Preșcolar bugetar instituție educațională orașul Omsk

„Grădinița combinată nr. 87”

Rezumat al GED în conformitate cu standardul educațional de stat federal

Activități sociale și comunicative în grup de seniori grădiniţă

Întocmită de: profesor

Puzyreva D.N.

Omsk-2015

Tipuri de activități pentru copii:Cognitiv, comunicativ, muzical, motor, productiv, citit fictiune, jocuri.

Ţintă: Extindeți înțelegerea copiilor despre armată. Prezintă eroii din V.O. ÎN.

Sarcini:

1. Întăriți capacitatea de a răspunde la o întrebare despre conținutul unei povești într-o propoziție completă.
2. Pentru a dezvolta curiozitatea, a lărgi orizonturile copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istoria pământului lor natal.
3. Activați vocabularul copiilor cu proverbe și zicători, îmbogățiți-l prin clarificarea conceptelor: Rusia, Patrie; protejează, apără, fii mândru, luptă; un război drept, popular, eroic; infanterie, echipaje de tancuri, piloți; fascism, blocaj, tranșee, tranșee; generali, mareșali, conducători militari.
4. Pentru a cultiva un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii V.O. V., dorinta de a avea grija de ei.

Metode și forme de lucru: Conversaţie, ascultarea muzicii, exprimarea artistică (poezii, proverbe),

Muncă preliminară:Examinarea și discutarea ilustrațiilor despre V.O. ÎN.

Citind povestiri și poezii despre război. Învățare poezii despre V.O. V., despre Ziua Victoriei.

Învățarea și discutarea proverbelor pe tema „Țara mamă”. Ascultând cântece din anii războiului. Vizionarea de filme și povești despre V.O. V., despre eroi și isprăvile lor.

Pregatirea de cadouri memorabile pentru invitati (aplica). Convorbiri pe teme „O atitudine prietenoasă față de tovarăși”, „Conversație despre politețe”, „Despre faptele bune”. Jocuri de rol („Cercetași”, „Asistentă”, etc.).

Materiale si echipamente:ilustrații, tablouri despre al Doilea Război Mondial, magnetofon pentru ascultarea cântecelor anilor de război, o selecție de cărți pe teme militare, albume realizate de copii împreună cu părinții lor, panglici de Sfântul Gheorghe, cadouri pentru invitați (aplicații realizate de copii), seturi de puzzle-uri cu imagini de monumente, imagine punct a inscripției „9 mai”.

Desfășurarea activităților educaționale directe.

Se aude muzica - cântecul pentru copii „Sunny Circle”. Profesorul și copiii discută despre ce este vorba în cântec, de ce băiatul a scris aceste cuvinte: „să fie mereu soare, să fie mereu cer, să fie întotdeauna mamă, să fiu mereu eu”.

Educator: Pentru că în istoria oamenilor au fost momente când copiii au suferit cel mai mult, și-au pierdut mamele, nu au văzut un cer liniștit deasupra capetelor lor... Ce fel de vremuri sunt acestea?

Copii: Acesta este momentul în care a fost război.

Copiii, împreună cu profesorul, examinează și discută picturile și ilustrațiile despre V.O.V. Profesorul comentează că au existat astfel de pagini în istoria Patriei noastre. Le vedem în aceste ilustrații. Întreabă copiii care au aflat despre ce vorbesc.

Educator: Astăzi ne uităm la aceste ilustrații cu un motiv. Într-o zi solemnă, țara noastră sărbătorește o sărbătoare foarte importantă și memorabilă. Am un mic pont pentru tine. (Profesorul le înmânează copiilor foi de hârtie cu inscripția punctată „9 mai” și le cere să încercuiască inscripția). Cine știe ce fel de vacanță este aceasta?

Copii: Ziua Victoriei.

Educator: Dreapta! Este Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic, care a durat patru ani și s-a încheiat cu victoria poporului nostru. Să ne amintim încă o dată ce fel de victorie a fost, asupra cui?

Copii: Peste fasciști, peste dușmani.

Educator: Da, a fost un război foarte teribil. Naziștii au vrut cu adevărat să ne preia țara, să ne înrobească poporul, dar nu au reușit. Timp de patru ani întregi, zi de zi, lună de lună, an de an, poporul nostru a luptat cu armata fascistă. Și în cele din urmă a câștigat. Pentru că cel care luptă pentru dreptate, își apără patria, poporul său, întotdeauna câștigă.

Copii:

Bella:" Sărbătoarea mai- Ziua Victoriei"

Toată țara sărbătorește.

Bunicii noștri au dat ordine militare.

Drumul îi cheamă dimineața

La parada ceremonială.

Și gânditor din prag

Bunicile au grijă de ei.

Gleb: „Ce este Ziua Victoriei?”

Aceasta este parada de dimineață:

Tancurile și rachetele vin,

O linie de soldați mărșăluiește.

Ce este Ziua Victoriei?

