Întâlnirea părinților „Drumul și noi”

Forma de implementare: biblioteca de jocuri conform regulilor de circulatie.

Pentru a realiza sincronicitatea între profesor și părinte în prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor;

Munca preventiva pentru prevenirea accidentelor rutiere.

Participanți: părinți, profesori.

Plan de implementare.

Discurs introductiv al profesorului.

Dragi mamici si tati!

Deci bebelușul tău a crescut, a devenit mai matur, mai curios, experiența lui de viață s-a îmbogățit, a devenit mai independent. Dar autoritatea ta nu s-a diminuat deloc. Așa că rămâi un asistent fidel pentru el în insuflarea comportamentului cultural pe stradă și în transportul public. Cunoașterea trăsăturilor individuale ale copilului tău (anatomie, fiziologie, sistem nervos, inteligență, temperament), continuă să-l ajuți să învețe știința respectării străzii: persistent, dar nu intruziv, sistematic și răbdător.

Cultiva la copilul tau obiceiul de a fi atent, atent si prudent pe strada.

În timp ce mergi, în drum spre grădiniță și acasă, consolidează cunoștințele dobândite mai devreme, pune-i întrebări problematice mai des, vorbește cu el, acordă atenție acțiunilor tale (de ce te-ai oprit înainte de a traversa, de ce în acest loc anume etc.)

Copilul dumneavoastră știe deja și trebuie să respecte cu strictețe anumite reguli:

Ar trebui să mergeți pe trotuar din partea dreaptă;

Înainte de a traversa drumul, trebuie să vă asigurați că nu există trafic privind în stânga și în dreapta, apoi vă puteți deplasa, după ce mai întâi priviți din nou în ambele direcții;

Nu poți traversa drumul decât mergând pe jos;

Trebuie să respectați semnalul semafor;

În transport, trebuie să te comporți calm, să vorbești în liniște, să te ții de mâna (și balustrada) unui adult pentru a nu cădea;

Nu poți să te apleci pe fereastra unui autobuz sau troleibuz sau să-ți scoți mâinile pe fereastră;

Puteți intra și ieși dintr-un vehicul numai atunci când acesta este staționat;

Te poți juca doar în curte.

Păstrați copilul în siguranță pe stradă și în vehiculul dumneavoastră personal. Utilizați reflectoare (pâlpâie, veste, fețe zâmbitoare) pe un drum întunecat și utilizați scaune pentru copii și centuri de siguranță în trei puncte în mașină.

Atașați reflectorul la îmbrăcăminte astfel încât să fie bine iluminat de faruri. Reflectorul va fi cel mai bine vizibil în zona genunchiului, coapsei și, mai rău, pe coafură. Puteți purta mai multe reflectoare simultan.

Observați situațiile de pe stradă, drum, pietoni și vehicule, semafoare și asigurați-vă că discutați despre ceea ce vedeți cu copilul dumneavoastră.

Doar cultura dumneavoastră a comportamentului, respectarea strictă a regulilor de circulație, răbdarea și responsabilitatea față de viața și sănătatea copilului dumneavoastră ne vor ajuta împreună să dezvoltăm în el abilitățile și obiceiurile de comportament sigur pe stradă!

Indiferent cine îi învață pe copii regulile de drum, fie că este vorba de părinți sau profesori ai instituțiilor de învățământ preșcolar, este important să ne amintim că comportamentul corespunzător al adulților are cea mai mare influență asupra formării comportamentului copilului pe stradă. La urma urmei, nu este suficient să citești, să spui, să înveți un copil, trebuie să-i arăți prin exemplu cum să se comporte corect pe stradă. În caz contrar, orice antrenament țintit își pierde sensul.

Realizarea unui test pentru părinți.

1 Reb. Este un blocaj în trafic în apropierea pieței

Semaforul este stricat:

Lumina galbenă s-a aprins

Dar încă nu există verde...

O sută de mașini stau, claxonează -

Vor să se miște.

Trei, patru, cinci minute

Nu li se dă trecere. (S. Mikhalkov)

2 Reb. Traverseze drumul

Ești mereu pe stradă

Și ei vor sfătui și ajuta

Culori vorbitoare.

3Reb. Dacă lumina devine roșie,

Deci este periculos să te miști

Lumina verde spune:

„Hai, drumul este deschis!”

Lumină galbenă - avertizare.

Așteptați să se miște semnalul (S. Mikhalkov).

2. Concurs pentru părinți „Matematică rutieră”.

Sarcina nr. 1.

Șapte copii se jucau cu mingea pe drum. Cei doi au plecat acasă. Restul băieților au rămas să se joace pe drum.

Câți băieți au făcut ce trebuie?

Sarcina nr. 2

Doi băieți și trei fete au părăsit școala. Când s-au apropiat de trecerea de pietoni, lumina verde începuse deja să clipească. Băiatul a fugit peste drum în fugă, iar fetele au rămas în așteptarea următorului semnal verde.

Câți tipi au traversat corect drumul?

Sarcina nr. 3

Patru băieți au mers cu bicicleta pe străzile orașului. Unul dintre ei avea 13 ani, restul 15.

Câți tipi nu au încălcat regulile de circulație?

Sarcina nr. 4

Șapte persoane au coborât din autobuz. Trei dintre ei s-au apropiat de trecerea de pietoni, doi au ocolit fața autobuzului, iar doi au rămas la oprire.

Câți oameni au făcut ceea ce trebuie?

Raspunsuri:

1. Nici unul. Nu poți juca pe șosea.
2. Doua fete. O lumină verde intermitentă vă avertizează că galbenul se va aprinde în curând, urmat de roșu, așa că cel mai sigur lucru de făcut este să așteptați următoarea lumină verde. Alergarea peste drum este, de asemenea, periculos.
3. Trei. Puteți merge cu bicicleta pe străzi de la vârsta de 14 ani.
4. Două. Cel mai bun lucru de făcut este să așteptați până când autobuzul iese din stație și abia apoi să traversați drumul.

Rezumând. Prezentarea unui memoriu către părinți.

Notă pentru părinți.

Fă-ți timp, traversează drumul într-un ritm măsurat. Când ieșiți pe carosabil, nu mai vorbiți - copilul trebuie să se obișnuiască cu faptul că atunci când traversați drumul trebuie să vă concentrați.

Nu traversați drumul la semafor roșu sau galben, oricât de grăbiți vă sunteți. Traversați drumul numai în locurile marcate cu indicatorul rutier „Trecerea de pietoni”.

Coborâți mai întâi din autobuz, troleibuz, tramvai, taxi. În caz contrar, copilul poate cădea sau alerga pe carosabil.

Invitați-vă copilul să participe la observațiile dvs. despre situația de pe drum, arătați-i acele mașini care se pregătesc să vireze, conducând cu viteză mare etc.

Nu plecați cu copilul din spatele tufișurilor sau a unei mașini fără a inspecta mai întâi drumul - aceasta este o greșeală tipică și copiilor nu ar trebui să li se permită să o repete.

Nu permiteți jocul în apropierea drumului sau pe carosabil.

Să ne amintim ce cuvinte asociați cu conceptul de pieton?

Nu este deloc ușor de reținut și de a repeta toate transporturile la sol numite prima dată. Poti tu?

Semnele rutiere au fost repetate - puzzle-uri au fost puse cap la cap.

Întâlnire cu părinți pe tema:

„Copii pe drum. Cine este responsabil pentru siguranța lor?

Ţintă: organizarea de activități comune ale părinților și cadrelor didactice pentru prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor și îmbunătățirea culturii utilizatorilor drumului.

Sarcini:

Încurajați părinții să creadă că respectarea regulilor de circulație este cel mai important lucru pentru păstrarea vieții și sănătății copiilor lor.

Acordați atenție aspectului psihologic al problemei.

Introducerea părinților în metodele de predare a copiilor regulile de circulație,

Pregătirea preliminară pentru întâlnire:

Elevii completează un formular de reguli de circulație cu o săptămână înainte de întâlnire. Pregătirea instrucțiunilor pentru părinți cu privire la regulile de circulație.

Pregătirea unei prezentări multimedia, pregătirea recuzitei pentru jocuri.

Planificați întâlnirea.

Relevanța subiectului selectat

Joc pentru părinți „Experți în trafic” (lucru în grup).

Rezultatele sondajului studenților.

Întocmirea de mementouri pentru copii (lucru în grup).

Redarea situațiilor rutiere (Road Traps), urmată de analiză (lucrare în grup).

