Mästarklass "Bukett för mamma"

Novikova Raisa Andreevna, lärare dagis
Arbetsplats: GBDOU-dagis nr 58 av kombinerad typ, Primorsky-distriktet i St. Petersburg
Publik: Detta material kommer att vara användbart för lärare i mellan- och seniorgrupper, såväl som föräldrar.
Syfte: Snart kommer den underbara morsdagshelgen. På denna ljusa semester vill jag ge min närmaste person, min mamma, all min värme och kärlek. Men förutom allt som nämns ovan vill jag ge en gåva som kommer att påminna mammor om vår kärlek, inte bara den 30 november, utan också på vilken annan dag som helst, som kommer att få mammor att le när de tittar på den. Och som ni vet, bästa presenten en som är gjord för hand.
Mål: utveckling av konstnärlig och estetisk kultur, med användning av icke-standardiserade tekniker för konstnärliga uttryck.
Uppgifter:
- utveckling kreativitet;
- förbättra uttrycksfulla färdigheter;
- utveckling av barnets fantasi och fantasi.
Material: vitt A3-papper, gouache, svamp, penna, tidning, färgat papper, palett, penslar, hålslag, glas vatten, lim.

På ett vitt ark markerar vi villkorligt var blommorna kommer att ligga

För att vår bild ska se mer imponerande ut måste vi lägga till en bakgrund. För detta behöver vi gouache blå färg, ett glas vatten och en svamp. Först blöter vi svampen med vatten och doppar spetsen i en tub med gouache, applicera sedan försiktigt gouachen med en svamp på ett vitt ark.

Nu ska vi göra blommorna. Vi kommer att rita dem med hjälp av skrynkligt tidningspapper, du måste riva av en fyrkant på cirka 30X30 och skrynkla den till en boll. Om det finns blommor annan färg, sedan förbereder vi vår egen klump för varje färg. På paletten använde jag engångsplatta, häll gouache.

Doppa tidningsklumpar i färgen och applicera dem sedan på arket.

Nu måste du rita en vas, för detta tar vi en borste och gouache (färgen kan vara vilken som helst), jag använde blå.

Efter att vasen är ritad är det enda som återstår att rita grenarna och bladen med grön gouache.

Med grå färg anger vi ytan som vasen står på.

Vi börjar dekorera vår vas, för detta använder vi en hålstans för att göra cirklar från färgat papper, limma dem sedan, vilket ger vasen ett mönster.

Till sist, låt oss dekorera våra blommor och få dem att gnistra. För detta använder vi gouache med guld och silver gnistrar.

Det visade sig vara en underbar present till kära mammor.
Tack alla för er uppmärksamhet!

"Min älskade mamma"

"Zemlyanichka", Dimitrovgrad, Ulyanovsk-regionen.
Mål:
- skapa ett positivt mikroklimat i gruppen;
- ingjuta kärlek och respekt för mödrar;
- främja en önskan att ta hand om nära och kära;
- bildning av humana mellanmänskliga relationer förskolebarn med jämnåriga och med vuxna;
- skapa en positiv känslomässig miljö för barn att kommunicera med varandra och med vuxna;
- utveckling av känslomässiga och andliga förbindelser mellan barn, lärare och föräldrar.
Utrustning:
Musikinspelningar (fonogram); luftballonger; mor och mormor kostymer; docka; vykort, teckningar, porträtt av mödrar gjorda av barn; färgat papper, lim, sax (för att göra ett collage "Min älskade mamma")

Evenemangets framsteg:

Introduktion.
Presentationen "Ett barn frågade Gud..." är påslagen.
Ledande: Hej våra kära mammor och farmor. Vi är mycket glada att se dig denna vackra novemberkväll. Sedan 1998 har mors dag firats var fjärde söndag i november. Och barnen och jag förblev inte likgiltiga inför denna semester och har förberett en liten semester för dig. Träffas, idag har våra barn förberett sig och vill gratulera sina skyddsänglar!

Till soundtracket "Mamma är det första ordet" kommer barn in och står i en halvcirkel.

Ledande: Hösten kramar oss alla ömt,
Vi har gäster idag.
Vi börjar den efterlängtade semestern,
Och vi säger tack till mamma.
Vidöppna ögon
Vi tittar på stjärnbanorna,
Vi tänker på vår mamma med värme,
Vi tillägnar våra dikter till mamma.