Acesta este un foc de artificii festiv:

Focuri de artificii zboară spre cer

Imprăștiind ici și colo.

Educator: Bine făcut! Și acum vă voi spune cum a început războiul.

Se cântă melodia „Războiul Sfânt”. Ascultăm primul vers, iar apoi profesorul vorbește împreună cu o continuare abia audibilă a cântecului.

Educator: Devreme în dimineața zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre au căzut într-un somn adânc, avioane germane cu bombe au decolat de pe aerodromuri. Împușcături de armă au tuns peste toată granița de vest. Aerul era plin de vuiet de motoare, tancuri și camioane. Germania nazistă ne-a atacat țara fără să declare război. Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări, bombe au plouat asupra taberelor de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale.

Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, dar chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.

În timpul războiului s-au săvârșit multe fapte eroice, mulți războinici și oameni simpli devenit eroi. Ce crezi că este o „feat”?

Copii: Aceasta este o faptă curajoasă, curajoasă, bună.

Educator: Cum numești o persoană care a realizat o ispravă?

Copii: O astfel de persoană este numită un erou.

Educator: Tu și cu mine am citit multe povești despre război. Să ne amintim ce fapte eroice au săvârșit adulții și copiii?

(Copiii își împărtășesc impresiile despre lucrările pe care le citesc și discută despre isprăvile eroilor.)

Educator: Deci, în timpul W.O.V. Au fost și mulți oameni care au comis fapte eroice. Ce eroi ai acestui război cunoști?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Atât soldații de rând, cât și comandanții lor au luptat în război. Cine comanda soldaților?

Copii: Generali, comandanți, ofițeri.

Educator: De ce este nevoie de comandanți?

Copii: Pentru a conduce o armată de soldați, pentru a le comanda.

Educator: Armata este condusă întotdeauna de comandanți-șefi; ei conduc toate bătăliile.

În timpul W.O.W. unul dintre cei mai talentați comandanți șefi a fost Gheorghi Konstantinovici Jukov. (își arată portretul) Acolo unde a comandat frontul, armata i-a învins mereu pe fasciști. G.K. Jukov a câștigat multe premii și medalii militare și a primit titluri onorifice. La Moscova, o stradă poartă numele acestui erou: bulevardul Mareșal Jukov. Și există un monument în cinstea lui în Piața Roșie.

Băieți, cum ar trebui să fie un erou?

Copii : Puternic, curajos, rezistent, curajos etc.

Educator: Dreapta! Și pentru a deveni puternic, trebuie să fii prieten cu educația fizică.

Lecție de educație fizică „Avionul”

Acum motorul a pornit,

Elicea s-a învârtit

W-w-w-w-w-w-w-w-w

Ne-am ridicat spre nori,

Și trenul de aterizare s-a retras.

Aici este pădurea - suntem aici,

Să pregătim parașuta.

Împinge, sari,

Educator: Băieți, pentru ca oamenii să nu uite de eroii lor, în toată țara se ridică monumente în cinstea lor. Sunt și în orașul nostru. Să vedem ce fel de monumente sunt acestea?

(Profesorul invită copiii să se împartă în mai multe grupuri. Fiecărui grup de copii i se oferă un set de puzzle-uri cu imaginea unui monument de război. La comanda profesorului, copiii încep să asambleze imaginea.)

După ce au fost culese toate imaginile, profesorul, împreună cu copiii, denumesc monumentele: Tanc T34 - Slavă eroilor, Sculptura Siberianei cu fiul ei, Sculptura Ostașului învingător, Memorialul Slavei Eroilor.

Educator: Băieți, acestea nu sunt singurele monumente care există în orașul nostru și în alte orașe.

(Profesorul afișează o ilustrație care înfățișează Mormântul Soldatului Necunoscut.)

Educator : Ce fel de monument crezi că este acesta? Ceea ce este numit?

Copii: Mormântul Soldatului Necunoscut.

Educator: Ce înseamnă Necunoscut?

Copii:

Educator: Acesta este un monument al celor care au murit pe câmpurile de luptă. După bătălii grele, soldații au fost îngropați într-o groapă comună și nu a fost întotdeauna posibil să le afle numele de familie. Astfel de monumente au fost ridicate în toată țara tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute. Iar cel mai important monument al soldatului necunoscut se află la Moscova, în Piața Roșie. Flacăra Eternă arde mereu acolo. Ce simbolizează?

Copii:

Educator: Flacăra eternă simbolizează amintirea eternă a isprăvilor curajoșilor noștri soldați.

Danil „Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat”

Inscripție arzând pe un bloc de granit.

Vântul se joacă cu frunzele decolorate

Și coroanele sunt acoperite cu zăpadă rece.

Dar, ca focul, la picior este o garoafa.

Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat.

Alexandra:

Deasupra mormântului, într-un parc liniștit

Lalelele au înflorit strălucitor.

