Norme sanitare care reglementează încadrarea de personal a grupelor în grădinițe. Calitatea grădinițelor rusești se deteriorează rapid.

Datorită faptului că în anii 90 s-a înregistrat o scădere a natalității în țară, majoritatea preșcolarilor institutii de invatamant au fost închise. De la începutul anului, natalitatea copiilor a început să crească și a dus la problema lipsei locurilor.

Părinții care pleacă pentru concediu de maternitate, nu își pot planifica cu exactitate revenirea la muncă, iar copiii cresc fără un nivel adecvat de educație, ceea ce duce la probleme de învățare la nivel primar la școală.

Cea mai frecventă întrebare în țara noastră este: „La ce vârstă sunt admiși copiii la grădiniță?” Merită analizat.

Aspecte cheie

Regulamentul instituțiilor din 12 septembrie 2008 nr. 666 răspunde la întrebarea: „La ce vârstă sunt admise oamenii la grădiniță?” astfel: daca sunt grupe de cresa, puteti trimite copilul cand acesta implineste un an. Unele instituții acceptă copii începând cu vârsta de două luni. Dar astfel de elevi preșcolari sunt rari.

Aș dori să menționez că dacă părinții au posibilitatea să nu-și trimită copiii la grădiniță la astfel de copii vârstă fragedă, atunci trebuie să îl utilizați cu siguranță, deoarece sistemul imunitar slăbit al copilului va fi supus unor teste severe.

Înregistrarea unui copil într-un grup de creșă nu permite părinților să meargă în mod regulat la serviciu, deoarece bolile de diferite tipuri vor începe în perioada de adaptare. Mai mult decât atât, pe deasupra va trebui să efectuați o serie de vaccinări preventive, care uneori necesită carantină de până la 5 zile calendaristice.

Noua lege a instituțiilor din 2015 a răspuns la întrebarea: „La ce vârstă ar trebui să fie internați oamenii la grădiniță?” - dă un răspuns diferit. Copiilor cu vârsta cuprinsă între trei și șapte ani trebuie să li se asigure locuri în grădinițe. Și părinții au dreptul de a-și trimite copilul la o instituție de învățământ preșcolar în orice moment dacă copilul îndeplinește criteriile enumerate.

Grădinițele din Moscova

Mulți părinți locuiesc în Federația Rusă, se are impresia că sunt singurii care nu-și pot identifica copilul în Și de foarte multe ori puteți auzi următoarea întrebare: „La ce vârstă sunt admiși la grădiniță la Moscova?”

Se pare că în capitală nu sunt probleme. Desigur, acest lucru este departe de a fi adevărat. Sunt cozi și la Moscova, mai ales că este o metropolă, unde populația este de multe ori mai mare. Astăzi se cunosc următoarele fapte: copiii din Moscova încep să fie acceptați la vârsta de 2,5 ani, deși conform legii, toți copiii începând de la 3 ani trebuie să aibă locuri.

Prin urmare, autoritățile de la Moscova elaborează un proiect de lege conform căruia instituțiile preșcolare vor trebui să accepte toți copiii a căror vârstă a atins 2 ani. Se poate spera că în viitorul apropiat vor avea loc schimbări semnificative în legea instituțiilor de învățământ preșcolar. Și la întrebarea: „La ce vârstă merg oamenii la grădiniță?” - poți răspunde în siguranță - de la 2 ani.

De ce trei ani?

Deci, conform legii Federației Ruse, copiii trebuie să aibă locuri în instituțiile de învățământ preșcolar la împlinirea vârstei de 3 ani.

La ce vârstă sunt de fapt admiși copiii la grădiniță? Majoritatea instituțiilor de învățământ preșcolar preferă să nu se abată de la normele legale. De ce nu iau copiii mai devreme? Există mai multe motive pentru aceasta:

• nu un copil puternic;
• lipsa vaccinurilor preventive;
• starea psiho-emoțională instabilă a copilului;
• imposibilitatea creării de grupuri cu un număr mare de copii (din moment ce copiii nu au abilități de bază de autoîngrijire);
• posibilitatea ca unul dintre părinți să fie în concediu de maternitate de până la 3 ani (acest fapt este prevăzut de legislația Federației Ruse);
• Abia de la vârsta de 3 ani un copil începe să aibă nevoie de comunicare pentru a dobândi noi cunoștințe și abilități.

Ce vrei să știi?

Înainte să vă dați seama la ce vârstă sunt admiși copiii la grădiniță, merită să obțineți răspunsuri la următoarele întrebări:

1. La ce vârstă trebuie un copil să scrie o cerere de admitere într-o instituție de învățământ preșcolar?
2. Există o listă de așteptare pentru grădinițe și cât durează?
3. Ce documente sunt necesare pentru a intra la rând?
4. Părinții au un statut care le dă dreptul la prioritate?

Psihologi privind criteriile de vârstă pentru grădiniță

Experți, răspunzând la întrebarea: „La ce vârstă trebuie dus un copil la grădiniță?” - împărtășesc o părere comună. Totuși, dacă nu există motive imperioase, copiii sub 3 ani ar trebui să fie înconjurați și îngrijiți de mama lor. Copiii nu au nevoie încă să comunice cu semenii, deoarece abia încep să dobândească abilități de comunicare verbală. Iar despărțirile lungi de persoana iubită de foarte multe ori, mai ales la început, dau o lovitură gravă psihicului copilului.

În situațiile în care o mamă a decis ferm să-și trimită copilul la grădiniță, este necesară o atenție sporită din partea ei în timpul liber de la serviciu. În plus, trebuie să vorbești mai mult cu copilul tău. Merită explicat că separarea este temporară. Nu vă puteți încălca promisiunea de a vă ridica copilul imediat după prânz în grădină. Acest lucru poate provoca resentimente, neîncredere sau retragere.

Ce ar trebui să poată face un copil când intră într-o instituție de învățământ preșcolar?