Barns prestation
1 barn: I dag är en helgdag! I dag är en helgdag!
Semester för mormödrar och mödrar,
Detta är den snällaste semestern,
Kommer till oss i höst.

2:a barnet:
Detta är en helgdag av lydnad,
Grattis och blommor,
Flit, tillbedjan -
En semester med de bästa orden!

3:e barnet:
Mamma är som en trollkvinna:
Om hon ler går alla mina önskemål i uppfyllelse.
När mamma kysser dig glöms dåliga saker.
Ny dag, glad dag,
Det börjar direkt.

4:e barnet:
Mamma älskar och ångrar.
Mamma förstår.
Min mamma kan allt
Han vet allt i världen!

5:e barnet:
Kära mamma, grattis till dig,
På mors dag önskar jag dig lycka och hälsa.
Du finns i mitt hjärta, även om du är ifrån varandra,
Jag minns alltid dina milda händer.

Tillsammans:
- Vi ger våra mammor vår kärlek,
Vi ska sjunga en sång för dem idag.
Låten "Song of the Baby Mammoth".

Ledande:
Och nu ska vi leka med dig: Jag börjar dikten, och du avslutar:
Jag gillar att jobba, jag gillar inte... (att vara lat).
Jag vet själv hur jag bäddar min egen säng jämnt och smidigt... (spjälsäng)
Jag ska hjälpa min mamma, tvätta med henne... (diskar)
Jag satt inte sysslolös, jag gjorde mycket...(saker)
Disken är helt diskad och inte ens... (trasig).
Ledande: Det här är den typen av hjälpare som växer!

Presentatör: Våra barn älskar att sjunga och dansa.

Våra barn älskar att representera vuxna.

Skådespelare och teaterbesökare är fortfarande små,

Var inte hård mot deras prestationer.

Scen "Tre mödrar"

Tecken: tjej med docka, mamma, mormor, programledare.

Ledande.

Tanyusha på kvällen

Jag kom från en promenad

Och jag frågade dockan

Flicka.

Hur mår du, dotter?

Har du krupit under bordet igen, fidget?

Satt du hela dagen utan lunch igen?

Dessa döttrar är i verkliga problem!

Gå på lunch, spinner.

Flickan tar dockan och sätter henne vid bordet.

Ledande.

Tanjas mamma

Jag kom tillbaka från jobbet

Och Tanya frågade.

Mor.

Hur mår du, dotter?

Leker igen, förmodligen i trädgården?

Har du lyckats glömma maten igen?

"Lunch!" - ropade mormor hundra gånger,

Och du svarade "Nu!", Ja "Nu!"

Dessa döttrar är i verkliga problem!

Snart är du smal som en tändsticka,

Gå på lunch, spinner.

(Sätter flickan vid bordet.)

Ledande.

Mormor är här -

Mammas mamma kom

Och jag frågade min mamma

Mormor.

Hur mår du, dotter?

Förmodligen i skolan hela dagen

Återigen hittade jag inte en minut att äta.

Och på kvällen åt du en torr macka?!

Du kan inte sitta hela dagen utan lunch!

Hon blev lärare, men hon var fortfarande en rastlös person.

Dessa döttrar är i verkliga problem!

Snart är du smal som en tändsticka,

Gå på lunch, spinner.

Alla sätter sig vid bordet.

Ledande.

Tre mammor sitter i matsalen,

Tre mammor tittar på sina döttrar!

Vad ska man göra med envisa döttrar?

Allt.Åh, vad svårt det är att vara mammor!

Ledande:

Känner ni igen er själva, mammor? Låt oss föreställa oss en annan situation.
Alla mammor älskar att laga något gott till sina barn och även med ögon stängda kan identifiera olika produkter genom beröring.
Tävling för mammor och farmor "Definiera genom beröring." Mödrar och mormödrar med ögonbindel måste genom beröring bestämma vad som finns på tallriken: ärtor, bönor, ris, bovete, havregryn, stärkelse, mjöl etc.
Ledande: Och nu ska barnen, med slutna ögon, försöka gissa smaken av vad mamma stoppade i munnen.
Spelsituation "Barn har en söt tand"
Mödrar binder ögonen för sina barn och erbjuder sig att prova det hon stoppade i hans mun. Barnet måste känna igen det på smak.
Ta reda på efter smak vilken typ av söt mamma stoppade i munnen (bitar av bananer, marmelad, choklad, marshmallows etc. används).