Demonstrarea jocului pe calculator „NU este un joc”.

Notă pentru părinți despre regulile de circulație.

Desfășurarea întâlnirii:

1. Relevanța temei alese.

Vrei sau nu vrei...

Dar ideea, camarazi, este

Că, în primul rând, sunteți părinți,

Și orice altceva - mai târziu!

Afișarea unui videoclip (dispoziția emoțională a publicului)

Necesitatea unei întâlniri cu privire la regulile de circulație este dictată de viața însăși. Statisticile teribile ale mortalității copiilor și daunelor asupra sănătății ca urmare a accidentelor rutiere sunt pur și simplu terifiante. Asa de, ( Statistici).

Și cel mai adesea noi, adulții, suntem de vină pentru tragedii.

La această întâlnire vom vorbi despre ce pot face părinții pentru a-și păstra copilul în siguranță pe drum.

În primul rând, părinții ar trebui să înțeleagă că această sarcină - de a-și proteja copilul pe drum - este fundamental de nerezolvat.

În primul rând, orice mișcare în transport (și chiar și pe propriile tale picioare) este plină de pericol, iar probabilitatea de a se întâmpla neașteptat este întotdeauna diferită de zero. Acest lucru nu se spune deloc pentru a speria părinții, ci dimpotrivă, pentru a le atrage atenția asupra faptului că trebuie să aveți întotdeauna grijă de siguranța copiilor (și de a dumneavoastră).

În al doilea rând, sarcina de a proteja copilul o dată pentru totdeauna nu poate fi rezolvată, deoarece copilul crește, iar posibilele pericole care îl așteaptă pe drum cresc.

Prin urmare, copiii ar trebui să fie învățați cu promptitudine capacitatea de a naviga într-o situație de trafic, de a cultiva nevoia de a fi disciplinați pe stradă, atenți și prudenți. Și părinții nu ar trebui să facă cea mai frecventă greșeală - acționând pe principiul „poți face asta cu mine”. Dacă îi arăți copilului tău prin exemplul tău cum să alerge spre roșu, asigură-te că atunci când este lăsat singur, va încerca să repete acest truc. Dragi părinți! Ține minte, dacă încalci Regulile, copilul tău va face același lucru! Avem puterea de a dezvolta abilitățile de comportament sigur pe drumuri, de a educa un pieton conștient și competent, responsabil de viața și sănătatea utilizatorilor drumului.

Recent s-a realizat cu copiii dumneavoastră un sondaj despre regulile de circulație, vă voi prezenta mai târziu rezultatele, dar acum vă invit să răspundeți la aceleași întrebări, dar sub forma unui Joc.

(Pentru a face discuția cu părinții cu părinții cu privire la problemele de prevenire a accidentelor rutiere ale copiilor, se folosește o metodă activă de lucru - un joc).

2. Joc pentru părinți „Experți în trafic”(lucrare în grup).

(Întrebările propuse vor ajuta la asigurarea comunicării informale, la activarea cunoștințelor adulților despre regulile rutiere, experiența lor personală și capacitatea de a naviga în diverse situații rutiere. În plus, vor completa cunoștințele practice ale adulților despre alfabetizarea rutieră).

3. Rezultatele sondajului studenților.

(Analiză generală pentru fiecare întrebare din chestionar; familiarizarea părinților cu profilul copilului lor pentru munca ulterioară pe baza recomandărilor)

Permiteți-mi să vă reamintesc încă o dată regulile de bază care copilul ar trebui să știe:

1. Termeni și concepte de bază ale regulilor.

2. Responsabilitățile pietonilor.

3. Responsabilitățile pasagerilor.

4. Reglementarea traficului.

5. Semnale rutiere.

6. Semnale de avertizare.

7. Mișcarea pe șinele de cale ferată.

8. Traficul in zone rezidentiale si transportul persoanelor.

9. Caracteristici ale ciclismului.

Tine minte! Copilul învață legile drumurilor, urmând exemplul membrilor familiei și al altor adulți. Fă-ți timp pentru a-ți învăța copiii cum să se comporte pe drum.

Pentru a preveni copilul dumneavoastră să creeze o situație periculoasă pe drumuri, el ar trebui să poată:

Urmărește drumul;
să evalueze corect situația drumului în toată variabilitatea ei;
a vedea, a asculta, a anticipa, a evita pericolul.

Privește drumul.

1. Este necesar să-i învățați pe copii nu doar să respecte regulile de circulație, ci și de la o vârstă fragedă să-i învățați să respecte și să navigheze. Trebuie avut în vedere că principala modalitate de dezvoltare a abilităților comportamentale este prin observarea și imitarea adulților, în special a părinților.

2. Când ești pe carosabil cu copilul tău, nu te grăbi, traversează drumul în ritm măsurat. În caz contrar, vei învăța să te grăbești acolo unde trebuie să privești și să asigure siguranță.

3. Învață-ți copilul să observe o mașină. Uneori, un copil nu observă o mașină de la distanță. Învață-l să privească în depărtare.

4. Învață-ți copilul să estimeze viteza și direcția viitoarei mișcări a mașinii. Învață-ți copilul să determine care dintre ele merge drept și care se pregătește să se întoarcă.

5. Învață-ți copilul să privească. Obiceiul de a inspecta strada în ambele sensuri ar trebui adus la automatism înainte de a face primul pas de la trotuar la carosabil. Trebuie să te uiți cu atenție la stradă când există o casă de familie sau o cunoștință pe partea opusă sau când un copil traversează strada cu alți copii - în aceste cazuri este ușor să ratezi mașina.

Evaluați corect situația drumului

Principalul pericol este o mașină staționată.

De ce? Da, pentru că, după ce a văzut în avans mașina care se apropie, pietonul îi va lăsa locul. O mașină staționară înșală: poate bloca una în mișcare și vă poate împiedica să observați pericolul la timp.

Regula #1.

Nu poți ieși pe șosea din cauza mașinilor parcate. Ca ultimă soluție, trebuie să priviți cu atenție din spatele unei mașini în picioare, să vă asigurați că nu există niciun pericol și abia apoi să traversați strada. Urmăriți împreună cu copilul dvs. mașinile care stau la marginea carosabilului și fiți atenți la momentul în care din spatele mașinii care stă brusc apare una alta. Atrageți atenția copilului dvs. asupra faptului că un autobuz care stă la o oprire îngreunează, de asemenea, să vedeți mașina în mișcare în spatele lui.

Regula #2

Nu ocoli un autobuz staționat, nici în față, nici în spate!

Un autobuz staționar, indiferent de modul în care îl ocoliți - în față sau în spate, acoperă o porțiune de drum de-a lungul căreia poate trece o mașină în momentul în care decideți să o traversați. În plus, oamenii din apropierea stației de autobuz se grăbesc de obicei și uită de siguranță. Trebuie să așteptăm până pleacă autobuzul.

Regula #3

Iar la semafoare poti intalni pericolul!

Copiii raționează adesea astfel: „Mașinile încă stau în picioare, șoferii mă văd și mă lasă să trec.” Greșesc. Imediat după aprinderea semnalului verde pentru șoferi, poate intra pe trecere un autoturism care nu era vizibil în spatele mașinilor care stau în picioare și al cărui șofer nu poate vedea pietonul. Dacă se stinge semaforul verde pentru pietoni, trebuie să vă opriți. Copilul nu trebuie doar să aștepte lumina potrivită, ci și să se asigure că toate mașinile s-au oprit.

Regula #4

Dezvoltă întotdeauna obiceiul copilului tău înainte de a ieși pe drum, chiar dacă nu sunt mașini pe el, să te oprești, să te uiți în jur, să asculți - și abia apoi să traversezi strada.

Regula #5

Abilități puternice de comportament de transport ale copiilor se formează doar prin antrenament sistematic zilnic! La fiecare plimbare cu copiii, excursii cu ei în afaceri, în vizită, în afara orașului etc. învață-i să observe strada și transportul, să analizeze situațiile rutiere întâlnite, să vadă elemente periculoase în ele și să acționeze cu acuratețe în diverse circumstanțe.