La toate întrebările legate de educația preșcolară se răspunde prin lege. La ce vârstă intră oamenii la grădiniță? De la 3 ani! Chestia este că, conform reglementărilor instituțiilor de învățământ preșcolar, un copil care intră în grădiniță trebuie să aibă o serie de abilități care sunt stăpânite în intervalul de vârstă de la 2 la 3 ani. Acestea includ:

• capacitatea de a consuma în mod independent alimente folosind o lingură;
• capacitatea de a spăla, usca fața și mâinile cu un prosop;
• capacitatea de a cere să meargă la olita;
• posibilitatea de a te juca independent cu jucăriile timp de 15 minute.

Desigur, atunci când trimit un copil la grădiniță la o vârstă mai fragedă, părinții ar trebui să înțeleagă că el nu are toate aceste abilități. Acest lucru duce la o antipatie suplimentară față de copii pentru grădiniță, deoarece profesorii încep să ceară ca aceste acțiuni să fie efectuate.

Grădiniță privată

ÎN lumea modernă Pentru părinții ai căror copii nu au intrat într-o instituție de învățământ preșcolar de stat, a apărut o alternativă de a-și trimite copilul la o grădiniță privată. Cu toate acestea, doar copiii ai căror mame și tați câștigă suficient vor putea intra într-o astfel de instituție.

La ce vârstă se înscriu oamenii la o grădiniță privată? Putem spune cu siguranță că copiii sunt admiși în astfel de instituții când împlinesc vârsta de 1 an.

Grădinile sunt de obicei mici - 2 sau 3 grupuri. Sunt o variantă alternativă și nu afectează în niciun caz coada de înscriere a unui copil într-o grădiniță de stat. În acest caz, Departamentul Educație nu oferă vouchere pentru a vizita grădiniţă privat: aceasta este o decizie voluntară a părinților.

Ce este diferit la o grădiniță privată?

În primul rând, părinții ar trebui să înțeleagă că vor trebui să plătească o taxă lunară pentru ca copilul lor să rămână la grădiniță. Nu orice familie cu un venit mediu își poate permite o asemenea plăcere. Cele mai scumpe sunt grădinițele din Moscova. Pentru o lună de ședere în unele dintre ele trebuie să plătiți 30 de mii de ruble.

Instituțiile private au avantajele lor. Aici există un program special pentru copii. Fiecare copil primește o abordare individuală. Grupurile sunt mici. Aceasta înseamnă că elevului i se poate acorda suficientă atenție. Un subiect separat este nutriția. Meniul este alcătuit împreună cu părinții. Acesta este un plus pentru acei copii cărora, din mai multe motive, li se prescrie nutriție alimentară.

Postfaţă

Nu ar trebui să pui întrebarea: „La ce vârstă merg oamenii la grădiniță?” - până când copilul împlinește 1 an. Trebuie să acordăm mai multă atenție sănătății și dezvoltării generale a copilului.

Merită să-ți dedici tot timpul liber copilului tău, pentru că pentru asta este concediul de maternitate. Din momentul nașterii și până la vârsta de 3 ani copilul are nevoie de monitorizare și îngrijire constantă din partea mamei.

Ce se întâmplă dacă există probleme financiare în familie? În orice situație dificilă poți găsi soluția potrivită. Este logic ca soții să caute un loc de muncă cu program 2*2. Astfel, copilul va fi atât cu mama, cât și cu tata.

La ce vârstă intră oamenii la grădiniță? Dacă aceasta este o instituție privată, copilul poate fi acceptat încă de la 12 luni. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm că contactul strâns cu părinții la o vârstă fragedă va afecta întreaga viață viitoare a copilului. Nu e nevoie să te grăbești.

În ciuda crizei, mulți părinți sunt încă dispuși să plătească 70 de mii de ruble pentru o grădiniță decentă. pe luna. Acest lucru îi aduce fondatorului „Grădiniței interesante” aproape 600 de mii de ruble. profit pe lună

Fondatorul „Interesantei grădinițe” Zhanna Ryzhova (Foto: Oleg Yakovlev / RBC)

A început cuRublevki

Zhanna Ryzhova, absolventă a Școlii Superioare de Economie și eroina primului reality show rusesc „Behind the Glass”, a decis să-și deschidă propria grădiniță atunci când s-a confruntat cu problema alegerii unei instituții preșcolare pentru cei trei ani. bătrân fiu. Ea a vizitat toate grădinițele de pe autostrada Rublevo-Uspenskoye, unde locuia cu soțul ei la acea vreme, dar nu a găsit niciodată o opțiune potrivită. „Mi-am dat seama că nu-mi pot încredința copilul unor educatori din generația anterioară care nu știau să vorbească cu copilul ca egali”, își amintește Ryzhova într-un interviu pentru RBC.

Ryzhova avea experiență de lucru cu copiii. În 2008, ea a deschis un studio de animație pentru fiul ei și prietenii lui. Ryzhova a închiriat două camere (60 mp) într-o clădire nerezidențială de pe Rublyovka, a înregistrat Academia de Interese SRL și a angajat o echipă de artiști care au desenat desene animate cu copiii. „Tocmai am agățat un anunț pe gard și într-o lună am adunat un grup de copii ai vecinilor noștri”, își amintește Ryzhova. Câteva ore de creativitate nu au fost suficiente pentru copii: au refuzat să părăsească studioul, iar părinții au convins-o pe Ryzhova să creeze o grădiniță pe baza studioului. Astfel, în 2009, a apărut prima „Grădiniță interesantă”.

Economie preșcolară

Costul vizitei la Grădinița Interesantă depinde de durata șederii copilului. O zi întreagă (de la 9:00 la 20:00) costă 70 de mii de ruble. pe lună, excluzând clasele suplimentare. O jumătate de zi - de la 9 la 13 sau de la 16 la 20 - va costa părinților 45 de mii de ruble. Acesta este prețul mediu pentru o grădiniță din centrul capitalei, estimează Yuriy Belonoshchenko, fondatorul rețelei de „cluburi pentru copii” pentru copii: costul vizitei este determinat de geografia grădiniței. Pe lângă taxa lunară pentru un sejur de cinci zile, părinților li se va percepe o taxă de intrare de 100 de mii de ruble. Pe lângă programul principal, părinții pot alege clase suplimentare pentru urmașii lor (1,2-1,5 mii de ruble per lecție), inclusiv șah, balet, voce, cântare la instrumente muzicale, capoeira, fotbal, jiu-jitsu etc.