Barns prestation
6 barn:

Våra mammor är vår glädje.
Det finns inget ord som är kärare för oss.
Så snälla acceptera min tacksamhet
Till dig från kärleksfulla barn
7:e barnet:

Vi önskar mammor

För varje år blir det vackrare och vackrare.

Tappa aldrig modet

Och skälla ut oss mindre.

8:e barnet:

Vem är sötast i världen?
Och den kommer att värma dig med sin värme,
Älskar han mer än sig själv?
Det här är min mamma!
9:e barnet:

Läser böcker på kvällen
Och han förstår alltid allt.
Även om jag är envis
Jag vet att min mamma älskar mig!
10:e barnet:

Blir aldrig avskräckt
Han vet precis vad jag behöver.
Om det plötsligt blir drama,
Vem kommer att stötta mig? (alla tillsammans) - Mamma!

Sång om mamma "Mamma är det första ordet..."
Spelsituation"Öma vänliga ord"
Barn bjuder in sina föräldrar och alla står i en ring. Programledaren talar ömt ord om mamma och förmedlar ballong till den som står bredvid honom. Han säger ett försiktigt ord och skickar bollen vidare. Den som inte säger ordet lämnar spelet. De återstående 2-3 personer vinner.
Ledande:
Ja, våra barn känner sina mammor väl, och nu ska vi kolla hur väl mammor känner sina barn:

"Tävling - Var är mitt barn?"

Mamma får ögonbindel och placeras mitt i hallen. Flera barn, inklusive hennes barn, slår sig ihop och dansar runt sin mamma. Och mamman rör vid deras huvuden med sina egna händer och identifierar sitt barn. Denna tävling kan även hållas i lag och för varje mamma separat.

Ledande: Och nu en tävling för barn, mammor och mormödrar, berätta inte för mig. Jag, killar, kommer att fråga er gåtor om mammor. Den som gissar först räcker upp handen! Redo?
Tävling"Gissa gåtan om mamma."
1. Dessa bollar på ett snöre
Skulle du vilja prova den?
För alla dina smaker
I min mammas låda………(pärlor)
2. Mammas öron gnistrar.
De leker med regnbågens färger.
Droppar och smulor blir silverfärgade
Smycken... (Örhängen).
3. Dess kant kallas fält.
Toppen är dekorerad överallt med blommor.
Mystisk huvudbonad -
Vår mamma har... (Hatt).
4. Namnge rätterna:
Handtaget fastnade i cirkeln.
Att jäkla baka åt henne är nonsens
Det här är... (Stekpanna)
5. Han har vatten i magen
Syddar av värmen.
Som en arg chef.
Kokar snabbt... Vattenkokare)
6. Det här är en rätt för alla
Mamma ska laga mat till lunch.
Och sleven är precis där -
Han kommer att hälla upp det på tallrikar... (Soppa)
7. Dammet kommer att hitta och omedelbart svälja -
Det ger renlighet för oss.
En lång slang, som en bålnäsa.
Rengör mattan... (dammsugare)
8. Stryker klänningar och skjortor.
Han kommer att stryka våra fickor.
Han är på gården sann vän- han heter ..... (Järn)
9. Här är locket på glödlampan
Skiljer ljus och mörker åt.
Längs kanterna av dess genombrutna arbete -
Det här är underbart... (Lampskärm)
10. Mammas randiga djur
Fatet kommer att tigga om gräddfil.
Och efter att ha ätit det lite.
Vår kommer att spinna... (Katt) (Varje löst gåta är ett hjärta)
Ledande: Bra jobbat killar, ni löste alla gåtor.
Ledande:
Kommer du rensa molnen
Med starka händer
Och du kommer att lära ut bra saker
Med kloka ord.
Du kommer till undsättning -
Bara ring.
Gud välsigne dig
Till vår kära mamma,
Gud välsigna henne
Lycka och kärlek!!!
Barn ger presenter till sina mammor - kort, kysser, kramar sina mammor.

Sista delen (praktisk)

Ledande: Killar och våra kära gäster, vår semester går mot sitt slut, men till sist vill vi be våra mammor att hjälpa oss att designa en semesteraffisch. Barnen och jag ritade en mamma och ett barn, men vi kunde inte avbilda mammas hår. Vi ber dig hjälpa oss, låt oss göra hår till mamma i form av blommor från färgat papper!

Ljudinspelningen "Min mamma är bäst i världen" är påslagen.