Focul arde mereu aici,

Un soldat sovietic doarme aici.

Ne-am închinat jos

La poalele obeliscului,

Coroana noastră a înflorit pe ea

Foc fierbinte, de foc.

Educator: Bravo baieti! Privește cu atenție imaginea Mormântului Soldatului Necunoscut. Pe placa de granit de lângă flacăra veșnică există o inscripție: „Numele tău este necunoscut, isprava ta este nemuritoare”. Oamenii au dezvoltat expresii despre Patria și apărătorii ei. De exemplu: „Pentru Patria voastră, nu vă cruțați puterea sau viața”, „Inamicul a vrut să se ospăte, dar a trebuit să lupte”, „Stați curajos pentru o cauză dreaptă”.

Educator: Ce proverbe știi?

Copii : „Patria mamă - știi să o aperi”, „Cine vine la noi cu o sabie va muri de sabie”, „Apără-ți patria iubită ca mama ta dragă”.

Educator : Bine făcut! Este întotdeauna interesant să vorbești cu oameni care au văzut războiul cu ochii lor, au trăit și au luptat în acele vremuri dificile pentru toată lumea. Astăzi Filip Nikolaevici a venit să ne viziteze. Când a început războiul, era un tip tânăr. Îl vom ruga să spună cum a văzut războiul prin ochii unui copil și cum și-a amintit de el, cum a venit victoria, cum l-au salutat oamenii.

(Povestea oaspetelui.)

Educator: Îți mulțumim, Filip Nikolaevici, că ne-ai acordat atenție și că ai venit să ne vizitezi. Așa le-a fost greu în timpul războiului pentru toți oamenii noștri: atât pentru cei care au luptat pe front, cât și pentru cei care au rămas în spate și au făcut tot ce era necesar pentru victorie (a crescut pâine, a făcut obuze, tancuri, avioane, a salvat și a tratat soldații noștri răniți).

Educator: Băieți, cei care ne-au apărat Patria Mamă de dușman în urmă cu mulți ani sunt și astăzi în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni, mulți dintre ei sunt bolnavi. Le este greu chiar să meargă. Cum se numesc acești oameni?

Copii: Se numesc veterani.

Educator: De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună pentru a-și aminti anii războiului. O tradiție foarte bună a apărut acum câțiva ani. De Ziua Victoriei, oamenii își fixează pe haine panglica Sf. Gheorghe în semn de amintire a meritelor militare ale poporului nostru.

Educator: Băieți, care sunt culorile de pe panglica Sf. Gheorghe?

Copii: Portocaliu și negru.

(Profesorul împarte copiilor panglici Sf. Gheorghe.)

Educator: Dragi musafiri! Copiii noștri se pregăteau pentru viitoarea sărbătoare de Ziua Victoriei. Și ți-au pregătit un mic cadou.

(După aceasta, toți copiii dau felicitări invitaților pe muzica „Ziua Victoriei”).

Educator: Baieti! În câteva zile va fi o sărbătoare grozavă - Ziua Victoriei! Cineva o va petrece cu familia, amintindu-și rudele și prietenii care au avut ocazia să cunoască Războiul. Mulți dintre voi veți merge la paradă cu părinții voștri. Dacă vezi o persoană cu comenzi pe 9 mai, atunci urcă și felicită-l pentru vacanță, spune-i „Mulțumesc!” pentru faptul că a apărat țara noastră, patria noastră de dușmani. Veteranii vor fi încântați că ne amintim cu toții de acea victorie dificilă și minunată.

Educator: Și acum lecția noastră se termină. Să le mulțumim oaspeților noștri pentru că au venit să ne viziteze și să ne luăm rămas bun de la ei.

Copii: Vă mulțumesc mult, dragi veterani! Vă dorim sănătate și toate cele bune! La revedere!

(Îi desfacem oaspeții)

Reflecţie.

Educator: Băieți, ce am făcut astăzi?

Copii: Am vorbit despre Marele Război Patriotic, despre eroi, isprăvi, despre monumente în cinstea războiului din orașul nostru.

Educator: Spune-mi ce ți-a plăcut și ți-ai amintit despre lecția de astăzi?

Copii: Mi-a plăcut că veteranii de război au venit să ne viziteze. Mi-a plăcut să ofer cadouri făcute de propriile noastre mâini. Mi-a plăcut și să pun cap la cap puzzle-uri cu monumente.

Educator: Spune-mi, pentru ce te poți lăuda astăzi?

Copii: In spate cuvinte bune veteranilor, pentru cadouri pentru ei, pentru lectura de poezii pentru veterani......

Educator: Va multumesc mult baieti, bravo!

REZUMATUL LECȚIEI ÎN GRUPUL DE SENIOR:

„ACEASTA ESTE ZIUA VICTORIEI”.

Ţintă: Oferă copiilor cunoștințe despre Marele Război Patriotic.

