen ut?

Svar: Hon är perfekt och väldigt vacker. Klädd i den finaste vita tyllen och ser isig ut om du inte har en skärva av djävulsspegeln i ögat.

Citat 1: Snöflingor fladdrade utanför fönstret; en av dem, en större, föll på kanten av blomlådan och började växa, växa, tills den slutligen förvandlades till en kvinna insvept i den finaste vita tyllen, vävd, tycktes det, av miljoner snöstjärnor. Hon var så vacker, så öm, helt bländande vit is och fortfarande lever!

Citat 2: Kai tittade på henne; hon var så bra! Han kunde inte föreställa sig ett mer intelligent, charmigt ansikte. Nu verkade hon inte iskall för honom, som den gången när hon satt utanför fönstret och nickade mot honom; nu verkade hon perfekt för honom.

Varför besegrade Gerda snödrottningen?

Svar: Hon var ihärdig och gick, trots svårigheterna, mot sitt mål. Många människor och djur, genomsyrade av sympati för denna modiga flicka, hjälpte henne på vägen. Hennes hjärta var så varmt, snällt och full av kärlek att besvärjelsen inte kunde motstå honom. Hennes tårar smälte Kais hjärta och tog bort ett fragment från det. Hennes vänlighet och hängivenhet fick honom att gråta, och biten i hans öga försvann med tårarna. Efter detta kunde drottningen inte längre ha makt över honom och han blev hans tidigare snälla och sympatiska pojke.

Vad är Gerdas styrka?

Svar: Både människor och djur hjälper henne. Hon är snäll och modig.

Citat: "Jag kan inte göra henne starkare än hon är." Ser du inte hur stor hennes makt är? Ser du inte att både människor och djur tjänar henne? Hon gick trots allt runt halva världen barfota! Det är inte upp till oss att låna hennes kraft! Styrkan finns i hennes ljuva, oskyldiga barnsliga hjärta. Om hon inte själv kan penetrera snödrottningens palats och ta bort fragmenten från Kais hjärta, då kommer vi verkligen inte att hjälpa henne! Två mil härifrån börjar snödrottningens trädgård. Ta flickan dit, släpp av henne nära en stor buske täckt med röda bär och kom tillbaka utan att tveka!

Litterärt frågespel "Vem vill bli snödrottningen."

Författare: Tatyana Aleksandrovna Tolstikova, lärare, statlig budgetutbildningsinstitution NAO NSSHI, staden Naryan-Mar, Nenets autonoma Okrug.
Detta litterära frågesportspel kan ta vilken form som helst. I ett litet rum är det bättre att ge barn signalkort med nummer från 1 till 4. I ett rymligt rum kan du välja numrerade sektorer, och då kommer barnen att kunna röra sig under hela spelet. Läraren läser upp frågan och nämner 4 svarsalternativ. Barn måste visa numret på rätt svar (eller gå till rätt sektor). För varje rätt svar får barnet en av bokstäverna i huvudpersonens namn - S N E J N A Y K O R O L E V A.
Den som samlar alla bokstäver snabbare är vinnaren av spelet.
Spelet kan användas för att förstärka material och fritidsaktiviteter för elever i årskurs 4-5.

Mål: Konsoliderande kunskap om Andersens saga "Snödrottningen".
Uppgifter: Att ingjuta kärlek och intresse för H.H. Andersens verk,
Utveckla tänkande, uppmärksamhet, minne.
Främja förmågan att fatta självständiga beslut.