Barn, med hjälp av sina mödrar och mormödrar, gör ett collage "Min älskade mamma."

När arbetet är klart säger presentatören:

Tack så mycket, nu har vår mamma blivit en riktig skönhet, som hon ska vara!!! Vi hade inte kunnat göra det utan din hjälp!!!

Vår semester är redan över,
Vad mer kan jag berätta för dig?
Låt mig önska dig god hälsa vid avskedet
Bli inte gammal, bli inte sjuk, var aldrig ledsen!

Vår kväll har gått mot sitt slut. Tack för ditt vänliga hjärta, för din önskan att vara nära barn, att ge dem värme. Vi var mycket glada över att se dig, dina vänliga och milda leenden, våra barns glada ögon.

Projekttyp: kreativ, grupp, kortsiktig.

Målet med projektet: att odla respekt och omsorg, att ge en omtänksam attityd, en vilja att hjälpa och göra något trevligt för mamma, för dig själv kära person på jorden, bland äldre barn förskoleåldern.

Projektmål:

1. generalisera förskolebarns kunskap om internationell helgdag"Mors dag";
2. uppmuntra barn att uttrycka tacksamhet till sina mödrar för deras omsorg genom produktiva aktiviteter (applikationer, teckningar, skulptera);
3. utveckla initiativ och kreativitet hos förskolebarn;
4. att främja vänlig kommunikation mellan barn genom spel, produktiv gemensamma aktiviteter mellan kamrater och vuxna;
5. utveckla barns kommunikationsförmåga, förmågan att hitta en väg ut ur problematiska situationer.

Relevans: I modern värld Interaktivitet har gjort det allt svårare för föräldrar att uppfostra sina barn. Detta beror främst på föräldrarnas ålder (18 år eller mer) och utbildningsstatus, För det andra med föräldrarnas hektiska arbetsdag (från 6:00 till 22:00) och för det tredje med civilstånd(ofullständig familj, borgerligt äktenskap). Som ett resultat, i det inledande skedet av bildandet av barnets personlighet, kl förskoleinstitutioner anförtrotts ett stort ansvar för att arbeta med familjen i moraliska, estetiska, patriotiska och miljömässiga riktningar. Att uppfostra i ett barn kärlek, respekt, en känsla av empati och ömsesidig hjälp till en älskad - mamman - är en nödvändig komponent i moralisk utbildning barn.

Utrustning, material: design av en utställning av reproduktioner av målningar av ryska konstnärer "Mor och barn" i konsthörnan, familjefotografier av barn, porträtt av mödrar ritade av barn, grattis, ballonger för rumsdekoration, hantverk, utställning av verk "Mammas favoritaktivitet" .

Användning av informations- och kommunikationsteknik: laptop, projektor, projektorduk, högtalare.

Projektdeltagare: barn i äldre förskoleåldern, mammor och mormödrar till barn.

Arbeta med föräldrar:

1. Artiklar i föräldrahörnan "Mors dag: historia och traditioner", "berömda personers ord om mamma". Samtal med föräldrar om dessa ämnen.
2. Utföra runt bord, mästarklasser om gemensamma aktiviteter mellan ett barn och hans mamma manuellt arbete(tillverka leksaker, bilder, dekorera, etc.).
3. Urval av tidskrifter, litteratur för enskilt arbete föräldrar om ämnet "Mammas roll i att fostra ett barn i familjen."
4. Genomföra en ”Sagokväll om mamma” (läsa sagor av mamma, frågesport om sagor, dramatisering).
5. Skapande och berikande av det "konstnärliga" kartoteket folkkonst arbetar om mamma" tillsammans med föräldrar.
6. Skapandet av "Godhetens träd" i mottagningsgrupp enligt skissen och med hjälp av föräldrar.
7. Schemaläggning och genomföra klasser, gemensamma aktiviteter, spelaktiviteter inom ramen för projektet:
   • föräldrars deltagande i den sista underhållningsaktiviteten i seniorgruppen "Mors dag" ( Bilaga 1);
   • design av en fotovernissage i en mobilmapp baserad på familjefotografier "Hon är mig kärare än någon annan... Det här är min mamma";
   • utveckling av presentationen "Porträtt av våra mödrar";
   • skapande av ett videoklipp "Mamma är huvudordet i mitt liv" ( Bilaga 2);
   • utställning av verk "Mammas favoritsysselsättning";
   • göra en present till mammas "äpple" (kylskåpsmagneter);
   • fotoutställning "Mamma och jag på promenad", "Mamma på jobbet";
   • göra en skärm "Mor och barn";
   • presentation av hantverk "För min älskade mamma, kära..."