Regula #6

Nu este nevoie să insufleți copiilor un sentiment excesiv de frică de trafic și de mașini în mișcare. Lăsați copilul să asocieze tot ce este legat de școală, inclusiv drumul, cu strălucirea și bunătatea. În același timp, trebuie să-l înveți să fie atent, iar acesta nu este un lucru ușor. Procesele de percepție, atenție și reacție la un copil și la un adult sunt complet diferite. Șoferii cu experiență știu, de exemplu, că să sune claxonul atunci când văd un copil alergând peste drum este periculos. Copilul poate acționa imprevizibil - în loc să se oprească, se poate grăbi fără să se uite înapoi sub roțile altei mașini. Chiar și acei copii care cunosc regulile de drum uneori le încalcă. Nu vă faceți osteneala să ajutați copiii. Este posibil să fii nevoit să oprești un copil care nu vrea să aștepte un semafor. Fă-o cu amabilitate.

Deci, dacă îi înveți pe copiii tăi să urmeze aceste reguli de bază de comportament pe drumuri, atunci necazurile nu vor veni la tine acasă.

În această conversație aș dori să vă atrag atenția asupra aspectului psihologic al problemei. Pentru a evita necazurile pe drum, trebuie să cunoașteți caracteristicile copiilor și adolescenților. Medicii avertizează în mod persistent, dar adulții pur și simplu ignoră aceste avertismente:

Copiii sub 13-14 ani văd doar drept înainte, iar cu vederea lor periferică înregistrează slab ceea ce se întâmplă („viziune de tunel”);

Copilul trebuie să întoarcă capul pentru a avea o idee generală despre spațiul înconjurător. Pentru aceasta, un copil va avea nevoie de 4 secunde, în timp ce un adult va avea nevoie de un sfert de secundă;

Percepția copilului asupra vitezei, dimensiunii vehiculului și distanței până la acesta este, de asemenea, distorsionată;

Copiii percep sunetele de pe drum cu distorsiuni;

Au o percepție distorsionată asupra dimensiunii vehiculelor etc.

(Psihologul V. HARUTYUNYAN în articolul „Micul „Gânditor” și drumul”)

Întocmirea de mementouri pentru copii (lucru în grup).

Acum vom dezvolta și compila instrucțiuni pentru copiii noștri. Pentru copii pietoni. Pentru copii pasageri. Pentru biciclisti. De asemenea, puteți folosi această metodă pentru a învăța copilul regulile de circulație.

(Puteți să dați teme părinților – împreună cu copilul, să terminați și să întocmiți memoriile, apoi să le aduceți la școală, pentru organizarea ulterioară a unei expoziții în clasă).

Redarea situațiilor rutiere (Road Traps), urmată de analiză (lucrare în grup).

Următoarea metodă este, de asemenea, o metodă de antrenament, care este folosită și în lucrul cu copiii. Pe tabele aveți fișe care descriu situații rutiere în care se poate găsi copilul dumneavoastră. Trebuie să găsim calea de ieșire (soluție) corectă din „capcana rutieră”.

(Puteți da teme părinților - împreună cu copilul, găsiți o „capcană rutieră” într-o situație de viață, analizați de ce este periculos și determinați comportamentul corect, apoi puneți-l sub forma unei povești desenate. Aduceți desenele la școală și organizează o expoziție în clasă.) .

Demonstrarea jocului pe calculator „NU este un joc”.

(Inițierea părinților în tehnologiile informaționale pentru studiul regulilor de circulație, cu ajutorul cărora timpul liber comun cu copilul lor poate fi transformat într-un joc captivant și, cel mai important, util).

Jocul pe calculator „NU este un joc” este un program de învățare. Cu ajutorul jocului, un copil își poate studia, aminti sau extinde cunoștințele despre regulile de circulație. (De asemenea, puteți pregăti și distribui informații părinților despre link-uri utile către resursele de pe Internet).

Notă pentru părinți despre regulile de circulație.

(Pregătiți și distribuiți fiecărui părinte).

În concluzie, este de remarcat faptul că studiul regulilor de circulație este la fel de necesar ca studiul disciplinelor de bază (matematică, limba rusă). La urma urmei, siguranța vieții copiilor noștri nu este mai puțin importantă decât indicatorul dezvoltării lor intelectuale și chiar mai semnificativă.

Când învață un copil Regulile drumului, un adult trebuie să înțeleagă clar ce trebuie să fie predat și cum să le facă mai eficient. El însuși trebuie să fie bine versat în situații rutiere. Prin urmare, nu trebuie doar să vă analizați experiența de viață în avans, ci și să studiați literatura necesară pe tema „Reguli rutiere”.

Ce și, cel mai important, cât de bine învățăm un copil, ce aptitudini de comportament sigur pe stradă îi insuflăm, îl va proteja pe tot parcursul vieții.

Notă pentru părinți.

Fă-ți timp, traversează drumul într-un ritm măsurat. Când ieșiți pe carosabil, nu mai vorbiți - copilul trebuie să se obișnuiască cu faptul că atunci când traversați drumul trebuie să vă concentrați.

Nu traversați drumul la semafor roșu sau galben, oricât de grăbiți vă sunteți. Traversați drumul numai în locurile marcate cu indicatorul rutier „Trecerea de pietoni”.

Coborâți mai întâi din autobuz, troleibuz, tramvai, taxi. În caz contrar, copilul poate cădea sau alerga pe carosabil.

Invitați-vă copilul să participe la observațiile dvs. despre situația de pe drum, arătați-i acele mașini care se pregătesc să vireze, conducând cu viteză mare etc.

Nu plecați cu copilul din spatele tufișurilor sau a unei mașini fără a inspecta mai întâi drumul - aceasta este o greșeală tipică și copiilor nu ar trebui să li se permită să o repete.

Nu permiteți jocul în apropierea drumului sau pe carosabil.

CHESTIONAR pentru studenți

Unde au voie să meargă pietonii?

Se poate merge pe carosabil?

Pe ce parte a drumului ar trebui să rămână pietonii în oraș și în afara orașului?

Cum ar trebui să se miște persoanele care sunt în scaune cu rotile sau care conduc un moped sau o motocicletă?

Ce ar trebui să aibă un pieton în întuneric?

Unde poți traversa strada?

Cum poți traversa drumul dacă este reglat de un semafor?

Ce ar trebui să facă pietonii când se apropie de vehicule cu luminile albastre aprinse?

Cum ar trebui să traversezi drumul la o intersecție necontrolată?

De ce în afara orașului ar trebui să mergem către traficul în mișcare.

De ce este indicat să fii la o oarecare distanță de carosabil în stațiile de transport, urmărind vehiculele care se apropie, mai ales pe vreme umedă?

Care este pericolul pentru un pieton când o mașină este înaintea alteia?

Este permis să transportați pasageri cu bicicleta?

Este sigur să începeți să traversați când semaforul clipește în verde?

Cum ar trebui să se deplaseze bicicliștii pe drum?

Când este permis să tractați o bicicletă?

Este permis să transportați pasageri cu bicicleta?

Lyudmila Butova
Întâlnirea părinților despre regulile de circulație „Siguranța copiilor pe drum”

Întâlnire de părinți despre regulile de circulație

« Siguranța copiilor pe drum»

Ţintă: formarea unui sistem de cunoștințe pedagogice și deprinderi practice pentru prevenirea DDTT, contribuind la asigurarea trafic, formarea fundaţiilor sigur comportamentul pe strazi si drumuri, conservarea vieții și sănătatea copiilor.

Sarcini:

Introduce părinţi cu fundamente teoretice siguranța rutieră. Introducerea în practică a noilor tehnologii pedagogice eficiente pentru predarea regulilor preșcolarilor sigur comportamentul pe strazi si drumuri.

Pentru a vă familiariza cu sistemul și direcțiile moderne de lucru preventiv pentru a preveni DDTT și a forma bazele comportamentul sigur al copiilor pe străzi și drumuri în instituțiile de învățământ preșcolar din oraș.

Formulare la părinţi motivaţia pentru auto-dezvoltarea culturii comportamentul sigur al copiilor pe străzi și drumuri.

Creați condiții pentru interacțiunea cu societatea în materie de prevenire drum-leziuni de transport în rândul copiilor preșcolari.

Agendă întâlnire cu părinți:

1. Observații de deschidere.

3. Afișare video „Pericol este drumuri» .

Progresul întâlnirii cu părinții:

1. Observații de deschidere profesor:

„Copiii noștri s-au născut s-au născut,

Să trăiești cu bucurie.

Să ne jucăm împreună, să fim prieteni puternici,

Să zâmbească unul altuia,

Pentru ca visele lor să devină întotdeauna realitate în viața lor.”

Da, copiii noștri se nasc tocmai pentru asta, dar dacă acest lucru se întâmplă întotdeauna, dacă viața va fi umbrită de tragedie - asta depinde în mare măsură de noi, adulții.