Vad blev hjärtat till om ett fragment av djävulens spegel ramlade in i det?
1. In i stenen.
2. I en bit spegel.
3. Till en isbit.
4. Till en glasbit.
Vad var snödrottningens pälsrock och hatt gjord av?
1. Tillverkad av bomullsull.
2. Från snön.
3. Tillverkad av is.
4. Tillverkad av päls.
Vad ville Gerda ge till floden i utbyte mot Kai?
1. Rödluvan.
2. Röda skor.
3. Röd ros.
4. Röd näsduk.
Vilka fåglar försökte trösta Gerda när hon seglade iväg på en båt långt nedströms?
1. Duvor.
2. Svalor.
3. Bröstar.
4. Sparvar.
Vilka blommor saknades i trädgården till den gamla kvinnan som visste hur man kastar magi?
1. Rosor.
2. Hyacinter.
3. Påskliljor.
4. Bindweed.
Varför växte rosenbusken i den här trädgården?
1. Från regnet.
2. Från dagg.
3. Från Gerdas tårar.
4. Från en gammal kvinnas trolldom.
Vilken tid på året var det på gården bakom gummans trädgård?
1. Höst.
2. Vinter.
3. Vår.
4. Sommar.
Vilka blommor gjordes prinsparets sängar i form av?
1. Bell.
2. Tulpan.
3. Liljekonvalj.
4. Liljor.
Vilken hundras bodde i rånarslottet?
1. Herdehundar.
2. Bulldoggar.
3. Pudlar.
4. Taxar.
Vem sa till Gerda att Kai var med snödrottningen?
1. Lilla rånare.
2. Rådjur.
3. Skogsduvor.
4. Skäggig rånare.
Till vilket land tog rådjuren Gerda?
1. Lappland.
2. Nordamerika.
3. Grönland.
4. Antarktis.
Vad skrev lapplänningen lappen till den finska kvinnan på?
1. På papper.
2. På huden.
3. På benet.
4. På fisk.
Vad blev flickans andetag till av kylan?
1. In i isen.
2. I mom.
3. I tjock dimma.
4. I istappar.
Vad fanns i mitten av snödrottningens sal?
1. Frusen sjö.
2. Snödriva.
3. Skridskobana.
4. Vinterträdgård.

Vilket ord gjorde Kai av isflak?
1. Gerda.
2. Snow Queen.
3. Kärlek.
4. Evighet.
Vad lovade snödrottningen att ge Kai tillsammans med hela världen?
1. Glass.
2. Ett par skridskor.
3. Släde.
4. Skidor.
Vad kallade snödrottningen Black Cauldrons?
1. Grottor.
2. Vulkankratrar.
3. Klyftor.
4. Raviner.
"Tja, det är slutet på sagan." Vilken sagofigur sa dessa ord?
1. Gerda.
2. Rådjur.
3. Lilla rånare.
4. Snow Queen.

Res nästan hela jorden på jakt efter bästa vän? För hjältinnan i en saga är detta inte alls svårt. Modiga och modiga Gerda kommer att övervinna alla utmaningar för att rädda en älskad. Och vilka hinder kan vi prata om om en uppriktig tro på det goda bor i hjärtat.

skapelsehistoria

1844 kom samlingen ”Nya sagor. Volym ett." Boken innehåller en berättelse om äventyren för en tjej som heter Gerda, som desperat letade efter sin försvunna vän.

Forskare hävdar att "Snödrottningen" är författarens längsta saga. Hans Christian Andersen kallade själv verket "mitt livs saga". Det finns viss grund för ett sådant uttalande. De flesta karaktärerna i denna fascinerande berättelse är inte påhittade – det är de riktiga människor som följde med Andersen på hans livs resa.

Prototypen på den modiga Gerda var en tjej som hette Lisbeth. Sagans framtida hjältinna bodde inte långt från lille Hans och kom ofta på besök. Med tiden blev barnen så vänliga att de började kalla varandra för "syster" och "bror". Lisbeta är den första lyssnaren av de fortfarande osäkra, men redan intressanta berättelser Andersen.

Det finns en teori om att han i konfrontationen mellan Gerda och den danske författaren speglade kampen mellan religion och vetenskap. Denna idé slog inte rot i Sovjetunionen. Det är inte förvånande, eftersom sagan nådde Sovjetunionen i en avskalad version. Obligatorisk censur, genom vilken utländska verk passerade, eliminerade religiösa motiv från sagan - in original version Minnen från .

Biografi

Gerda föddes i en fattig familj. Trots den svåra ekonomiska situationen försökte föräldrarna och mormor att ge barnet en lycklig barndom. Familjen bor under själva taket i ett hyreshus. Den unga hjältinnan har ett attraktivt utseende:

"Håret krullade och lockarna omgav flickans fräscha, runda, rosliknande ansikte med ett gyllene sken."

Mamma och pappa byggde en blomsterträdgård åt Gerda som tjejen skötte tillsammans med grannpojken Kai. Killarna hade varit vänner sedan barndomen och tillbringade mycket tid tillsammans.

Förhållandet förändrades när Kai blev gisslan av fragmenten av en magisk spegel, vilket förvrängde uppfattningen av världen. Efter att ha slagit pojken i ögat och hjärtat vände fragmenten Kai mot Gerda.