Förväntat resultat:

1. Att berika barns kunskap om mammans roll i deras liv genom att avslöja bilden av mamman i poesi, måleri, musik och skönlitteratur.
2. Att odla en omtänksam, respektfull attityd mot mamma.
3. Förbättra nivån på ackumulerade praktiska färdigheter hos barn och föräldrar:
   • utveckling av början av ordskapande,
   • utveckling av den konstnärliga smaken hos barn och vuxna,
   • utveckling av barns kreativa förmågor i produktiva och musikaliska aktiviteter,
   • förbättra stilen på partnerskap.

Integration direkt - utbildningsområden program i enlighet med FGT under genomförandet av "Mother's Day"-projektet:

Utbildningsområde	Innehåll	Uppgifter för barn i seniorgruppen av förskoleutbildningsinstitutioner
Socialisering	rollspel "Mamma hemma", "Familj", "Mamma i affären", "Mamma på sjukhuset", "Mamma på jobbet" (mamma-frisör, mamma-säljare, mamma-läkare, mamma-sköterska, mamma-målare ); tittar på fotovernissagen "Hon är mig kärare än någon annan... Det här är min mamma"; didaktiska spel"Välj en outfit för semestern", "Duka bordet", "Dekorera hatten", "Mamma - bebisar"; tittar på familjens fotoalbum	Fortsätt utvecklas lekaktivitet barn, förbättra förmågan att självständigt välja ett tema för spelet, utveckla en handling baserat på kunskapen som erhållits från uppfattningen av miljön. Bilda kön och familjetillhörighet
Arbete	samtal om ämnet "Hur jag hjälper min mamma hemma", "Mammas favoritsysselsättning"	Utveckla en lust att tillsammans med en vuxen och med deras hjälp utföra passiva arbetsuppgifter
Kognition	samtal om ämnena "Olika mammor behövs, olika mammor är viktiga", "Hur du hjälper din mamma att förbereda en sallad"	Utöka idéer om vuxenarbete
Kommunikation	lära sig dikter utantill av E. Blaginin "Let's sit in silence", M. Rodina "Mammas händer" ordspel "mamma" tematisk pedagogisk aktivitet "Mors dag"	Fortsätt att lära dig hur du uttrycksfullt återberättar och berättar en litterär text
Läsning fiktion	läsa berättelser: Emelyanov B. MOTHER’S HANDS, E. Permyak ”Hur Misha ville överlista sin mamma”, ”Mammas sorg”, sagor ”Gök” (Nenets) arr. K. Sharova, "Ayoga" (Nanaisk), "Tales of a Stupid Mouse" av S. Marshak, dikter: S. Mikhalkov "Vad har du?", A. Barto "Separation", "Conversation with Mom", " Mamma" går till jobbet", M. Plyatskovsky "Mammas sång", E. Blaginina "Mammas dag"	Att utveckla en önskan att prata om din inställning till en specifik handling av en litterär karaktär, att hjälpa barn att förstå de dolda motiven hos hjältarna i arbetet, att introducera dem till ordkonsten
Konstnärlig kreativitet	göra "Apple"-magneter som presenter till mammor på mors dag; rita porträtt av mammor, på temat "Min mamma" "Outfit för mamma"; modellering "Sötsaker för mamma", "Blommor för mamma"; målarböcker på temat "Familj"; utställning med barnverk "Jag ger det till min mamma, jag tackar henne för allt"	Förbättra visuella färdigheter och förmågor, utveckla konstnärliga och kreativa förmågor. Utveckla en känsla av form, färg, proportioner; konstnärlig smak

Referenser:

1. Veraksa N.E., Komarova T.S. , M.A. Vasilyeva. Ungefärligt grundläggande allmänt utbildningsprogram Förskoleutbildning"Från födseln till skolan." - M.: Mosaika-Sintez, 2010.
2. Gerbova V.V. Klasser om talutveckling i den äldre gruppen på dagis. - M.: Upplysning.
3. Krasnoshchekova N.V. Rollspel för förskolebarn. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2012.
4. Sakhipova Z.G. Vi läser för barn. - Leningrad: Upplysningen, 1987.
5. Om mamma. Dikter och berättelser. - M.: Barnlitteratur, 1988.