Subiectul întâlnirii de astăzi « Siguranța copiilor pe drum» .

Necesitate întâlnirile privind regulile de circulație sunt dictate de viața însăși. Statistici înfricoșătoare ale mortalității și rănilor copiilor sănătate ca urmare a unui accident pe drumurile sunt pur și simplu terifiante, și cel mai adesea noi, adulții, suntem de vină pentru tragedii. Pe aceasta vom vorbi despre asta la întâlnire, Ce parintii pot face, la .

În primul rând, parintii ar trebui sa inteleaga că această sarcină este păstrați copilul în siguranță pe drum- fundamental indestructibil.

În primul rând, orice deplasare prin transport (și pe propriile tale picioare) este asociat cu pericolul, iar probabilitatea apariției unei situații neprevăzute este întotdeauna diferită de zero.

În al doilea rând, sarcina sigur copilul nu se rezolvă o dată pentru totdeauna, pentru că copilul crește, iar posibilele pericole care îl așteaptă în viață cresc. drum.

Prin urmare, este necesar să predați în timp util copii capacitatea de a naviga situatia traficului, cultivă nevoia de a fi disciplinat pe stradă, atent și prudent. A părinţi- nu face cea mai frecventă greșeală, acționează conform principiului „Poți să o faci cu mine”. Dacă îi arăți copilului tău prin exemplul tău cum să alerge spre roșu, asigură-te că atunci când este lăsat singur, va încerca să repete acest truc. dragă părinţi! Ține minte, dacă încalci Regulile, copilul tău va face același lucru! Avem puterea de a dezvolta abilități, de a educa un pieton conștient și competent, responsabil de viață și sănătatea utilizatorilor drumurilor.

2. Mesaj de la profesorul grupului.

Copiii din ziua de azi trebuie să trăiască cu un trafic incomparabil mai agresiv și, prin urmare, în fiecare zi devine din ce în ce mai greu să îi întreținem Siguranță. Este foarte important de la vârsta preșcolară până la forma abilitățile copiilor de siguranță rutieră, crește un cetățean care respectă legea.

Sarcina noastră este să dezvoltăm la copii o înțelegere a pericolelor pe care le ascunde lumea auto. Este important să faceți acest lucru înainte ca copilul să adopte sau să accepte modele de comportament incorecte. drum, din păcate, predominând astăzi în mediul adult.

Invatarea regulilor drum mișcarea în grădiniță are loc în clase speciale, în timpul jocurilor (didactic, activ, joc de rol, divertisment etc. Tema regulilor de circulație acoperă nu numai orele educaționale, ci și alte tipuri - matematică, familiarizarea cu ficțiunea, dezvoltarea artistică și estetică. , etc. În cursuri, copiii învață să navigheze în spațiu, să simuleze diverse situații pe drum, pierde-le. De asemenea copii se formează abilitățile motorii aptitudini: copiii nu trebuie doar să se miște corect în concordanță cu semnalul primit sau, concentrându-se asupra unui adult, ci și să își poată coordona mișcările cu mișcarea altor persoane și mișcarea obiectelor. În plus, cu ajutorul jocurilor didactice încercăm să dezvoltăm atenția voluntară, activă, deoarece pt sigur comportamentul de pe străzi trebuie modelat de copii atenție voluntară, capacitatea de a se concentra asupra situatia traficului.

Puteți vedea acum rezultatul studiilor noastre.

3. Afișați videoclipul Pericol activat drum.

Discursul profesorului: Experiența instituțiilor de învățământ preșcolar în dezvoltarea competențelor la preșcolari sigur comportamentul pe strazi si drumuri.

(prezentare).

Copiii preșcolari sunt o categorie specială de pietoni și pasageri. Ei nu pot fi abordați cu aceleași standarde ca și adulții, așa că este nevoie de a crea un anumit sistem de familiarizare copii cu reguli de circulație și insuflarea lor deprinderi comportament sigur pe drumurişi străzile diverselor aşezări.

Se poate spune cu siguranță că lucrările în acest domeniu se desfășoară destul de eficient, deoarece de câțiva ani nu au fost înregistrate încălcări sau accidente care să implice elevii grădiniței noastre.

Scopul nostru nu este doar să le oferim copiilor cunoștințe despre reguli trafic, dar și să dezvolte în ei abilitățile de a aplica în mod adecvat aceste cunoștințe în diverse situații, astfel încât aceste abilități să devină un obicei.

Permiteți-mi să vă reamintesc încă o dată regulile de bază pe care un copil ar trebui să le cunoască. nu:

1. Termeni și concepte de bază ale regulilor.

2. Responsabilitățile pietonilor.

3. Responsabilitățile pasagerilor.

4. Reglementare trafic.

5. Semnale rutiere.

6. Semnale de avertizare.

7. Traficul in zone rezidentiale si transportul persoanelor.

8. Caracteristici ale ciclismului.

Tine minte! Copilul învață legile drumuri, luând indicii de la membrii familiei și alți adulți. Fă-ți timp să studiezi comportamentul copiilor pe drum.

Pentru a preveni copilul să creeze o situație periculoasă pe drumuri, El trebuie a fi capabil să:

Fii atent la Scump;

Evaluează corect drum situația în toată variabilitatea ei;

Vedeți, ascultați, anticipați, evitați pericolul.

Fii atent la Scump:

1. Trebuie predat copii nu numai că respectați regulile de circulație, ci și învățați-i să respecte și să navigheze de la o vârstă fragedă. Trebuie avut în vedere că principala modalitate de dezvoltare a abilităților comportamentale este observarea, imitarea adulților, în primul rând părinţi.

2. Când ești pe șosea cu copilul tău, nu te grăbi să traversezi drumul într-un ritm măsurat. În caz contrar, vei învăța să te grăbești acolo unde trebuie să observi și să oferi Siguranță.

3. Învață-ți copilul să observe o mașină. Uneori copilul nu observă

masina de departe. Învață-l să privească în depărtare.

4. Învață-ți copilul să estimeze viteza și direcția viitoarei mișcări a mașinii.

5. Învață-ți copilul să privească. Obiceiul de a inspecta strada în ambele sensuri ar trebui adus la automatism înainte de a face primul pas de la trotuar la carosabil. Trebuie să vă uitați cu atenție la stradă atunci când există o casă de familie sau o cunoștință pe partea opusă sau când un copil traversează strada cu alți copii - în aceste cazuri este ușor să nu observați mașina.

Evaluează corect conditiile de trafic: Principalul pericol este o mașină staționată.

De ce? Pentru că, după ce a văzut în avans mașina care se apropie, pietonul îi va lăsa locul drumul. O mașină staționară poate bloca una în mișcare, ceea ce face dificilă observarea pericolului la timp.

Regula #1.

Nu poți ieși mai departe drum din cauza mașinilor care stau în picioare. Ca ultimă soluție, trebuie să priviți cu atenție din spatele unei mașini în picioare, să vă asigurați că nu există niciun pericol și abia apoi să traversați strada. Atrageți atenția copilului asupra faptului că un autobuz care stă la o oprire îngreunează, de asemenea, să vedeți mașina în mișcare în spatele lui.

Regula nr. 2.

Nu treceți pe lângă un autobuz staționat, nici în față, nici în spate!

Un autobuz staționar, indiferent de modul în care îl ocoliți - în față sau în spate, acoperă zona drumuri, de-a lungul căruia poate circula o mașină în momentul în care decideți să o traversați. În plus, oamenii din apropierea stației de autobuz se grăbesc de obicei și uită Securitate. Trebuie să așteptăm până pleacă autobuzul.

Regula nr. 3.

Iar la semafoare poti intampina pericol!

Copiii raționează adesea Asa de: „Mașinile sunt încă în picioare, șoferii mă văd și mă vor lăsa să trec.”. Greșesc. Imediat după aprinderea semnalului verde pentru șoferi, poate intra pe trecere un autoturism care nu era vizibil în spatele mașinilor care stau în picioare și al cărui șofer nu poate vedea pietonul. Dacă semaforul verde pentru pietoni se stinge, trebuie să vă opriți. Copilul nu trebuie doar să aștepte lumina potrivită, ci și să se asigure că toate mașinile s-au oprit.

Regula nr. 4.

Dezvoltați întotdeauna un obicei în copilul dumneavoastră înainte de a ieși. drumul, chiar dacă nu sunt mașini pe el, opriți-vă, priviți în jur, ascultați și abia apoi traversați strada.