Flickans bästa vän försvinner och de vuxna bestämmer sig för att pojken är död. Det är bara Gerda som inte accepterar denna sanning och, med vårens intåg, går hon på jakt. Den första personen flickan vänder sig till är den lokala floden. Gerda erbjuder elementen ett utbyte: floden lämnar tillbaka Kaya till henne, och hjältinnan ger bort det enda av värde - nya röda skor. Floden hjälper inte flickan, utan bär henne till den gamla häxans hus.

Naiva Gerda låter sig förhäxas och bor glatt i gummans hus till slutet av våren och hela sommaren. Chance påminner flickan om syftet med hennes resa. Efter att ha rådgjort med lokala blommor och fått reda på att Kai inte är begravd i marken, återvänder Gerda till sökandet.

Vägen leder en modig tjej till ett vackert slott. Frågor från den talande korpen bekräftar gissningen – Kai bor i palatset och är ganska nöjd med den lokala prinsessan. Flickan övertalar korpen att ta in henne. Tyvärr visar sig prinsessans brudgum vara en annan pojke.

Bra härskare lyssnar på den sorgliga historien och ger presenter till flickan varma kläder och en gyllene vagn. Gåvorna kunde inte ha kommit vid en bättre tidpunkt. Gerda ger sig återigen ut på en svår resa. I den närliggande skogen blir en dyr vagn attackerad av banditer.

Gerda räddas från döden av en liten rånare som bestämmer sig för att ta med flickan i hennes samling av kuriosa. På natten, när rånaren somnar, berättar de vita duvorna för flickan var hon ska leta efter Kai. Förtjust delar Gerda med sig av vad hon har lärt sig med fångvaktaren. Trots omgivningen har den unge rånarens hjärta ännu inte härdat. Tjuven släpper Gerda och ger henne en ren att följa med.

Så, på ryggen av ett mäktigt djur, tar sig hjältinnan till Lappland. Duon gör sitt första stopp vid en gammal lapplännings hus. Kvinnan, som har lärt sig hjortens och Gerdas öde, ger hjältarna ett konstigt meddelande på vägen, skrivet på torkad torsk. Den gamla ber om att få förmedla ett budskap till en finsk vän.

Efter att ha nått Finnmark hittar Gerda gummans hem. Medan hjältarna värmer upp efter en lång resa undersöker den finska kvinnan noggrant de obegripliga skrifterna. Renen, som har fått ett tycke för sin följeslagare under resan, ber sin nya bekantskap att hjälpa Gerda. Men den finska kvinnan, som ser flickans karaktärsdrag, har en annan åsikt om denna fråga:

"Ser du inte hur stor hennes makt är? Ser du inte att både människor och djur tjänar henne? Hon gick trots allt runt halva världen barfota! Det är inte upp till oss att låna hennes kraft! Styrkan finns i hennes ljuva, oskyldiga barnsliga hjärta. Om hon inte själv kan penetrera snödrottningens palats och ta bort fragmenten från Kais hjärta, då kommer vi absolut inte att hjälpa henne!”

Efter att ha nått ingången till Snödrottningens trädgård är Gerda ensam kvar - en ren väntar på henne vid ingången. Böner hjälper flickan att ta sig till slottet. Änglarna som kom till undsättning driver bort snödrottningens vakter från hjältinnan och tillåter dem inte att skada Gerda.

Huset till den onda snöns älskarinna fascinerar flickan, även om slotten under resan slutade att förvåna Gerda. När hjältinnan ser Kai kastar hon sig på sin väns bröst. Varma tårar som rinner från flickans ögon smälter isen i pojkens hjärta, och omnämnandet av Kristus i hans favoritpsalm får Kai själv att gråta. Så här kom fragmenten av den förbannade spegeln ut ur den unge mannens kropp.

De glada hjältarna ger sig av på väg tillbaka och efter att ha nått hem inser de att de har mognat mycket under resan. Bara deras hjärtan förblev lika vänliga och rena.

Filmatiseringar

Den första tecknade filmen om en modig tjejs äventyr filmades i Sovjetunionen 1957. Den tecknade filmen "Snödrottningen" har mottagit internationella priser och har översatts till sex främmande språk. Skådespelerskan blev Gerdas röst.

1967 släppte Lenfilms filmstudio sagofilmen The Snow Queen. Förutom levande människor innehåller filmen dockor och tecknade inslag. Rollen som Gerda spelades av.