Mål: att visa bilden av en mamma som är meningsfull för barnet.

Mål: att ge barn en känsla av kärlek och respekt för sin mamma; lära att visa omsorg, uppmärksamhet, vilja att hjälpa mamma, att behaga henne goda gärningar och åtgärder; utveckla emotionell lyhördhet, kreativt oberoende, estetisk smak.

Utrustning: pappersark i form av hjärtan, pennor, markörer.

Musikackompanjemang: "Mom, Mommy" (text av E. Leshko, musik av S. Yudina)

Förarbete: att introducera barn till litterära och folkloristiska verk tillägnade deras mamma. Att lära sig dikter och sånger om mamma. Undersökning av illustrationer, reproduktioner av målningar av kända konstnärer, familjefotografier.

Lektionens framsteg.

Pedagog: Hej, killar! Gissa gåtan:

Vem kom till mig i morse?

Vem sa: "Det är dags att gå upp?"

Vem lyckades laga gröten?

Ska jag hälla lite te i skålen?

Vem flätade mitt hår?

Sopat hela huset själv?

Vem plockade blommor i trädgården?

Vem kysste mig?

Vem som barn älskar skratt?

Vem är bäst i världen? (Barnens svar)

Pedagog: Ja, det är mamma! Det vackraste ordet på jorden! Och det allra första ordet som en person uttalar. Och det låter lika mildt på alla världens språk. Låt oss alla säga tyst och försiktigt: "Mamma!" Mamma har de snällaste och mest tillgivna händerna som kan allt. Mamma har det mest känsliga och lojala hjärtat, där elden av kärlek till sina barn brinner. Mamma är fönstret till Stor värld. Det hjälper dig att uppleva skönheten i din omgivning. Allt vackert i en person kommer från solens strålar och från modersmjölken. Det är inte utan anledning att bland de många helgdagar som firas i vårt land intar Mors dag en speciell plats. Och vi ägnar dagens lektion åt denna underbara semester.

Spelet "Mamma är mitt solsken"

Gul cirkel. I händerna på barn finns strålar med fotografier av mödrar. Barn sätter strålar på cirkeln och pratar om mamma vänliga ord: öm, omtänksam, älskad, etc.

Pedagog: Vi fick en så strålande sol, för vi sa många bra, vänliga ord om mamma.

Dina mammor går upp tidigt på morgonen och tillbringar hela dagen med att göra affärer och ta hand om sin familj och sina barn. Mammor klarar vilket jobb som helst eftersom de kan göra allt. Alla sorters mammor är viktiga, alla sorters mammor behövs. Var och vad jobbar dina mammor för? (Barnens svar)

Om mamma Dåligt humör, med hjälp av magiska ord kan det korrigeras. Kan du sådana magiska ord?

Spelet "Magiskt ord"

Låt oss sedan spela. Jag börjar, och du slutar, svara unisont!

Ett isblock kommer att smälta av ett varmt ord. Tack!

Den gamla stubben blir grön när den hör den. God eftermiddag!

När folk skäller ut oss för spratt säger vi förlåt. Snälla du!

Om vi ​​inte kan äta mer, säger vi till mamma. Tack!

Vad mer kan du glädja din mamma med? (Barnens svar)

Just det, goda gärningar och goda gärningar.

Spelet "Mammas hjälpare"

Pedagog: Stå i en cirkel. Titta så underbar min korg är. I den kommer vi att samla goda gärningar som du gör hemma.

Musik låter och barn skickar runt korgen. När musiken slutar nämner barnet, som har en korg i händerna, sina goda gärningar: diska, vattna blommorna, sopa golvet, torka damm osv.

Pedagog: Killar, vad tycker ni är svårare - att säga ord eller att göra handlingar? (Barnens svar)

Nu kommer jag att läsa dig historien "Sju döttrar" av V. Sukhomlinsky.

Pedagog: Vilka av systrarna tror du visade verklig oro för sin mamma? När din mamma kommer hem från jobbet, vad gör du för henne? (Barnens svar)

Pedagog: Killar, lägg händerna på hjärtat, blunda, lyssna. Hör du hur mammas röst låter? Han bor i dig. Låt oss alltid komma ihåg mammas händer, mammas ögon, mammas röst. Det finns trots allt ingen person i världen kärare och närmare än en mamma, så älska och ta hand om dina mammor.

Idrottsminut.