Sarcini: 1. Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre Marele Război Patriotic, despre isprava soldaților sovietici, pentru a activa vocabularul pe această temă.

2. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre profesiile militare.

3.Formulați la copii atitudinea corectă față de război, învățați-i să raționeze,

4. Clarificați cunoștințele copiilor despre sărbătoare - Ziua Victorie.

5.Dezvoltați vorbirea și memoria copiilor.

6. Încurajează un sentiment de respect pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial și dorința de a avea grijă de ei.

7. Cultivați calități personale: patriotism, dreptate, bunătate.

Material:

Ilustrații despre Marele Război Patriotic, poze cu meserii militare, fotografii din arhivele familiei, înregistrări audio ale cântecelor despre război, panglici de Sfântul Gheorghe pentru fiecare copil, poezii, ghicitori, proverbe.

Dicţionar: război, front, frontieră, batalion medical, veterani, premii.

Progresul lecției: 1: Moment organizatoric: Citirea după primul sunet: Patria.

Î: Băieți, ce este Patria Mamă?

Î: Cum se numește orașul nostru?

Republica noastră?

Țara în care trăim?

Î: Auzi melodia streamului?

Aceasta este patria mea!

Grădiniță, unde sunt prietenii tăi?

Aceasta este patria mea!

Mâinile mamei tale

Zgomotul ramurilor și zgomotul ploii,

Și în grădină, coacăzele sunt și Patria Mamă! -

Î: Da, băieți, Patria este o grădiniță, strada pe care locuiți, mama, tata, orașul nostru, regiunea noastră, țara noastră imensă.

Î: Băieți, uite - numerele sunt amestecate aici. Dacă le punem în ordine, putem citi cuvântul.(border).

Î: Ce este o graniță? (răspunsurile copiilor).

Î: Așa este, băieți. Se numește graniță sau graniță de stat

o linie definită de dreptul internațional care separă teritoriul unui stat de teritoriu

o alta. Granița este marcată la sol cu ​​semne speciale de hotar, fortificată și păzită de trupe. (imagine)

Î: Cine crezi că păzește granițele Patriei noastre și de ce?

B: Da, băieți. Patria noastră a fost atacată de dușmani de mai multe ori. Și astăzi vom vorbi despre Marele Război Patriotic și despre apărătorii noștri care ne-au apărat țara în anii acestui război, despre cei care ne-au apărat libertatea, Patria noastră cu armele în mână.

Î: Marele Război Patriotic a început pe 22 iunie 1941. Dușmanul ticălos ne-a atacat brusc țara, fără să ne declare război, încălcând tratatul de pace. Naziștii sperau într-o victorie ușoară și rapidă. Au vrut să pună stăpânire pe pământurile bogate ale țării noastre și să-i facă pe locuitorii pașnici și muncitori sclavi. Dar au calculat greșit întregul popor, tineri și bătrâni, s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă liberă și iubită. În acele zile, a apărut melodia de apel „Ridică-te, țară uriașă”.

Ascultă un fragment din cântec:

„Ridică-te, țară uriașă,

Ridică-te pentru luptă cu moartea

Cu putere întunecată fascistă,

Cu hoarda blestemată.” (sunete de înregistrare)

Î: Ce este războiul? (răspunsurile copiilor)

Î: Se spune că durerea are propriul ei miros. Războiul miroase a foc și cenușă. Războiul este sudoare amară, acestea sunt scrisori pe care oamenii le așteaptă și se tem să le primească. Războiul este o scurtă pauză și vieți tinere pierdute. Acestea sunt speranțe neîmplinite.

Nu există nicio familie în Rusia care să fi fost cruțată de război. În această zi, fiecare familie își amintește de cei care au murit pe câmpurile de luptă și îi felicită pe cei care au trăit să vadă marea sărbătoare. În timpul războiului, soldații sovietici au salvat nu numai copiii noștri ruși, ci și copiii de alte naționalități de foame și moarte. Odată ce soldatul nostru a salvat o fată germană dintr-un bombardament și, în onoarea acestei isprăvi, a fost ridicat un monument pentru soldatul sovietic în orașul Berlin. (imagine)

Î: Războiul a durat patru ani lungi. Vitejoasa noastră armată nu numai că i-a alungat pe germani din țara noastră, dar a și eliberat popoarele din alte țări capturate de Germania nazistă. Soldații noștri au ajuns la Berlin

Capitalele Germaniei. Și acolo, chiar în clădirea principală, care se numea Reichstag, a fost arborat steagul nostru roșu al Victoriei. Bannerul roșu a fost arborat pe clădirea Reichstag de către sergentul M. Egorov și sergentul subaltern Kantaria. (imagine)

Î: Bannerul Victoriei este un banner roșu, a devenit un simbol al Victoriei. Culoarea roșie a bannerului semnifică foc și curaj. Bannerul înfățișează un ciocan și o seceră, precum și stea cu cinci colțuri. Puteți vedea Bannerul Victoriei în timpul paradei festive de la Flacăra Eternă. (imagine)