Regula nr. 5.

Abilități puternice de transport copii sunt formate numai prin antrenament sistematic zilnic. La fiecare plimbare cu copiii tăi, o excursie cu ei în afaceri, în vizită, în afara orașului etc., învață-i să observe strada și transportul, analizează-le pe cele pe care le întâlnesc. situatii de trafic, vezi elemente periculoase în ele, cu precizie acționează în diferite circumstanțe.

Regula nr. 6.

Nu este nevoie să insufleți copiilor un sentiment excesiv de frică de trafic, mașini în mișcare. În același timp, trebuie să-l înveți să fie atent, iar acesta nu este un lucru ușor. Procesele de percepție, atenție și reacție la un copil și la un adult sunt complet diferite. Șoferii cu experiență știu, de exemplu, că să sune claxonul atunci când văd un copil alergând peste drum este periculos. Copilul poate acționa imprevizibil - în loc să se oprească, se poate grăbi fără să se uite înapoi sub roțile altei mașini. Chiar și acei copii care cunosc regulile trafic, se întâmplă să fie încălcate. Nu vă faceți osteneala să ajutați copiii. Este posibil să fii nevoit să oprești un copil care nu vrea să aștepte un semafor. Fă-o cu amabilitate.

Deci, dacă vă predați copii urmați aceste reguli de bază de conduită drumuri, ceea ce înseamnă că necazurile nu vor veni la tine acasă.

În concluzie, este de remarcat faptul că studiul regulilor de circulație este la fel de necesar ca studierea materiilor de bază (matematică, limba rusă). La urma urmelor siguranța vieții copiilor noștri nu este mai puțin important decât indicatorul dezvoltării lor intelectuale și chiar mult mai semnificativ.

Învățarea unui copil Regulile trafic, un adult trebuie să înțeleagă clar ce trebuie predat și cum să o facă mai eficient. El însuși trebuie să fie bine versat situatii de trafic.

Prin urmare, nu ar trebui doar să vă analizați în prealabil experiența de viață, ci și să studiați literatura necesară pe această temă „Reguli trafic» .

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

„DS nr. 13”

municipiul Bratsk

Abstract

întâlnire cu părinți

"Drum. Copil. Siguranță"

(general)

Întocmit de: Romanyuk Vera

Bratsk,

2015

Ţintă: Creșterea activității părinților ca participanți la procesul educațional.

Pregătirea pentru întâlnirea cu părinții.

Împreună cu copiii facem invitații pentru părinți.

Se pregătește un fragment dintr-o înregistrare video a copiilor care se distrează.

Chestionarea părinților, analiza chestionarelor.

Decorarea sălii în care va avea loc întâlnirea cu părinți.

Proiectarea unei expoziții pentru părinți, care include:

Ficțiune pentru copii despre regulile de circulație;

Consultatii;

Descrierea jocurilor didactice și în aer liber pe care părinții le pot juca cu copiii lor.

Proiectarea expoziției de desene pentru copii „Prietenul meu este un semafor”.

Echipamentul video este în curs de pregătire pentru vizionarea videoclipului.

Desfășurarea întâlnirii:

Discurs de deschidere a profesorului superior.

Bună ziua, dragii noștri părinți!Tema întâlnirii de astăzi este „Drumul. Copil. Siguranță".

Nu întâmplător se pune acest subiect. Dintre toți utilizatorii drumului, cel mai mobil și mai imprevizibil utilizator al drumului este copilul. Din numărul total de copii uciși, marea majoritate sunt copii de vârstă preșcolară și primară.

Suntem foarte bucuroși să vă vedem. Cooperarea noastră este în beneficiul dumneavoastră

copii.

Vă sugerez să vă jucați puțin pentru a avea chef de comunicare.

Exercițiul „Caruselul comunicării”

Participanții într-un cerc continuă fraza dată de lider.

“Iubesc...”, „Ma face fericit...”, „Mă simt trist când...”, „Mă enervez când...”, „Sunt mândru de mine când...”

Exercițiul „Poza lui Napoleon”

Participanților li se arată trei mișcări: brațele încrucișate peste piept, brațele întinse înainte cu palmele deschise și mâinile strânse în pumni. La comanda liderului: „Unul, doi, trei!”, fiecare participant, simultan cu ceilalți, trebuie să arate una dintre cele trei mișcări (oricare îi place). Scopul este ca întregul grup sau majoritatea participanților să arate aceeași mișcare.

Comentariul prezentatorului:

Acest exercițiu arată cât de pregătit ești să lucrezi. Dacă majoritatea și-au arătat palmele, înseamnă că sunt gata de muncă și sunt destul de deschise. Pumnii arată agresivitate, poza lui Napoleon arată o oarecare închidere sau reticență față de muncă.

Dragi părinți! Întâlnirea noastră de astăzi este dedicată unei probleme foarte importante - învățarea copiilor noștri abilitățile de a se comporta în siguranță pe drum. S-ar putea să aveți o întrebare: munca de învățare a regulilor de circulație la grădiniță nu va fi inutilă, deoarece un copil, traversând drumul sau în transport, este întotdeauna sub supravegherea unui adult?

Trebuie amintit că formarea comportamentului conștient este un proces lung. Acum, un copil merge mână în mână cu un adult și foarte curând va deveni un participant independent în trafic - un pieton sau un pasager. Astfel, munca de a-i învăța pe copii regulile drumului este o muncă pe termen lung. Pentru ca acesta să aducă rezultate, o activitate sau o conversație cu copiii nu este suficientă. Și această muncă trebuie efectuată sistematic. Diverse studii indică faptul că la copiii preșcolari există un decalaj semnificativ între cunoștințele teoretice ale regulilor și aplicarea lor practică. Nici măcar monitorizarea special organizată a traficului nu asigură în sine formarea unor idei stabile despre regulile de circulație. Astfel, copiii ar trebui să fie capabili să aplice toate cunoștințele teoretice în practică.

Și dacă putem oferi cunoștințe teoretice copiilor de la grădiniță, atunci aplicarea lor practică este treaba ta, dragi părinți.

Acum să aflăm ce reguli știu părinții.

(profesorul invită copiii)

primul copil:

Imaginați-vă, dragi părinți, aveți cinci ani, aveți nevoie

treci strada, cum faci? (răspunsurile părinților)

Scuze, dar nu este recomandat să mergi singur la vârsta de cinci ani.

al 2-lea copil:

Vă rugăm să alegeți cea mai bună dintre aceste periuțe de dinți (răspunsurile părinților)

Ne pare rău, aceste pensule nu pot fi folosite, sunt străine.

al 3-lea copil:

Semaforul nu funcționează la intersecție,

actiunile tale? (răspunsurile părinților)

Găsiți o altă trecere, indiferent cât de departe ar fi.

Artă. Educatoare: De ce preșcolarii sunt adesea expuși la accidente pe drum?

Datorită acestuiadezvoltarea psihofiziologică . Acest lucru se datorează caracteristicilor activității lor nervoase superioare: imaturitate și instabilitate, epuizarea rapidă a sistemului nervos, predominanța proceselor de excitare asupra proceselor de inhibiție.

Copiii nu au la felpremise pentru învățare comportament sigur atunci când conduceți pe transport și pe drum, ca adulții. Copii preșcolarinu înțelegeți semnele rutiere, regulile de circulație, marcajele rutiere sau capacitățile vehiculelor.einu au capacitatea adulți și copii mai mariestimarea vitezei și a distanțelor . Auzul și vederea copiilor sunt insuficient dezvoltate. În special, nu își pot mișca privirea de la obiecte apropiate la îndepărtate și invers, cu aceeași viteză ca adulții. Le este greu să stabilească din ce parte vin semnalele sonore. Statura mică a unui copil nu îi permite să aibă o vedere completă a traficului rutier, ceea ce este firesc pentru un adult. Capacitatea de a efectua mai multe acțiuni simultan este insuficient dezvoltată la un copil mic. Copiii nu au capacitatea de a trage concluzii generale din învăţarea lor, adică. nu pot transfera, de exemplu, regulile de traversare corectă a drumului din locul în care l-au învățat în toate celelalte locuri în care trebuie să traverseze drumul.

Creșterea unui copil este un obstacol serios în calea detectării în timp util de către șofer pe șosea. Din cauza unui vehicul care stă în picioare, a unui grup de pietoni în picioare și a cantităților de zăpadă, acesta nu este vizibil pentru șoferul care se află pe drum.