Acum sunt 65 de copii la grădinița de pe strada Bolshoy Trekhgorny Lane, dintre care unii merg cu jumătate de normă. Potrivit lui Ryzhova, acest lucru vă permite să câștigați 3,5-4 milioane de ruble. (în funcție de numărul de clase suplimentare) pe lună.

Principalele cheltuieli ale grădiniței interesante sunt chiria (1 milion de ruble pe lună) și salariile (1,2 milioane de ruble). Grădinița Interesantă are un personal de 30 de persoane: zece profesori și cinci bone (fiecare grupă are două profesori și un asistent), un director, un psiholog, un logoped, un pediatru, lucrători în bucătărie, curățenie, un designer și un manager de PR. . Profesorii care predau clase suplimentare (opt persoane) lucrează independent în grădiniță. Toate asistentele bonă de la Interesting Kindergarten sunt din Filipine: se înțeleg bine cu copiii și vorbesc engleză cu ei în pauze, explică Ryzhova. Mâncarea pentru elevi costă 300 de mii de ruble, costurile de utilități - 200 de mii de ruble, costurile pentru înlocuirea și repararea jucăriilor pot ajunge la 100 de mii de ruble lunar.

Grădinița din Bolshoi Trekhgorny Lane și-a atins recuperarea actuală în al doilea an de funcționare și generează profituri stabile din septembrie 2015. Ryzhova plănuiește să recupereze investiția în trei ani, până la sfârșitul anului 2016.

Economisiți bani la șah

Ryzhova nu se teme de o criză în țară: ea a lansat ambele grădinițe în timpul recesiunii economice. „Cred că o criză este un sol fertil din care poate crește ceva cu adevărat mare”, spune ea. În 2015, veniturile Grădiniței interesante nu au scăzut (Ryzhova nu și-a dezvăluit dimensiunea încă înscrie copiii pe lista de așteptare). Prin urmare, împreună cu partenerul ei Vladimir Pogrebenko (fostul director al VDNH), Zhanna plănuiește să deschidă a treia „Grădiniță interesantă” în Mitino în toamna anului 2016, dar pentru 300 de copii. Costul serviciilor de acolo va fi mai mic - 35-40 mii de ruble. pe luna.

O criză este un moment fertil pentru deschiderea de noi grădini, este de acord fondatorul Baby Club, Belonoshchenko. Potrivit acestuia, recesiunea a lovit ușor sectorul privat educatie prescolara: părinții nu își scot copiii din grădinițele scumpe, ci reduc numărul de cursuri suplimentare contra cost: „Anterior, clienții noștri adăugau cu îndrăzneală „sosuri” suplimentare la programul copiilor sub formă de șah, dans și baby yoga. În zilele noastre se opresc adesea doar la ceea ce este necesar.” Situația economică din țară a ajutat chiar și grădinile private într-un fel, crede Belonoșcenko. Principala problemă de dinaintea crizei - spații potrivite pentru bani rezonabili - și-a pierdut urgența: multe clădiri au devenit vacante, iar proprietarii au devenit mult mai acomodatori.

„Oricât de mult ar spune că nu vor economisi pentru copii, de fapt nu este cazul”, nu este de acord Vladimir Ageev, directorul financiar al lanțului de grădinițe private Gulliver. — Lucrăm într-un loc non-elită din oraș, într-o zonă rezidențială, și avem un client foarte sensibil la schimbările de plată. Părinții se confruntă cu o alegere și se întâmplă ca această alegere să nu fie făcută în favoarea unei grădinițe bune, ci plătite.” Grădinițele private cu cost mediu concurează acum cu grădinițele publice bune. „Desigur, numărul de studenți în grupuri este uneori prohibitiv, dar costul formării și educației este simbolic. Și având în vedere situația economică actuală, pentru unii părinți acesta este un factor determinant”, spune Ageev.

Educație bazată pe interese

Zhanna Ryzhova este sigură că nu este necesar să predați cititul, numărarea și scrisul înainte de vârsta de șase ani: un copil va dobândi aceste abilități la școală. „Grădinița este un loc în care un copil ar trebui să se simtă confortabil din punct de vedere psihologic”, spune Ryzhova. — Mulți părinți se străduiesc ca copilul lor să citească și să rezolve problemele fluent până la vârsta de trei ani. Consider că principalul lucru în această perioadă este să-l înveți pe copil să comunice și să se împrietenească cu semenii, să nu se teamă, ci să respecte adulții, să-și dezvolte talentele și abilitățile.” Prin urmare, sălile de joacă din „Interesanta grădiniță” sunt dotate cu nișe pentru relaxare, în care un copil se poate cățăra cu o pătură și o carte de colorat, precum și zone separate „profesionale” în care copiii se încearcă în rolul unui medic, vânzător. , profesor etc. Cu toate acestea, în grup de seniori grădina încă se execută clase pregătitoare la școală - individual cu fiecare elev.​​

Lipsa de locuri în grădinițe de astăzi este una dintre cele mai stringente probleme din Rusia. Cu toate acestea, guvernul rus a întreprins deja câteva măsuri pentru a acoperi deficitul. Vorbim despre schimbări în SanPiN (standarde și reguli sanitare pentru copii instituții preșcolare), conform cărora grupurile din grădinițe pot fi destul de oficial „densificate”.

Lipsa de locuri în grădinițe este una dintre cele mai stringente probleme din Rusia astăzi. Astăzi, doar pe lista oficială de așteptare se află peste 2 milioane de copii (conform datelor neoficiale, numărul copiilor care stau la coadă pentru un loc la grădiniță este de aproximativ 3,5 milioane), iar pentru a acoperi măcar parțial acest deficit, se este necesar să se creeze cel puțin 1,2 milioane de locuri.