Premiären av nyårsmusikalen med samma namn ägde rum den 31 december 2003. Utförde rollen som Gerda. Förutom den ursprungliga handlingen innehåller musikalfilmen även andra Andersen-historier.

Inspirerad av sagan om den danske författaren skapade Osamu Dezaki en anime tillägnad en modig tjejs äventyr. Serien avviker knappast från originalkällan. Bilden av Gerda skapades av Akio Sugino, och rösten gavs av Ayako Kawasumi.

2012 släpptes en ny tecknad serie"Snödrottningen". Senare fortsatte sagan - "The Snow Queen 2: Refreeze" (2015) och "The Snow Queen 3: Fire and Ice". I den första och andra delen röstades Gerda av en sångerska (Anna Shurochkina), i den tredje - av Natalia Bystrova.

• Namnet "Gerda" kommer från Skandinavien, betydelsen av namnet är människors beskyddare.
• En isbjörn som heter Gerda bor i Novosibirsk Zoo. I augusti led djuret av värmen och tjänarna tog in riktig snö i hägnet. En video där Gerda njuter av snön sprids över hela världen.
• Poeten Stefania Danilova tillägnade Gerda en dikt där hjältinnan går in i vinterns hallar. Verket slutar oväntat: Gerda bekänner sin kärlek inte till Kai, utan till snödrottningen.

Det finns så många fantastiska historier i världen! Den snälle berättaren Andersen berättade en annan lärorik historia om två barn, Kai och Gerda, deras vänskap och de prövningar de ställdes inför. Gerda träffade olika människor, inklusive de av kungligt blod. Hon stod inför många obegripliga, okända saker, men allt var övervunnit. Sagan har ett lyckligt slut. En frågesport baserat på Andersens saga "Snödrottningen" kommer att handla om intressanta stunder sagor. Alla frågesportfrågor har besvarats.

1. Vem gjorde en spegel där allt bra reducerades till litet och allt dåligt såg ljusare ut?
Svar: troll

2. Vad hette pojken och tjejen som blev vänner och lekte tillsammans?
Svar: Kai och Gerda

3. Vem, enligt den gamla mormodern, täcker fönstren på vintern med ismönster, som blommor?
Svar: Snow Queen

4. Vad gjorde Kai när en bit av den onda spegeln kom in i hans öga?
Svar: tittade på en bilderbok

5. Vem sa Kai att han kan de fyra operationerna i aritmetiken och förstår bråk?
Svar: Snow Queen

6. Vilka skor tog Gerda på sig när hon gjorde sig redo att leta efter Kai?
Svar: röda skor

7. Vilken hjältinna i sagan "Snödrottningen" kammade Gerdas hår med en guldkam?
Svar: gammal dam från den underbara trädgården

8. Vilka fåglar fick en position vid hovet och möjligheten att fullt ut stödja dem på köksrester?
Svar: korp med kråka

9. Vem försåg Gerda med en gyllene vagn med vapensköldar lysande som stjärnor att resa omkring?
Svar: prins och prinsessa

10. Av vem fick Gerda veta att Kai åkte i snödrottningens släde och en vit kyckling bar hans lilla släde på hennes rygg?
Svar: från skogsduvor

11. Vilken person gav renen i uppdrag att ta Gerda till Snödrottningens palats?
Svar: liten rånare

12. Vilket naturfenomen observerade renen och Gerda?
Svar: Norrsken

13. Vad skrev lapplänningen orden på?
Svar: torkad torsk

14. Vem i sagan sa att Gerdas styrka är stor, att människor och djur tjänar henne, och hon gick barfota runt halva världen?
Svar: finska

15. Vad brukade snödrottningen sitta på när hon var hemma?
Svar: på tronen

16. Vilka eldsprutande berg nämns i sagan ”Snödrottningen”?
Svar: Vesuvius och Etna

17. Vad hette spelet som Kai spelade under sin vistelse i snödrottningens palats?
Svar: " kinesiskt pussel", "is tankespel"

18. Hur blev Kai av med det skadliga spegelfragmentet?
Svar: han grät

19. Vilken person i knallröd mössa, ridande på en magnifik häst, träffade Kai och Gerda på vägen hem?
Svar: liten rånare

20. Vilken tid på året var Kai och Gerda hemma?
Svar: på sommaren