Î: Pe 9 mai 1945, războiul s-a încheiat, iar acea zi a devenit cea mai strălucitoare și mai iubită sărbătoare, Ziua Victoriei! Din păcate, sunt din ce în ce mai puțini dintre cei care au fost participanți direcți la acel război și cărora le datorăm libertatea. Marele Război Patriotic a fost cel mai dificil dintre toate războaiele. Peste 20 de milioane dintre oamenii noștri au murit în acest război teribil. Fiecare dintre ei avea rude și prieteni. Amintirea eroilor căzuți va rămâne pentru totdeauna în inimile noastre. Există monumente ale eroilor celebri și necunoscuți în toată țara. (Mormântul Soldatului Necunoscut)

Î: Ce înseamnă Necunoscut? (răspunsurile copiilor)

Î: Acesta este un monument pentru cei care au murit pe câmpurile de luptă. După lupte grele au fost mulți morți: sute, mii de morți. Trupele trebuiau să meargă mai departe și erau atât de mulți morți încât nici măcar nu era suficient timp pentru a săpa un mormânt pentru toată lumea. A trebuit să îngropăm soldații morți într-o groapă comună. Mulți dintre ei au avut documentele arse sau rupte în momentul morții. Și era imposibil să aflu nici numele, nici prenumele eroilor. În toată țara au fost ridicate monumente tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute. La Moscova, un astfel de monument este Mormântul Soldatului Necunoscut. Este situat la un loc de onoare - în grădina Alexandru, lângă zidul Kremlinului. Flacăra Eternă arde mereu acolo. Pe 9 mai, veterani, membri ai Guvernului, locuitori ai orașului nostru și oaspeți ai capitalei vin la Mormântul Ostașului Necunoscut. Toată lumea depune flori și onorează memoria victimelor. Pe 9 mai, în toate orașele Patriei noastre se ține un Minut de Tăcere în memoria celor care au murit în acel crud război. În acest moment, oamenii stau în tăcere, plecând capetele, amintindu-și morții și mulțumindu-le mental pentru cerul liniștit.

(Minut de reculegere.) (imagini)

Î: Băieți, de ce credeți că soldații sovietici au câștigat acest război teribil? (răspunsurile copiilor).

Î: Da, băieți, datorită acestor calități, doar războinicii puternici, iscusiți și dibaci au fost capabili să câștige acest război.

Minut de educație fizică.

Are loc o competiție „Tug of War”.

Cine este tipul mai puternic?

Ei bine, hai să luăm frânghia.

Cel care va trage

El va deveni cel mai puternic.

Î: Băieți, acum vom juca jocul „Răspundeți rapid”.

1. Pe ce servesc marinarii.

3. Ce protejează toți soldații.

5. Zace în pământ, dacă este călcat, va exploda.

6. Ce are soldatul în picioare?

7. Nu singur pe teren. ..

8. Ce aruncă și spun: „Coboară!”

9. Ce animal servește și el uneori?

10. Unde merg toți băieții să servească când cresc?

11. Spitalul soldaților răniți.

12. Buzunar special pentru un pistol.

13. Echipamente pentru protecția frontierei aeriene.

14. Iarna îmbrăcăminte exterioară soldat

15. Vehicul pe șenile.

Î: În timpul războiului s-au inventat multe proverbe și zicători. Tu și cu mine știm vorbe despre război. Să le amintim.

1. Eroul nu urmărește gloria.

2. Eroul nu va muri niciodată - el trăiește pentru totdeauna.

3. Luptă cu curaj pentru o cauză dreaptă.

4. A trăi – a sluji Patria!

5. Cine susţine o cauză dreaptă va câştiga întotdeauna.

6. A lupta pe front înseamnă a câștiga glorie.

7. Fata este roșie cu împletituri, iar soldatul cu ordine.

8. Stați unul pentru celălalt și veți câștiga bătălia.

9. Luptă până la victorie, așa cum au luptat bunicii noștri.

10. Un luptător inteligent este un tip grozav peste tot.

Î: Bravo, ți-ai amintit de multe vorbe!

Î: Datorită faptului că adulții și copiii s-au ridicat pentru a lupta împotriva dușmanilor,

poporul nostru a câștigat acest război. Și acum, în fiecare an, pe 9 mai, toți oamenii sărbătoresc o sărbătoare minunată - Ziua Victoriei. Spune-mi, cum sărbătorim această zi? (ascultăm cântece din anii războiului, ne uităm la filme despre război, îi felicităm pe veterani, mergem la paradă, depunem flori la monument).

Citind o poezie de S. Mihalkov.

MOR ȘI VIU

Către morți -

Fii constant la datorie

Ei trăiesc în nume de străzi și epopee.

Isprăvile lor sunt frumusețea sfântă

Artiștii îl vor expune în picturi.