Desigur, nici nu se poate spera că în viitorul apropiat vor fi suficienți bani în bugetul țării pentru a crea un astfel de număr de locuri în grădinițe (adică, de fapt, construirea de noi grădinițe). Cu toate acestea, guvernul rus a luat deja niște măsuri pentru a acoperi deficitul. Vorbim despre schimbări în SanPiN (standarde și reguli sanitare pentru instituțiile preșcolare), conform cărora grupuri în grădinițe poate fi destul de oficial „compactat”.

Numărul de copii dintr-o grupă de grădiniță conform documentelor de reglementare

Până la 1 octombrie 2010, Regulamentul-Model privind instituțiile de învățământ preșcolar (institutii de învățământ preșcolar) și SanPiN pentru instituțiile de învățământ preșcolar au stabilit condiții destul de stricte de funcționare pentru grădinițe. Numărul maxim admis de copii în grupuri a fost strict reglementat, iar conducerea grădiniței nu avea dreptul să stabilească în mod independent regimul de ședere a copiilor în grup. Cu toate acestea, la 22 iulie 2010, medicul-șef sanitar al Rusiei a semnat Rezoluția nr. 91, conform căreia, de la 1 octombrie 2010, au intrat în vigoare noile reguli sanitare SanPiN 2.4.1.2660-10, iar vechile reguli sanitare adoptate în 2003 (SanPiN 2.4.1.1249-03) au devenit invalide.

Vă reamintim că conform normelor sanitare SanPiN 2.4.1.1249-03, numărul de copii în grup a fost determinat în funcție de gradul de ocupare maxim al acestora. Și anume:

• până la 1 an - nu mai mult de 10 copii;
• până la 3 ani - nu mai mult de 15 copii;
• 3-7 ani - nu mai mult de 20 de copii (optim 15 copii).

Conform noilor reguli sanitare, norma numărul de copii din grup nu doar redus, ci a început să fie calculat pe baza suprafeței totale de joc (inclusiv suprafața ocupată de mobilier) a camerei:

• pentru grupuri de creșă - nu mai puțin de 2,5 mp. pentru un copil;
• pentru grupuri preșcolare - nu mai puțin de 2 mp. pentru un copil.

Cu alte cuvinte, cu o suprafata de joc de 50 mp, din care 20 mp. va fi umplut cu paturi, grupul poate fi umplut cu 25 de copii vârsta preșcolară, în locul celor optime 15. Mai mult, noile standarde sanitare permit realizarea unui dormitor din camera de joacă (de exemplu, instalarea de paturi pliante), în timp ce numărul profesorilor rămâne neschimbat.

Desigur, multor părinți nu le-a plăcut această inovație. Nu numai că unii copii au fost nevoiți să doarmă pe paturi pliante incomode, ci și profesorii (deci, în cea mai mare parte, nu se supraîncărca) abordare individuală elevilor) cu atât mai puțin pot acorda atenție fiecărui copil specific. Camera Publică a Rusiei și părinții îngrijorați au tras un semnal de alarmă, dar nu au primit altceva decât o scrisoare explicativă de la Rospotrebnadzor.

Explicațiile lui Rospotrebnadzor privind aplicarea anumitor standarde SanPiN 2.4.1.2660-10

La data de 10 ianuarie 2013, Rospotrebnadzor, prin scrisoarea sa nr.01/25-13-32, a dat cateva precizari cu privire la aplicarea unor standarde ale normelor sanitare SanPiN 2.4.1.2660-10.

În special, paragraful 4 al acestei scrisori spune că atunci când se aplică paragraful 1.10 din normele sanitare, trebuie să se pornească de la faptul că odată cu creșterea personalului grupuri de instituţii de învăţământ preşcolar Puteți ține cont nu de „listat”, ci de numărul real de copii.

Cu alte cuvinte, cu o suprafață de joc de 50 mp. Conducerea grădinițelor poate încadra un grup de preșcolari cu 25 de copii, iar aceasta este „suprasaturarea” grupului. Totuși, dacă de fapt grupul este frecventat de 20 de copii, atunci totul este în regulă și nu există încălcări. Dar nimeni nu știe cine determină numărul real de copii și cum are loc această determinare. De exemplu, dacă dintr-un grup de 25 de persoane 5 copii se îmbolnăvesc și nu se prezintă la grădiniță timp de o lună, atunci de fapt 20 de persoane participă la grup. Dar peste o lună vor veni tot la grup și apoi ce?

În loc de o concluzie

Analizând noile reguli sanitare SanPiN 2.4.1.2660-10 privind grupuri de personal în grădiniță, putem trage o concluzie lipsită de ambiguitate: nicio „sigilare” sau alte modificări ale standardelor sanitare nu pot schimba radical situația cu deficitul catastrofal de locuri în instituțiile de învățământ preșcolar. Această problemă poate fi rezolvată doar prin abordare integrată, care trebuie să includă în mod obligatoriu construcția de noi grădinițe municipale, și, eventual, simplificarea înregistrării de stat (obținerea licenței) la organizarea grădinițelor private.

În 2010, la Moscova existau aproximativ 1.800 de școli secundare, cu aproape 800 de mii de copii care studiau. În același timp, existau și mai multe instituții preșcolare și se apropiau de nivelul vremurilor sovietice. Câteva sute de instituții de învățământ superior publice și private din capitală își deschid porțile unui milion de studenți în fiecare an. Numărul instituțiilor de învățământ nestatale nu poate fi numărat. O educație bună este valoroasă, dar de multe ori trebuie să plătești un preț destul de mare pentru ea. Formarea plătită va fi de mai bună calitate? Cum să alegi o instituție de învățământ în limita posibilităților tale și să nu greșești? Sunt destul de moduri simple, care sunt aplicabile tuturor organizațiilor educaționale fără excepție.