Copiii traversează drumul altfel decât adulții. Astfel, adulții, care se apropie de carosabil, observă și evaluează situația actuală de la distanță, în timp ce copiii încep să observe doar când se apropie de marginea carosabilului.

Dorința de a se juca în orice situație explică imprevizibilitatea sau impulsivitatea comportamentului copiilor. Sunt foarte influențați de emoții. Bucuria, surprinderea, interesul pentru ceva îi fac să uite de pericolul la care pot fi expuși atunci când traversează carosabilul.

Nevoia copiilor de a se mișca, care prevalează asupra precauției, subestimarea situației, cunoașterea insuficientă a surselor de pericol crescut pe drum și, uneori, doar interesul pentru împrejurimile lor pot duce la consecințe grave.

Copiii reacționează diferit la diferite tipuri de vehicule. Când se apropie un camion mare, autobuz sau tramvai, chiar dacă se deplasează cu viteză mică, copilul nu riscă să traverseze carosabilul, dar nu apreciază pe deplin pericolul mașinilor mici și mai ales motocicletelor care se apropie cu viteză mare. Uneori ei cred că mașina poate fi oprită instantaneu.

Toate caracteristicile psihofiziologice enumerate ale copilului indică faptul că este imposibil să se adapteze comportamentul copiilor la condițiile de trafic numai prin instruire, aceștia au nevoie de o abordare specială atunci când transmit cunoștințe despre regulile de comportament sigur pe drum.

Copiii de vârstă preșcolară nu încalcă niciodată cu bună știință regulile de circulație. Apariția lor neașteptată pe șosea, ciocnirea cu alți pietoni, comportamentul zgomotos în transport este o manifestare clară a caracteristicilor de vârstă ale copiilor preșcolari. Prin urmare,Datorită caracteristicilor sale psihofiziologice, un copil preșcolar însuși, îndeplinind în mod conștient toate regulile și cerințele regulilor pentru pietoni, nu poate traversa drumul corect și în siguranță.

Puteți selecta un rândFactorii care contribuie la participarea copiilor la accidente rutiere:

atenție absentă;

uitarea regulilor de comportament pe stradă;

vizibilitate redusă pe vreme rea datorită unei umbrele sau gulerului glugăi ridicat;

starea proastă a suprafeței drumului;

starea emoțională;

deturnând atenția de la vehiculele periculoase

un unghi de vedere mai îngust decât cel al unui adult: un copil de 6 ani are de 10 ori mai puțin decât un adult și are doar 20-22° în plan orizontal și 12-15° în plan vertical. Creșterea unghiului vizual continuă până la 20 de ani;

timpul de reacție al copilului (timpul de la începutul detectării pericolului până la
acțiuni) este semnificativ mai mare decât cea a unui adult. Deci, pentru un adult este de 0,6-0,8 s, iar pentru un preșcolar 1,3-1,5 s;

cu cât situația este mai periculoasă, cu atât copilul ia o decizie mai lent și mai incorect, se pierde;

celulele cortexului cerebral se epuizează ușor, copilul dezvoltă rapid o stare de oboseală și distragere;

lipsa controlului adulților (apariția unui copil pe șosea ar trebui să atragă atenția tuturor participanților la drum și să fie percepută ele ca o urgență).

Astăzi am invitat la întâlnirea noastră un polițist rutier, care va vorbi despre importanța problemei pe care o discutăm astăzi.

Discurs al unui polițist rutier.

Jocul „Explicatori”

Mesaj Art. profesor

Copiii de astăzi trebuie să trăiască cu un trafic incomparabil mai agresiv și, prin urmare, pe zi ce trece devine din ce în ce mai greu să le asigure siguranța. Este foarte important de la vârsta preșcolară să se dezvolte abilitățile copiilor pentru un comportament sigur pe drum și să crească cetățeni care respectă legea.

Sarcina noastră este să dezvoltăm la copii o înțelegere a pericolelor pe care le ascunde lumea auto. Este important să faceți acest lucru înainte ca copilul să adopte și să accepte stereotipurile greșite de comportament pe drum, care, din păcate, sunt predominante în prezent în mediul adult.

Studiul regulilor de circulație în grădiniță se desfășoară în clase speciale, în timpul jocurilor (didactice, active, de rol), de divertisment etc. Subiectul regulilor de circulație acoperă nu numai cursuri educaționale, ci și alte tipuri - matematică, familiarizare cu ficțiunea, arte și meșteșuguri, educație fizică etc. În cursuri, copiii învață să navigheze în spațiu, să simuleze diverse situații de pe drum și joacă-le. Ne formam si abilitati motrice la copii: copiii nu trebuie doar sa se miste corect in concordanta cu semnalul primit sau sa fie ghidati de un adult, ci sa isi poata coordona miscarile cu miscarea altor persoane si cu miscarea obiectelor. În plus, cu ajutorul jocurilor didactice încercăm să dezvoltăm atenția voluntară, activă, deoarece Pentru un comportament sigur pe stradă, este necesar să se dezvolte la copii atenția voluntară și capacitatea de a se concentra asupra situației rutiere.

Rezultatele cursurilor noastre le puteți vedea pe standuri și vă vom arăta acum povești despre activitățile profesorului cu copiii.

Rezolvarea unui puzzle de cuvinte încrucișate împreună cu copiii.

1. Loc în care drumurile se intersectează, se unesc sau se ramifică la același nivel, delimitate de linii imaginare (încrucișări).

2. O persoană care se află în afara vehiculului pe drum și nu efectuează lucrări la acesta (pieton).

3. Persoană împuternicită conform procedurii stabilite să reglementeze traficul cu ajutorul semnalelor stabilite prin regulament și care realizează direct reglementarea menționată (controller de trafic).

4. Dispozitiv de furnizare a semnalelor luminoase care reglează circulația pe străzi și autostrăzi (semafor)

5. O persoană care conduce un vehicul (șofer).

6. Depășirea unuia sau mai multor vehicule în mișcare, asociată cu părăsirea benzii ocupate (depășire).

7. Element al drumului destinat circulației pietonale și adiacent carosabilului sau separat de acesta printr-un gazon (trotuar).

8. O altă persoană decât șoferul care se află în vehicul, precum și o persoană care intră în vehicul (pasager).

9. Oprirea intenționată a mișcării unui vehicul timp de până la 5 minute, precum și mai mult dacă aceasta este necesară pentru urcarea sau debarcarea pasagerilor sau încărcarea sau descărcarea unui vehicul (oprire).

Toate răspunsurile părinților sunt comentate de un polițist rutier, care oferă și lămuriri în situații controversate.

Analiza chestionarelor.

Chestionar pentru părinți

1. Copilul dumneavoastră cunoaște unele reguli de circulație?

2. Care?

3. Prin dezvoltarea unui comportament sigur pe drum, acționați:

prin interdicții directe („nu”, „stop”, etc.);

încercarea de a explica situația în detaliu;

face lucrurile altfel.

4. Dumneavoastră respectați aceste reguli?

Mereu;

de multe ori;

Uneori;

rareori;

nu.

5. Este indicat să se desfășoare cursuri special organizate pentru studiul regulilor de circulație la grădiniță?

6. Sunteți gata să participați la discutarea acestui subiect, organizarea de diverse evenimente, precum și menținerea și consolidarea abilităților de comportament sigur pe drum în afara grădiniței?

7. Cum reacționați dacă vedeți copiii altora care încalcă regulile de circulație?

8. Copilul dumneavoastră știe unde se află școala unde va studia? Cum să mergi acolo, unde să traversezi strada, ce semne sunt pe drum?

9. Dorințele tale.

Artă. profesor:iar acum, dragi părinți, am dori să comentați cât de utilă v-a fost întâlnirea noastră de azi și ne-am dori, de asemenea, să auzim dorințele voastre ca noi să-i învățăm pe copii regulile drumului.

Dragi părinți, depinde, în mare măsură, de voi, cum vom crește copilul dumneavoastră, grădinița, și noi, educatoarele, nu vă putem ajuta decât să găsiți o cale de ieșire dintr-o situație dificilă. Dar trebuie să rețineți că acțiunile tale reale, comportamentul tău au cea mai mare influență asupra formării personalității copilului. Încearcă să fii un exemplu pentru copiii tăi.

Reflecţie:

Dragi părinți, copiii v-au pregătit „cadouri” cu palmele și și-au pictat inimile pe ele. Și scrii pe fiecare deget ceea ce îi numești cu afecțiune pe copilul tău la muzica „Imnul familiei” (I. Reznik).