Solen kom fram bakom ett moln,

Vi kommer att sträcka armarna mot solen

Händerna åt sidorna då

Vi kommer att sprida oss bredare

Vi har värmt upp klart

Benen och ryggen vilade.

(Barn utför rörelser i enlighet med texten)

Pedagog: Gillar du att ge presenter? Vill du ge en present till din mamma? (Barnens svar)

Lärare: I detta pappershjärta du kan placera vilken teckning som helst och förmedla din kärlek och ömhet till din mamma. (Barn ritar till lugn musik)

Eftertanke, farväl.

Lärare: Killar, vår lektion har nått sitt slut. Vem pratade vi om idag? Vad minns du mest? Vad gillade du med lektionen, vad gillade du inte? (Barnens svar)

Tack till alla!

Ladda ner:

På ämnet: metodutveckling, presentationer och anteckningar

Scenario för en kväll med underhållning i mittgruppen för Mors dag "Mamma är mitt solsken."

Scenario för en kväll med underhållning mellangruppen för mors dag "Mamma är mitt solsken" Mål: Att utbilda förskolebarn med kärlek, omsorg, respekt för den käraste personen - sin mamma. Bidra...

Sammanfattning av en integrerad lektion för seniorgruppen för Mors dag "Mamma är mitt solsken"

Jag ger dig en sammanfattning öppen klass, tillägnad semestern Mors dagsmål: att visa bilden av en mamma som är betydelsefull för barnet: att odla en känsla av kärlek och respekt för sin mamma. lär dig att manifestera...

Tatiana Prokofieva

Integrering av utbildning regioner: "Socialisering", "Kommunikation", "Konstnärligt och estetiskt"

Typer av barnaktiviteter: lekfull, kommunikativ, produktiv.

Uppgifter:

1. Utöka barns idéer om semestern "Mors dag"

2. Att bilda barns kunskap om genren måleri - porträtt. Lära sig rita ett porträtt av mamma, observera formen, proportionerna, placeringen av delar av ansiktet i ritningen; förmedla egenskap individuella egenskaper hans mammor(ögonfärg, hårfärg).

3. Odla kärlek, omsorg, öm inställning till den person som står dig närmast; estetisk inställning till bilden mammor.

4. Aktivera barns ordförråd om detta ämne.

Preliminärt arbete: tittar på reproduktioner, rita porträtt i fristående verksamhet.

Material: landskapsark, penslar, akvarell.

1. Inledningsord från läraren. Organisera tid.

Av tradition, i slutet av november, firas Mors dag i vårt land.

Mamma är det allra första ordet en bebis säger. Mamma är den närmaste personen, mamma tar ständigt hand om sitt barn, skyddar honom. Mamma kommer alltid att ångra, förstå och förlåta, och kommer att älska sitt barn, oavsett vad. Moderlig omsorg och osjälvisk kärlek värmer oss till det yttersta gammal ålder.

På mors dag säger jag tack

Till alla mödrar på vår jord,

Så att en miljard av dina leenden,

Vi kunde se varje dag!

När allt kommer omkring gav mamma liv,

Vi kommer till henne med glädje och med problem,

Sträva alltid efter att ta hand om det,

Hon kommer att svara med vänlighet!

Och nu ska jag läsa en berättelse för dig av Yuri Yakovlev "Mor"

(läser en berättelse av en lärare)

Didaktiskt spel "Sött ingenting" (barn ringer fina ord, adresserat till mamma)

2. Konversation. Introduktion till ämnet.

Killar, vi kommer att vara där idag rita ett porträtt personen du älskar mest - mammor.

Innan du börjar måla, låt oss komma ihåg vad det är porträtt? (barns svar)

Vilken form har det mänskliga huvudet? (barn: oval). Rita en oval i luften.

Var finns en persons ögon och vilken form har de? (ögonen ligger under pannan och har även en oval form, var sitter näsan och munnen?

(barn namnger platsen för delarna, och läraren gör en linjär ritning på tavlan)

Och nu, killar, kom ihåg din mammas ögon, färgen på din mammas hår, din mammas leende, dina favoritsmycken mammor och börja rita.

3. Praktisk del.

Läraren påminner barnen om var de ska börja teckning, om förhållandet mellan storlekarna på huvudet, nacken och axlarna.

4. Sammanfattning. Reflexion.

Analys färdiga arbeten. Organisering av en kreativ monter "Min mamma".