Verificați anul în care a fost înființată instituția de învățământ: cu cât ești mai în vârstă, cu atât tradițiile sunt mai puternice și munca este mai coordonată. Comparați numărul de cursuri sau servicii oferite: cantitatea nu înseamnă calitate, dar poate indica o încercare de a oferi o educație completă. Organizația are filiale în diferite zone ale orașului? Deschiderea unei a doua sucursale indică probabil cerere și activitate de succes. Are instituția de învățământ Părere? Este posibil să găsiți toate informațiile de contact necesare disponibile public pe Internet: numele, prenumele, patronimul directorului, numărul de telefon pentru întrebări, adresa de e-mail? Oferă organizația amânarea taxelor de școlarizare? Este posibil să participați gratuit la o lecție de probă sau demonstrație? Sunt furnizate elevilor mijloace didactice și echipamentul necesar?

Partea 2

Alegerea pepinierelor și grădiniţă la Moscova, aceasta este o chestiune destul de condiționată, deoarece copiii sunt, de obicei, repartizați în avans la o instituție preșcolară la locul lor real de reședință. Fără înregistrarea la Moscova, va fi foarte dificil să găsești un loc, deoarece distribuirea unor astfel de copii între grădinițe se bazează pe un principiu rezidual. Un copil cu dizabilități va fi trimis la o grădiniță specializată: logopedie, ortopedie, pentru copii cu probleme de vedere etc. Adevărat, ultimele decizii ale Departamentului de Educație din Moscova cu privire la astfel de instituții preșcolare indică faptul că această specializare poate fi complet redusă, iar problemele de sănătate ale copilului vor deveni exclusiv responsabilitatea părinților lor.

Mulți oameni cred că grădinițele private sau comerciale sunt mai prestigioase, dar, în realitate, nu totul este atât de simplu. Cert este că grădinițele de stat sunt sub inspecție constantă de către agențiile guvernamentale în ceea ce privește alimentația, cursurile de grup, supravegherea medicală și așa mai departe. Toate grădinițele din Moscova au fost recent atașate la o școală și chiar au același număr cu aceasta. Prin urmare, atunci când alegeți o grădiniță, aflați cărei școli aparține. Atașamentul nu îi obligă pe părinți să-și trimită copilul la această școală, pur și simplu garantează un loc acolo. De asemenea, se întâmplă ca mai multe grădinițe să fie atașate unei școli deodată. Având în vedere că multe școli sunt, într-un fel, „atașate” de universități, apare o imagine interesantă despre atașamentul unui tânăr cetățean de o instituție de învățământ din copilărie până la maturitate, ca parte a educației civice.

Partea 3

Înainte de a căuta o școală, faceți teste speciale pentru copilul dvs. care vă vor spune despre interesele, înclinațiile și talentele lui. Privește o instituție de învățământ care poate maximiza abilitățile copilului tău. Studiați în detaliu personalul didactic al școlii, precum și numărul de elevi din clase. Mai puțin este mai bine. Amintiți-vă că nu există nimic mai frumos în educație lecții individuale cu un profesor bun! Vizitați site-ul școlii, colegiului sau centrului de formare care vă interesează. El există? Este actualizat? O bună organizare într-un singur lucru este un semn de organizare în multe lucruri. Dacă site-ul are un forum, uită-te la postări: de la ele poți afla multe despre bucătăria interioară și starea lucrurilor.

Vizitați site-ul școlii, colegiului sau centrului de formare care vă interesează. El există? Este actualizat? O bună organizare într-un singur lucru este un semn de organizare în multe lucruri. Dacă site-ul are un forum, uită-te la postări: de la ele poți afla multe despre bucătăria interioară și starea lucrurilor. Câți studenți ai acestei instituții de învățământ au promovat examenul de stat unificat cu peste 80 de puncte? Care a fost scorul mediu? Scorul mediu USE în Rusia pentru 2015 a fost de 59,47 puncte. Comparați-l cu datele pentru școala care vă interesează și trageți concluzii. Dacă o instituție de învățământ nu face reclamă la rezultatele obținute de studenți la examenul final al Examenului Unificat de Stat sau al Examenului Unificat de Stat, acest lucru spune multe. În general, suprimarea datelor de către o instituție de învățământ este un factor îngrijorător. Această școală sau gimnaziu participă la competiții locale sau regionale? Este regulat? Care sunt progresele?

Partea 4

Accesați mai multe site-uri web de piața muncii din Moscova și uitați-vă la selecția de posturi vacante oferite absolvenților de universități. Numărul de mențiuni ale unei universități la 100 de posturi vacante vă va oferi primul indiciu despre cererea pentru o instituție de învățământ în rândul angajatorilor. Consultați informațiile de pe site-ul oficial al instituției de învățământ superior. Împărțiți experiența totală a 20 de profesori din departamentul dvs. la 20. Cifra ideală ar fi de la 10 la 25 de ani. Dacă vechimea medie este sub zece, aceasta poate însemna un dezechilibru față de tinerii specialiști, dacă este mai mare, atunci poate că această instituție de învățământ nu are „sânge pedagogic proaspăt”. Verificați vechimea medie a serviciului la acest anumit institut: un indicator scăzut indică fluctuația personalului.

Calitatea învățământului superior este de obicei direct proporțională cu salariile profesorilor. Dacă o instituție de învățământ percepe taxe mari pentru serviciile educaționale și, în același timp, salariile profesorilor nu sunt la egalitate, nu trebuie să vă așteptați la lucruri bune, deoarece profesorii își dedică de obicei energia nu studenților, ci căutării unor venituri suplimentare. . Din păcate, acest lucru este valabil mai ales pentru multe universități publice. Pentru instituțiile de învățământ non-statale cel mai mult informații reale- Aceasta este experiență de muncă în domeniul educației. Cum mai putini ani universitatea funcționează, cu cât se poate aștepta mai puțină organizare și coerență în procesul de învățământ al instituției de învățământ, cu atât mai puțin stabile vor fi cunoștințele studenților la final. În toate secțiunile catalogului, am adăugat posibilitatea de a lăsa o recenzie despre instituția de învățământ, de asemenea, unele dintre ele vă vor ajuta să faceți alegerea corectă.