Aș dori să închei întâlnirea noastră cu o poezie, confirmând încă o dată tot ce s-a discutat la întâlnire.

„Un copil învață asta

Ce vede în casa lui.

Părinții sunt un exemplu pentru el!

Cine este nepoliticos în fața soției și a copiilor lui,

Cine iubește limbajul desfrânării,

Lasă-l să-și amintească că va primi mai mult decât

Tot ceea ce îi învață vine de la ei.

Nu lupul a crescut oile,

Tata a dat cancerului mersul!

Dacă copiii ne văd și ne aud,

Suntem responsabili pentru faptele noastre.

Și pentru cuvinte: ușor de împins

copii pe un drum prost.

Ține-ți casa ordonată

ca să nu se pocăiască mai târziu”.

Sebastian. Brant.

La final, tuturor părinților li se dau pliante cu reguli de creștere a copiilor.

Întâlnire cu părinți despre trafic

Subiect: „Prevăză + preda = proteja”.

Timp cheltuit: Noiembrie.

Locație: camera de grup

Durată: 1-1, 20 de ore.

Ţintă: Implicarea părinților în procesul de predare a copiilor abilități de comportament sigur pe străzile și drumurile orașului, organizarea de activități comune ale părinților și educatorilor pentru prevenirea accidentărilor rutiere ale copiilor și îmbunătățirea culturii utilizatorilor drumurilor.

Sarcini:

Creați o atmosferă de cooperare, de co-creare a educatorilor, părinților și copiilor în activități comune.

Încurajați părinții să creadă că respectarea regulilor de circulație este cel mai important lucru pentru păstrarea vieții și sănătății copiilor lor.

Familiarizați-vă părinții cu unele reguli și memento-uri care vor facilita cea mai eficientă învățare a regulilor de circulație.

Muncă preliminară:

sondaj pentru părinți

efectuarea de invitații la întâlnirile cu părinții

memoriu pentru părinți

postere cu imagini cu „capcane” pe drumuri

proiectarea unui colț pentru părinți (ficțiune pentru copii despre regulile de circulație, îndrumări pentru părinți privind dezvoltarea abilităților de comportament în siguranță pe drumuri, descrierea jocurilor didactice și în aer liber despre regulile de circulație)

desene ale copiilor și părinților pe tema: „Prietenul meu este un semafor!”

Progresul întâlnirii cu părinții:

1.Relevanța temei alese

2.Statistici

3.Analiza sondajului:

5. Joc pentru părinți „Prinți pe drumuri”

6.Memo pentru părinți: „Învățați-vă copilul să se comporte corect pe drumuri”

7. Rezumarea desenelor.

8. Sarcina pentru activități comune ale copiilor și părinților

Desfășurarea întâlnirii:

1. Relevanța temei alese.

În viața de zi cu zi, încercăm să fim politicoși unii cu alții, dar când pășim pe drum, ne urcăm la volanul unei mașini, devenim diferiți, de parcă am renaște. „Nu este tramvai, va merge”, se convinge pietonul, traversând drumul în fața traficului din apropiere. Șoferul are o părere complet diferită despre pieton: „Dacă stâlpul nu se mișcă, se va îndepărta” și, ca urmare, statisticile acumulează o recoltă de accidente rutiere. Pietonii, la fel ca șoferii, sunt obligați să respecte regulile de circulație. Atât adulții, cât și copiii ar trebui să știe despre acest lucru.

Dragi părinți! La viteze moderne ale mașinilor și transportului public, majoritatea accidentelor rutiere au loc din vina pietonilor (adulți și copii). Aceste incidente sunt însoțite de răni și adesea duc la consecințe tragice grave.

3. Rezultatele sondajului.

Înainte de întâlnire, părinților li s-a dat un chestionar de completat.

Acesta a constat din 7 întrebări:

Pe baza rezultatelor sondajului, vedem că părinții vorbesc cu copiii lor despre subiectul traficului.

4.Reguli de trafic.

Regula #1.

Nu poți ieși pe șosea din cauza mașinilor parcate. Ca ultimă soluție, trebuie să priviți cu atenție din spatele unei mașini în picioare, să vă asigurați că nu există niciun pericol și abia apoi să traversați strada. Urmăriți împreună cu copilul dumneavoastră mașinile care stau la marginea carosabilului și fiți atenți la momentul în care din spatele mașinii care stă brusc apare una alta. Atrageți atenția copilului asupra faptului că un autobuz care stă la o oprire îngreunează, de asemenea, să vedeți mașina în mișcare în spatele lui.

Regula #2

Nu ocoli un autobuz staționat, nici în față, nici în spate!

Un autobuz staționar, indiferent de modul în care îl ocoliți - în față sau în spate, acoperă o porțiune de drum de-a lungul căreia poate trece o mașină în momentul în care decideți să o traversați. În plus, oamenii din apropierea stației de autobuz se grăbesc de obicei și uită de siguranță. Trebuie să așteptăm până pleacă autobuzul.

Regula #3

Iar la semafoare poti intampina pericol!

Copiii raționează adesea astfel: „Mașinile încă stau în picioare, șoferii mă văd și mă lasă să trec.” Greșesc. Imediat după pornirea semnalului verde pentru trecerea șoferilor

poate ieși o mașină care nu era vizibilă în spatele mașinilor care stau în picioare și al cărei șofer nu vede pietonul. Dacă semaforul verde pentru pietoni se stinge, trebuie să vă opriți. Copilul nu trebuie doar să aștepte lumina potrivită, ci și să se asigure că toate mașinile s-au oprit.

Regula nr. 4

Dezvoltă întotdeauna obiceiul copilului tău înainte de a ieși pe drum, chiar dacă nu sunt mașini pe el, să te oprești, să te uiți în jur, să asculți - și abia apoi să traversezi strada.

Regula #5

Abilități puternice de comportament de transport ale copiilor se formează doar prin antrenament sistematic zilnic! La fiecare plimbare cu copiii, excursii cu ei în afaceri, în vizită, în afara orașului etc. învață-i să observe strada și transportul, să analizeze situațiile rutiere întâlnite, să vadă elemente periculoase în ele și să acționeze cu acuratețe în diverse circumstanțe.

Regula #6

Nu este nevoie să insufleți copiilor un sentiment excesiv de frică de trafic și de mașini în mișcare. Lăsați copilul să asocieze tot ce are legătură cu școala, inclusiv drumul, cu strălucirea și bunătatea. În același timp, trebuie să-l înveți să fie atent, iar acesta nu este un lucru ușor. Procesele de percepție, atenție și reacție la un copil și la un adult sunt complet diferite. Șoferii cu experiență știu, de exemplu, că să sune claxonul atunci când văd un copil alergând peste drum este periculos. Un copil poate acționa imprevizibil - în loc să se oprească, se poate grăbi fără să se uite înapoi sub roțile altei mașini. Chiar și acei copii care cunosc regulile de drum uneori le încalcă. Nu vă faceți osteneala să ajutați copiii. Este posibil să fii nevoit să oprești un copil care nu vrea să aștepte un semafor. Fă-o cu amabilitate.

Deci, dacă îi înveți pe copiii tăi să urmeze aceste reguli de bază de comportament pe drumuri, atunci necazurile nu vor veni la tine acasă.

Vrei, vrei...

Dar ideea, camarazi, este

Că în primul rând - sunteți părinți,

Și orice altceva - mai târziu!

Sarcina noastră este să facem tot ce este necesar pentru ca necazurile să nu vină în familia ta. Educaţie

Regulile de circulație necesită cunoștințe atât de la copii, cât și de la părinți. Copiii ar trebui să fie învățați în timp util capacitatea de a naviga în situații de trafic,

cultivă nevoia de a fi disciplinat pe stradă, atent și prudent. Și părinții nu ar trebui să facă cea mai frecventă greșeală - acționând pe principiul „poți face asta cu mine”. Dacă îi arăți copilului tău prin exemplul tău cum să alerge spre roșu, asigură-te că atunci când este lăsat singur, va încerca să repete acest truc. Dragi părinți! Ține minte, dacă încalci Regulile, copilul tău va face același lucru! Părinții ar trebui să le insufle copiilor respectul pentru regulile de circulație și obiceiul de a le respecta cu strictețe. Avem puterea de a dezvolta abilitățile de comportament sigur pe drumuri, de a educa un pieton conștient și competent, responsabil de viața și sănătatea utilizatorilor drumului.