Pentru a onora eroii, pentru a nu uita,

Păstrează-le numele în liste nemuritoare,

Amintește-ți tuturor de curajul lor

Și așezați flori la picioarele obeliscului.

Î: Copii, cum se termină vacanța?

Așa e, artificii.

Cântece din prima linie,

Premii militare,

lalele roșii,

Întâlnirile veteranilor

Și artificii în jumătatea cerului,

Uriaș ca Victoria!

Î: Băieți, ne vom odihni acum și la următoarea lecție de desen vom trage artificiile Victoriei. (desene folosind tehnica grattage).

Î: Să ne încheiem lecția cu minunatul cântec „Ziua Victoriei”, care a fost scris de compozitorul D. Tukhmanov și cântat de V. Kharitonov (sunete cântec).

Sarcini:

1. Extindeți înțelegerea copiilor asupra armatei (în timpul celui de-al Doilea Război Mondial, soldații au luptat cu curaj și au apărat țara noastră de inamici).

2. Prezintă eroii din V.O.V.

3. Întăriți capacitatea de a răspunde la o întrebare despre conținutul povestirii într-o propoziție completă.

4. Dezvoltați curiozitatea, lărgiți orizonturile copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istoria pământului lor natal.

5. Activați vocabularul copiilor cu proverbe și zicători, îmbogățiți-l prin clarificarea conceptelor: Rusia, Patria; protejează, apără, fii mândru, luptă; un război drept, popular, eroic; infanterie, echipaje de tancuri, piloți; fascism; generali, mareșali, conducători militari.

6. Să promoveze un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial și dorința de a avea grijă de ei.

7. Educația toleranței.

Materiale pentru lecție:ilustrații, tablouri despre al Doilea Război Mondial, un laptop pentru ascultarea cântecelor anilor de război, o selecție de cărți pe teme militare, panglici Sf. Gheorghe (din hârtie).

Progresul lecției.

Se aude muzica - cântecul pentru copii „Sunny Circle”. Profesorul și copiii discută despre ce este vorba în cântec, de ce băiatul a scris aceste cuvinte: „să fie mereu soare, să fie mereu cer, să fie întotdeauna mamă, să fiu mereu eu”.

Educator : Pentru că în istoria oamenilor au existat astfel de pagini când copiii au suferit cel mai mult, și-au pierdut mamele, nu au văzut un cer liniștit deasupra capetelor lor... Au existat astfel de pagini în istoria Patriei noastre. Le vedem în aceste ilustrații. Întreabă copiii care au aflat despre ce vorbesc.

Educator : Astăzi nu ne uităm doar la aceste ilustrații. Într-o zi solemnă, țara noastră sărbătorește o sărbătoare foarte importantă și memorabilă. Cine știe ce fel de sărbătoare este aceasta?

Copii: Ziua Victoriei.

Educator : Dreapta! Este Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic, care a durat patru ani și s-a încheiat cu victoria poporului nostru. Să ne amintim încă o dată ce fel de victorie a fost, asupra cui?

Profesor și copii: peste fascisti.

Educator: Da, a fost un război foarte teribil. Naziștii au vrut cu adevărat să ne preia țara, să ne înrobească poporul, dar nu au reușit. Timp de patru ani întregi, zi de zi, lună de lună, an de an, poporul nostru a luptat cu armata fascistă. Și în cele din urmă a câștigat. Pentru că cel care luptă pentru dreptate, își apără patria, poporul său, întotdeauna câștigă.

Alina: Sărbătoarea mai - Ziua Victoriei

Toată țara sărbătorește.

Bunicii noștri au dat ordine militare.

Drumul îi cheamă dimineața

La parada ceremonială.

Și gânditor din prag

Bunicile au grijă de ei.

Denis: Ce este Ziua Victoriei?

Aceasta este parada de dimineață:

Tancurile și rachetele vin,

O linie de soldați mărșăluiește.

Savely : Ce este Ziua Victoriei?

Acesta este un foc de artificii festiv:

Focuri de artificii zboară spre cer

Imprăștiind ici și colo.

Educator : Bine făcut! Și acum vă voi spune cum a început războiul.

Se cântă melodia „Războiul Sfânt”. Ascultăm primul vers, iar apoi profesorul vorbește împreună cu o continuare abia audibilă a cântecului.

Educator: Devreme în dimineața zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre au căzut într-un somn adânc, avioane germane cu bombe au decolat de pe aerodromuri. Împușcături de armă au tuns peste toată granița de vest. Aerul era plin de vuiet de motoare, tancuri și camioane. Germania nazistă ne-a atacat țara fără să declare război. Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări, bombe au plouat asupra taberelor de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale.

Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, dar chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.

În timpul războiului, s-au îndeplinit multe fapte eroice, mulți războinici și oameni de rând au devenit eroi.

Ce crezi că este o „feat”?

Copii : Aceasta este o faptă îndrăzneață, curajoasă și bună.