Rata de ocupare a grupelor de grădiniță este o problemă presantă. Toată lumea știe despre optimizare, densificare și lipsa locurilor în instituțiile preșcolare pentru toată lumea. La crearea unui grup și înscrierea copiilor, administrația grădiniței este obligată să ia în considerare normele legislative după numărul de copii dintr-o grupă de grădiniță.

Din acest articol veți învăța

Norme

În URSS, recrutarea grupurilor a fost efectuată conform standardelor create prin rezoluția Ministerului Muncii din 1993. Conține un calcul al numărului de personal și echipament. Conform legilor sovietice, nu mai mult de 20 de copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 7 ani ar putea fi într-un grup în același timp. Astăzi normele s-au schimbat.

1 octombrie 2010În 2016, au fost adoptate noi SanPiN-uri, conform cărora nu numărul de copii de pe statul de plată a fost important, ci sosirea efectivă a copiilor la grădiniță. Normele sunt calculate în funcție de suprafața sălii de joc. Fiecare elev trebuie să aibă cel puțin 2 metri pătrați pentru copiii de peste 3 ani și cel puțin 2,5 metri pătrați pentru grupa mai mică.

Calculul este simplu. Dacă suprafața sălii de joacă este de 70 de metri pătrați, atunci pot fi în același timp 28 de copii de creșă sau 35 de elevi de la 3 la 7 ani. În același timp, numărul personalului de serviciu și didactic nu crește.

Se ia în considerare doar lista efectivă a copiilor aflați în grădiniță în acest moment, conform listei, pot fi 45-49 dintre ei;

O altă inovație în documentul de reglementare a fost permisiunea de a transforma camera de joacă într-un dormitor în timpul orelor de somn. Grădinița achiziționează pătuțuri, iar profesorii le așează în camera de joacă pentru cei care nu au suficiente paturi. După somn, echipamentul este îndepărtat, zona de joc gratuit.

Merită să luăm în considerare că 2 sau 2,5 metri pătrați per copil este o cifră relativă. De fapt, sala de jocuri servește drept sală de mese și sală de studiu. Aici sunt mese, scaune, jucării, echipament didactic. Adică jumătate din hol este ocupată de mobilier. Aceasta lasă 50 la sută din suprafață.

Grădinițele cu activități limitate sunt mai norocoase. Copii cu deficiențe mintale, de vorbire, mintale și mintale dezvoltarea fizică Au oferit și alte condiții pentru șederea într-o instituție de învățământ preșcolar:

1. Există până la 10 elevi cu defecte grave de vorbire și până la 12 cu FFDD.
2. Persoane surde și mute - numărul permis este de 6 persoane.
3. Deficiențe de auz - până la 8.
4. Orb - până la 10.
5. Cu paralizie cerebrală, tulburări musculo-scheletice - nu mai mult de 8.
6. Cu retard mintal, cretinism - până la 10.
7. Într-un grup combinat cu diverse defecte, nu pot fi recrutați pentru educație mai mult de 15 persoane.

Această situație nu i-a încântat pe părinții proactivi ai copiilor preșcolari și pe reprezentanții Camerei Publice. Au fost depuse cereri de clarificare a actelor legislative și a documentelor de reglementare. Răspunsul a venit de la Rospotrebnadzor.

Precizări de la Rospotrebnadzor

În ianuarie 2013, întrebările părinților cu privire la legalitatea SanPiN 2.4.1.2660-10 au primit răspuns prin scrisoare. Rospotrebnadzor a explicat cum să înțelegem creșterea grupului la grădiniță. Clauza 1.10 permite administrației instituției de învățământ preșcolar să formeze un grup conform unei liste de maximum 50 de persoane. Dacă 25 dintre copiii înscriși au venit dimineața la grădiniță, zona sălii poate găzdui un astfel de număr de elevi, atunci legea nu este încălcată.

Rămâne o întrebare: dacă într-o zi frumoasă, însorită, toți cei aflați pe statul de plată se hotărăsc să-și viziteze profesorii preferati și să vină în întregime la grădiniță, unde se vor culca, vor mânca și se vor juca?

Pentru normalizarea șederii, este posibil să folosiți un grup de rezervă într-o grădiniță, adică o cameră liberă, dar echipată pentru o astfel de situație. În acest caz, instituția de învățământ preșcolar trebuie să aibă și profesori „de rezervă”, bone, jucării, vase etc.

Astfel, SanPiN înființate în 2010 sunt valabile și în 2019. Nu există modificări momentan. Umplerea și dotarea spațiilor se realizează ținând cont de actele legislative. Respectarea acestora este verificată anual de ministere și control neprogramat.

Câți copii sunt în grupul copilului tău?

Opțiunile de sondaj sunt limitate deoarece JavaScript este dezactivat în browser.

26.07.2018

Cum să monitorizezi conformitatea cu SanPiN

Din păcate, realitatea de astăzi, neglijența totală a angajaților instituțiilor pentru copii în ceea ce privește supravegherea elevilor, siguranța acestora și asigurarea condițiilor normale de ședere într-o instituție de învățământ preșcolar nu oferă părinților posibilitatea de a se relaxa și de a fi liniștiți în privința copiilor lor.

Monitorizarea respectării drepturilor copiilor preșcolari este responsabilitatea adulților. Nu este nevoie să îndurați, să lăsați totul să-și urmeze cursul. Dacă aveți întrebări, nemulțumiri cu privire la activitatea grădiniței, profesori sau încălcări ale legii, puteți contacta serviciile guvernamentale cu declarații:

Administrația instituției de învățământ preșcolar

Rezolvă problemele interne. Dacă problema este gravă, atunci este mai bine să utilizați o formă scrisă de contestație, căutând un răspuns în aceeași formă. Acest lucru este necesar pentru o cerere ulterioară la o autoritate superioară în caz de inacțiune a conducătorului instituției de învățământ preșcolar.