Astăzi la întâlnire trebuie să vă aducem în atenție ideea că doar prin eforturile comune ale profesorilor și părinților își pot învăța copiii un comportament sigur pe drum.

Analizând destul de multe accidente rutiere în care au fost răniți copii, polițiștii rutieri au constatat că 80% dintre incidente au avut loc pe o rază de un kilometru de la domiciliul copilului. Adică în acele locuri în care băieții ar trebui să cunoască bine condițiile de trafic și trecerile de pietoni.

5. Joc de afaceri pentru părinți „Prinți pe drumuri”.

Acum vom verifica modul în care părinții au învățat ceea ce au auzit și își vor putea învăța copilul cum să se comporte pentru a preveni accidentele pe drumuri. De multe ori ne așteaptă capcane în care trebuie să luăm decizia corectă în timp util.

Capcana #1.

CÂND UN COPIL SE GRABĂ ÎN AUTOBUZ, NU VEDE NIMIC în jur

Concluzie: Învață-ți copilul să fie deosebit de atent în această situație.

Capcana nr. 2.

Adesea, UN COPIL NU Bănuiește că în spatele unei mașini poate fi ascunsă alta

Ce trebuie explicat copilului în această situație?

Concluzie: „Mașina se mișcă încet, voi avea timp să alerg peste”, gândește copilul... și este lovit de o mașină. Arată-i copilului tău situații similare, explică-i pe stradă de ce o mașină care se apropie încet poate ascunde pericolul în spatele ei!

Capcana #3.

STOP ESTE LOCUL ÎN CARE COPIIII SUNT CEL MAI DES CU MAȘINĂ

Ce trebuie explicat copilului în această situație?

Concluzie: Unde este cel mai periculos loc pentru a traversa strada: într-o zonă de oprire sau la o intersecție? Pune-i copilului tau aceasta intrebare. Copiii spun de obicei: „Este mai periculos la intersecție”. Este gresit. De trei ori mai mulți copii sunt loviți de mașini într-o zonă de oprire decât într-o intersecție.

Capcana nr. 4.

ÎNVĂȚAȚI COPIIILE SĂ VEDEAZA DRUMUL ȘI A VEDE ȘI A ANTICIPA PERICOLELE

Ce trebuie explicat copilului în această situație?

Concluzie: Copiii sunt loviți de mașini în „capcane” tipice rutiere. Nu poți traversa drumul fără să te asiguri că este sigur. Așteptați recenzia completă.

Capcana #5.

DE obicei, COPIIII, DUPĂ PIRTĂ MAȘINUL, ALERG PENTRU DRUM. ESTE FOARTE PERICULOS!

Ce trebuie explicat copilului în această situație?

Concluzie:În primele momente, o mașină care tocmai a trecut se închide adesea

cu o mașină care se apropie. Un copil poate intra sub el dacă, după ce a lăsat prima mașină să treacă, trece imediat peste drum. Arată-i copilului tău pe drum cum o mașină care tocmai a trecut a blocat o mașină care merge în sens opus și explică-i cum ar trebui să se comporte în astfel de circumstanțe.

6. Notă pentru părinți.

Ne dorim ca tot ceea ce s-a spus la această întâlnire să fie memorabil pentru tine. Pentru a face acest lucru, fiecare părinte va primi un „Memento privind regulile de trafic”. Citiți-l des și discutați cu copiii dvs. diferite situații de trafic.

7. Rezumarea desenelor.

Părinții și copiii au desenat imagini pe tema: „Prietenul meu este un semafor!”

Toate pozele confirmă relevanța subiectului regulilor de circulație. Mulțumim părinților pentru că au lucrat împreună în creșterea copiilor lor.

7. Sarcina pentru părinți.

Încă o dată, arată-i copilului tău locurile periculoase pe drumul de la grădină spre casă.

Sunt sigur că dacă vom desfășura o astfel de muncă activă în acest domeniu, copiii își vor aminti clar regulile de comportament pe drum. Atunci vom evita multe situații periculoase și vom salva viețile copiilor noștri.

Pentru toți cei cărora le place să se plimbe,
Toți fără excepție

Trebuie să-ți amintești, trebuie să știi
Reguli de trafic!

Rezumând rezultatul întâlnirii, comitetul de părinte sugerează să discutăm următoarele soluţie:

1 .Studiați și practicați cu copiii dumneavoastră Regulile Rutiere în fiecare zi.

2 .Desenați și lucrați împreună cu copiii o diagramă a unui traseu sigur „Grădiniță – Acasă”, „Acasă – Grădiniță”, marcând pe acesta zonele periculoase și locurile de traversare în siguranță a drumului.

Aplicație

Invitații la întâlniri cu părinții.

Chestionar pentru părinți

„Siguranța copiilor pe drum”

NUMELE COMPLET________________________________________________________________________________________________________________________________

La ce vârstă credeți că ar trebui introdus un copil în regulile de circulație?

3 ani

4 ani

5 ani

6 ani

Cât de des îi spuneți copilului dumneavoastră despre necesitatea de a respecta regulile de circulație?

da

Nu

Nu vorbim despre acest subiect

Copilul tău cunoaște un traseu sigur de acasă la grădiniță și înapoi?

da

Nu

Tu și copilul tău parcurgeți acest traseu?

da

Nu

Uneori

Cine crezi că ar trebui să învețe un copil cum să se comporte în siguranță pe drum?

Familie

Grădiniţă

Împreună

da

Nu

Orice se poate întâmpla

Copilul dumneavoastră vă predă adesea o lecție de siguranță rutieră?

da

Nu

Se intampla uneori

PNOTĂ PENTRU PĂRINȚI

DRAGI PĂRINȚI!

Repetați următoarele instrucțiuni copiilor dvs. în mod regulat:

Inainte decum să ieși pe carosabil, oprește-te și spune-ți: „Fii atent!”

Nu fugi niciodată pe drum în fața unei mașini care se apropie: șoferul nu poate opri mașina imediat!

Înainte de a intra pe carosabil, asigurați-vă că nu există trafic care se apropie pe stânga, dreapta și în spate, dacă este o intersecție.

Când coborâți dintr-un autobuz, troleibuz sau tramvai, nu ocoliți în față sau în spate. Găsiți o trecere de pietoni.

Nu ieșiți pe străzi și drumuri cu patine cu rotile, biciclete, scutere sau sănii.

Nu vă jucați lângă șosea. Pentru jocuri există curte, loc de joacă sau stadion.

Traversați drumul doar peste și nu în diagonală, altfel veți petrece mai mult timp pe el și puteți fi lovit de o mașină.

Nu te grăbi niciodată. Să știi că nu poți alerga de-a lungul drumului.

Când ieșiți pe șosea cu alți copii, nu discutați, nu vă concentrați și spuneți-vă și copiilor: „Fiți atenți!”

TINE MINTE!

Copilul învață de la adulți legile comportamentului sigur pe drum. Fă-ți timp pentru a-ți învăța copiii regulile de circulație. Încercați să faceți tot posibilul pentru a vă proteja copilul de accidentele de pe drum.

Bibliografie:

Startseva O.V. „Școala de Științe Rutiere”, M.: „TC Sfera” 2012.

Skorolupova O.A. „Cursuri cu copii de vârstă preșcolară superioară pe tema „Reguli și siguranță rutieră”, M.: „Editura Scriptorium”, 2003.

Avdeeva N.N., Knyazeva O.L., Sterkina R.B. Siguranță: un manual despre elementele de bază ale siguranței vieții pentru copiii de vârstă preșcolară. - M.: AST-LTD, 1998.

R. Babina. Alfabet rutier distractiv. M.: AST-LTD, Educație, 1990

Borovskaya I. Sunt în siguranță. CITY, „Horvest”, 2004

Druzhinina M. Prietenul nostru este un semafor. M.: Makhaon, 2005

Mayorova F.S. Studiem alfabetul rutier. - M.: „Scriptorium 2003”, 2008

Denisova D. Cum se traversează drumul. M.: „Mozaic-Sintez”, 2004

Cherepanova S.N. Reguli de circulație pentru preșcolari. - M.: „Scriptorium 2003”, 2008

Khromtsova T.G. Educarea unui comportament sigur al copiilor preșcolari pe stradă. M.: „Centrul de Educație Pedagogică”, 2007

Garnysheva T.P. Cum să înveți copiii regulile de circulație? SPb: „CILINDHOOD-PRESS”, 2010