Educator : Care este numele unei persoane care a realizat o ispravă?

Copii: Erou.

Educator: Deci, în timpul W.O.V. Au fost și mulți oameni care au comis fapte eroice.

Atât soldații de rând, cât și comandanții lor au luptat în război. De ce este nevoie de comandanți? Cine le comandă soldaților?

Copii : generali, ofițeri.

Educator : În fruntea armatei sunt întotdeauna comandanți-șefi, ei conduc toate bătăliile.

În timpul W.O.W. unul dintre cei mai talentați comandanți șefi a fost Gheorghi Konstantinovici Jukov. (își arată portretul) Acolo unde a comandat frontul, armata i-a învins mereu pe fasciști. G.K. Jukov a câștigat multe premii și medalii militare și a primit titluri onorifice. La Moscova, o stradă poartă numele acestui erou: bulevardul Mareșal Jukov. Și există un monument în cinstea lui în Piața Roșie.

Băieți, cum ar trebui să fie un erou?

Copii : puternic, curajos, rezistent, curajos etc.

Educator : Dreapta! Și pentru a deveni puternic, trebuie să fii prieten cu educația fizică.

Lecția de educație fizică „Avionul”:

Ne punem mâinile în zbor: (Mâinile în lateral.)

A apărut un avion. („Au zburat” ca avioanele.)

Batea aripii înainte și înapoi, (Se înclină la stânga și la dreapta.)

Fă „unu”, fă „doi”. (Virează la stânga și la dreapta.)

Unu și doi, unu și doi! (Bate din palme.)

Ține-ți brațele în lateral, (Mâinile în lateral.)

Uitati-va unul la altul. (Virează la stânga și la dreapta.)

Unu și doi, unu și doi! (Sărind pe loc.)

Și-au lăsat mâinile în jos, (și-au lăsat mâinile în jos.)

Și ia loc! (Aşezaţi-vă.)

Educator : Băieți, pentru ca oamenii să nu uite de eroii lor, le sunt ridicate monumente în toată țara. Sunt și în satul nostru. Câți dintre ei avem în satul nostru?

Copii: doi.

Educator : Dreapta. Așa că vom merge cu tine într-o excursie la monumente astăzi.

Profesorul afișează o ilustrație care înfățișează Mormântul Soldatului Necunoscut (Moscova).

Educator : Ce fel de monument crezi că este acesta? Ceea ce este numit?

Copii : Mormântul Soldatului Necunoscut.

Educator : Ce înseamnă Necunoscut? (răspunsurile copiilor) Acesta este un monument al celor care au murit pe câmpurile de luptă. După bătălii grele, soldații au fost îngropați într-o groapă comună și nu a fost întotdeauna posibil să le afle numele de familie. Astfel de monumente au fost ridicate în toată țara tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute. Iar cel mai important monument al soldatului necunoscut se află la Moscova, în Piața Roșie. Flacăra Eternă arde mereu acolo. Ce simbolizează?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Flacăra eternă simbolizează amintirea eternă a isprăvilor curajoșilor noștri soldați.

Profesorul citește o poezie.

Educator: „Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat” -

Inscripție arzând pe un bloc de granit.

Vântul se joacă cu frunzele decolorate

Și coroanele sunt acoperite cu zăpadă rece.

Dar, ca focul, la picior este o garoafa.

Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat.

Educator : Privește cu atenție imaginea Mormântului Soldatului Necunoscut. Pe placa de granit de lângă flacăra veșnică există o inscripție: „Numele tău este necunoscut, isprava ta este nemuritoare”. Oamenii au dezvoltat expresii figurative despre Patria și apărătorii ei.

De exemplu, „Nu vă cruțați puterea sau viața pentru Patria voastră”.

„Inamicul a vrut să se ospăte, dar a trebuit să lupte.”

„Suportă cu îndrăzneală ceea ce este corect.”

Educatoare: Ce proverbe știi?

Copii: Patria - să știți să o protejați.

Oricine vine la noi cu o sabie va muri de sabie.

Apără-ți patria iubită ca propria ta mamă.

Educator : A fost greu în timpul războiului pentru toți oamenii noștri: atât pentru cei care au luptat pe front, cât și pentru cei care au rămas în spate și au făcut tot ce a fost necesar pentru victorie (a crescut pâine, a făcut obuze, tancuri, avioane, ne-au salvat și tratat). luptători răniți), cei care au rămas în ocupația germană, i-au ajutat pe partizani sau au luptat cu ei.

Acum cei care ne-au apărat Patria Mamă de dușman cu mulți ani în urmă sunt încă în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni, mulți dintre ei sunt bolnavi și invalidi. Le este greu chiar să meargă.

Se numesc veterani. De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună pentru a-și aminti anii războiului.

O tradiție foarte bună a apărut acum câțiva ani. De Ziua Victoriei, oamenii apinează o panglică de Sfântul Gheorghe pe reverul hainelor în semn de amintire a meritelor militare ale poporului nostru.