Departamentul de educație de importanță municipală, regională, federală

Organismul reglementează programa instituțiilor de învățământ preșcolar, orele de muncă și de odihnă ale elevilor de grădiniță. Puteți veni la șeful departamentului educațional pentru o întâlnire personală sau puteți scrie o scrisoare prin site-ul oficial.

Recrutarea grupurilor și urmărirea procentului de prezență intră în sfera activităților de management. Pe baza secțiunilor lor transversale și a diagnosticelor, este posibilă combinarea mai multor grupuri într-una singură atunci când procentul de copii care frecventează grădinița este scăzut.

Atunci când contactați șeful departamentului de educație oral, nu uitați să compuneți o scrisoare, să solicitați înregistrarea acesteia, un răspuns în formă electronică sau în scris.

Rospotrebnadzor

Scrisoarea se trimite prin site-ul serviciilor guvernamentale, prin pagina oficială a serviciului. În aplicația dvs., asigurați-vă că includeți informații exacte despre problemă și contactele dvs. Cercetarea plângerii va începe în cel mult 30 de zile de la data depunerii.

Specialiștii Rospotrebnadzor ajută la eliminarea deficiențelor în îngrijirea copiilor și la respectarea standardelor de igienă. Puteți apela la ei dacă copiii dintr-un grup mare nu au suficiente paturi, scaune, toalete, dulapuri pentru haine și lenjerie de pat. Dacă SanPiN nu este respectat pentru zona camerei pentru grup pentru fiecare copil, cererea trebuie depusă imediat.

Pe baza plângerii, o comisie de vizită se desfășoară de obicei în comun cu parchetul. Este mai bine să redactați o declarație pe baza faptului de încălcare a drepturilor copilului, indicând cu exactitate data și detaliile a ceea ce s-a întâmplat.

Parchetul Federației Ruse

Primește plângeri din partea publicului prin internet, în scris și în persoană. Declarația trebuie să se bazeze pe faptul încălcării normelor și legilor. Cea mai bună opțiune contestația va fi o declarație colectivă a unui număr mare de părinți cu semnături și stenograme.

Reprezentanți plenipotențiari ai Președintelui pe raion

Dacă administrația instituțiilor de învățământ preșcolar, orașelor și organele de control ale administrației publice locale sunt inactive și nu răspund solicitărilor dumneavoastră, vă rugăm să transmiteți declarații scrise pe site-urile oficiale ale reprezentanților plenipotențiari. Descrieți situația în detaliu, atașați răspunsurile altor structuri la întrebările referitoare la problemă și la plângerile dvs.

Reprezentanții de partid

La nivel local, ele ajută administrația să-și revină în fire și să acorde atenție respectării normelor și regulilor de organizare a procesului de învățământ. Implicați reprezentanții partidelor politice în problemele din instituția de învățământ preșcolar dacă doriți să creați tulburări publice și să atrageți atenția presei asupra plângerii.

În război, toate mijloacele sunt bune. Dacă drepturile copiilor tăi sunt încălcate, folosește orice mijloace pentru a-i apăra. Nu vă fie frică de condamnare, probleme la locul de muncă sau hărțuirea copilului dvs. la grădiniță. Sănătatea și siguranța copiilor sunt mai importante. Iar activitatea părinților în protejarea copilului trezește respect și venerație în rândul educatorilor, astfel încât preșcolarul nu este în pericol, dimpotrivă, va fi tratat cu mai multă atenție;

Cum se realizează separarea grupului

Uneori, administrația unei instituții de învățământ preșcolar se lasă prea luată de optimizare și se străduiește să depășească planul de economisire a costurilor dat de sus. În acest caz, recrutarea grupurilor se realizează cu încălcarea legilor și a normelor acceptate. Părinții pot depune plângeri împotriva acțiunilor direcției de învățământ și ale șefilor de grădinițe în următoarele situații:

1. Copiii merg la grădiniță în mod constant în număr maxim.

Adică, zona camerei este proiectată pentru 28 de persoane, conform listei de copii sunt 40, toți mergând la instituții de învățământ preșcolar. SanPiN sunt încălcate. Pentru a depune o cerere, aveți nevoie de un fapt confirmat cu privire la prezența copiilor în grup într-o anumită perioadă de timp, o cerere de clarificare a problemei adresate șefului și un sondaj al profesorilor. Plângerea se depune la parchetul Rospotrebnadzor.

1. Lipsa locurilor de dormit pentru toți cei prezenți, mobilier de luat masa și vesela.

De exemplu, sunt 29 de paturi și pătuțuri, iar la grup au venit 34 de copii Întrebare: unde dorm și se dezbracă 5 preșcolari?

1. Un copil doarme pe patul altcuiva fără a schimba lenjeria.

Nu este un secret că un pat pliant este folosit doar dacă toate paturile sunt ocupate. În cazul în care Petya Ivanov nu vine astăzi, atunci Mașa este întinsă pe pătuțul său, cu lenjerie curată. Aceasta nu este o încălcare a legii. Un set curat de cearșafuri și fețe de pernă se păstrează într-o cutie specială, semnată cu data ambalării după igienizare. Dacă lenjeria nu a fost schimbată sau igiena este încălcată în mod regulat, depuneți o plângere la Rospotrebnadzor.

1. Numărul unui grup a fost de 50 de copii.

În acest caz, echipa este împărțită conform legii. Se formează două grupuri de aceeași vârstă. Vă rugăm să rețineți că recrutarea are loc pe tot parcursul anului. Împărțirea se face imediat după selecție.

Profesorii nu trebuie învinovățiți pentru situația actuală. Angajații angajați urmează instrucțiunile administrației. Tratează-le munca într-un grup cu mai multe unități cu înțelegere. Este extrem de dificil să urmărești atât de mulți copii.

Nu merită să scrieți plângeri sau declarații la parchet pentru cea mai mică zgârietură sau vânătăi. Dar este imperativ să contactați șeful sau autoritățile de supraveghere în cazul unor tulburări sistematice, dacă profesorul nu poate face față sarcinii de muncă.

Care sunt consecințele nerespectării standardelor?

Formarea unui grup mare la grădiniță este un mare risc. A fi într-o mulțime, într-o cameră înghesuită și lipsa atenției au un efect dăunător asupra stării psihice și fizice a copiilor. Copiii se îmbolnăvesc mai des, refuză să meargă la grădiniță, plâng, devin nervoși, memoria, atenția și somnul suferă.

Grupul de grădiniță este un stat mic. Cu propriile interese, scopuri, obiective și caracteristici. Și copiii noștri trăiesc în ea, ca să spunem așa, cetățeni ai unei țări mici. Pentru a rămâne armonios unul cu celălalt 5 zile pe săptămână, cel puțin 8 ore pe zi, este important să creăm condiții optime pentru aceasta. Unul dintre indicatorii bunei functionari a administratiei gradinii este recrutarea de grupuri.

Depinde de câți copii vor fi în grupa de grădiniță:

1. Eficiența educației

Chiar și în grupuri de pepiniere Cursurile se desfășoară în desen, modelare și dezvoltare a vorbirii. Programele educaționale sunt prescrise în funcție de vârsta și nivelul de sănătate al preșcolarilor. Instruirea se desfășoară până când copiii părăsesc școala.

Desfășurarea cursurilor cu un număr mic de copii în grădină este mai ușor și mai eficient decât într-un grup masiv supraaglomerat.

1. Starea psihică

Corpul copiilor, psihicul - materie subțire. A fi în mod constant într-o mulțime, singurătatea, lipsa de grijă și atenție din partea unui profesor au un efect negativ asupra dezvoltării personale. La calcularea standardelor pentru numărul de copii preșcolari, se ia în considerare acest fapt.

1. Nivelul de sănătate

Cercetările medicale din ultimele decenii indică o scădere a stării de sănătate a nou-născuților. Doar 5–7 la sută dintre elevii de clasa întâi sunt absolut sănătoși, 40 la sută dintre bebeluși sunt deja născuți cu patologii, iar restul se îmbolnăvesc în perioada preșcolară. Activitățile instituțiilor de învățământ preșcolar au ca scop îmbunătățirea performanței cercetării medicale.

1. Asigurând spațiu liber în cameră pentru jocuri și mișcare

Cu cât sunt mai mulți copii în grup, cu atât suprafața este mai mare. Orice persoană are dreptul la spațiu liber pentru jocuri active, comunicare cu colegii și activități individuale.

1. Siguranță

Imaginați-vă că trebuie să păstrați 20 de persoane sau 50 de persoane în același timp. Care opțiune pare mai realistă? Mai mult ca primul. Siguranța copiilor dintr-o instituție de învățământ preșcolar (instituție de învățământ preșcolar) depinde de capacitatea de a observa și de a ține cu ochii pe toată lumea în timpul plimbării și în timpul orelor.

Este important ca părinții să „câștigă înapoi” metri pătrați din cameră ceruti de lege, un scaun personal, un dulap, un pat. Nu trebuie să permiteți grupului să devină supraaglomerat sau să plasați bunurile mai multor copii într-un singur dulap. îmbrăcăminte exterioară. Acest lucru amenință cu pediculoză, epidemii și răspândirea infecțiilor.

Cum să-ți ajuți copilul să se adapteze

De cele mai multe ori, părinții și copiii trebuie să suporte compactarea, dacă se respectă SanPiN, grupului i se asigură tot ce este necesar. În acest caz, trebuie să-l ajutați pe preșcolar să se adapteze la o grădiniță cu un număr mare de colegi.

Pentru copiii de 2-3 ani, a fi înconjurat de alte 35-40 de persoane de aceeași vârstă timp de 8-10 ore este dificil din punct de vedere psihologic. Zgomotul, zgomotul, aglomerația și jocurile te obosesc și te pun într-o stare de stres. Părinții pot oferi copilului toată asistența posibilă pentru ca dezvoltarea sistemului nervos și a altor sisteme să nu devină dizarmonică:

• Adu o pernă de acasă, cearceafuri. Copilul se va simți ca acasă în timpul orelor de somn.
• Lasă-mă să duc jucăria mea preferată la grădiniță.
• Luați-vă zile libere neprogramate. Lăsați copilul la bunica sau la rude.
• Construiți relații de încredere cu profesorii. Imprieteneste-te cu ei, intreaba-i in detaliu despre copil seara. Părinții atenți (fără fobii și agresivitate) sunt cheia siguranței copilului la grădiniță.
• După grădiniță, petreceți mai mult timp cu copilul în tăcere, fără televizor, desene animate sau companii zgomotoase. Bebelușul are nevoie de o pauză de la stresul psihologic al zilei. Mai bine faceți o plimbare în parc, jucați mingea, ajungeți din urmă.
• Menține un program de somn. Un preșcolar care nu doarme suficient va obosi mult mai repede și va fi iritabil și nervos.
• Ia-ți copilul devreme și nu-ți duce copilul la grădiniță în weekend și vacanțe.

Există diferite moduri de a răspunde la întrebarea câți copii ar trebui să fie într-o grupă de grădiniță. Pentru un sejur confortabil, din punctul de vedere al psihologilor, copiilor - nu mai mult de 20, de preferat 15. Potrivit economiștilor și optimizatorilor, mai mult de 40. Dezacordul de opinii duce la dispute și nemulțumiri, deși problema poate fi rezolvată diferit:

• permisiunea de a angaja grupuri private în clădirea grădinițelor municipale;
• sprijinul afacerilor pentru crearea de rețele de instituții preșcolare cu îngrijire de zi;
• atenție atentă copiilor, sănătății și dezvoltării lor pe bune, și nu de dragul raportării către ministere.

Doar un set de măsuri va ajuta la depășirea penuriei de locuri în instituțiile de învățământ preșcolar sau a excesului acestora.

IMPORTANT! * când copiați materialele articolului, asigurați-vă că indicați un link activ către original