Băieți, care sunt culorile de pe panglica Sf. Gheorghe? Răspunsurile copiilor.

Educator : Ce vor sa zica?

Profesorii fixează pe copii panglici Sf. Gheorghe.

Esmira: Toată lumea are nevoie de pace și prietenie,

Pacea este mai importantă decât orice pe lume,

Pe un pământ unde nu există război,

Copiii dorm liniștiți noaptea.

Ilkhan : Unde armele nu tună,

Soarele strălucește puternic pe cer.

Avem nevoie de pace pentru toți băieții.

Avem nevoie de pace pe întreaga planetă!

Educator: Baieti! În câteva zile va fi o sărbătoare grozavă - Ziua Victoriei! Cineva o va petrece cu familia, amintindu-și rudele și prietenii care au avut ocazia să cunoască Războiul. Mulți dintre voi veți merge la paradă cu părinții voștri. Dacă vezi o persoană cu comenzi pe 9 mai, atunci urcă și felicită-l pentru vacanță, spune-i „Mulțumesc!” pentru faptul că a apărat țara noastră, patria noastră de dușmani. Veteranii vor fi încântați că ne amintim cu toții de acea victorie dificilă și minunată.

Și acum lecția noastră se termină. Și în sfârșit, vreau să asculți melodia „Ziua Victoriei”

REZUMATUL ACTIVITĂȚILOR DIRECTE EDUCAȚIONALE

GRUP SENIOR

Ţintă: Educarea sentimentelor patriotice.

Sarcini de instruire:

1. Extindeți înțelegerea copiilor asupra armatei (în timpul celui de-al Doilea Război Mondial, soldații au luptat cu curaj și au apărat țara noastră de inamici).

2. Prezintă eroii din V.O.V.

Sarcini de dezvoltare:

1. Dezvoltați curiozitatea, lărgiți orizonturile copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istoria pământului lor natal.

2. Dezvoltați la copii imaginația, observația și capacitatea de a empatiza cu alte persoane, precum și dezvoltarea memoriei și a atenției.

Sarcini educaționale:

1. Învață o atitudine sensibilă, prietenoasă față de tovarăși; încurajează copiii să acționeze moral; să cultive un sentiment de respect față de oameni; bunăvoință; prietenie; dorinta de a face fapte bune.

2. Să promoveze un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial și dorința de a avea grijă de ei.

Muncă preliminară:

1. Revizuirea și discutarea ilustrațiilor despre V.O.V.

2. Citirea povestirilor și poeziilor despre război.

3. Ascultarea cântecelor din anii războiului.

4. Convorbiri pe temele „O atitudine prietenoasă față de tovarăși”, „Conversație despre politețe”, „Despre faptele bune”.

5. Jocuri de rol („Cercetași”, „Asistentă”, etc.).

6. Lucrați cu părinții pe tema „Monumente militare din Sankt Petersburg”.

Materiale: ilustrații, picturi despre V.O.V, Hartie colorata, carton, bețișoare de lipici pentru realizarea cărților poștale.

Integrarea domeniilor educaționale:dezvoltare cognitiva, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea socială și comunicativă.

Desfășurarea activităților educaționale directe:

Educator: Pe 9 mai, oamenii noștri sărbătoresc o sărbătoare. Ce sărbătoare este? (răspunsurile copiilor). Așa e, Ziua Victoriei. Anul acesta este cea de-a 69-a aniversare mare victorie. Aceasta este cea mai strălucitoare și mai iubită sărbătoare a poporului nostru. Cine știe ce fel de victorie este aceasta, asupra cui? (peste fasciști). În această zi în urmă cu mulți ani, poporul nostru a învins un inamic foarte puternic, Germania nazistă. Acesta a fost un război foarte teribil. Naziștii au vrut să preia țara noastră și să ne transforme poporul în sclavii lor. Naziștii au ajuns aproape la Moscova și au fost înfrânți. Întregul nostru popor s-a ridicat să lupte cu ei. Cu toții ne amintim de cei care și-au apărat patria. Există monumente pentru mulți eroi în toată țara; străzile orașelor noastre poartă numele lor. Și în orașul nostru există un monument al eroilor căzuți, unde oamenii aduc flori, oamenii cinstesc memoria celor care au câștigat victoria pentru ei.

Ce este Ziua Victoriei?

Aceasta este parada de dimineață:

Tancurile și rachetele vin,

O linie de soldați mărșăluiește.

Ce este Ziua Victoriei?

Acesta este un foc de artificii festiv:

Focuri de artificii zboară spre cer

Imprăștiind ici și colo.

Educatoare: Bravo! Și acum vă voi spune cum a început războiul.

Educator: Devreme în dimineața zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre au căzut într-un somn adânc, avioane germane cu bombe au decolat de pe aerodromuri. Împușcături de armă au tuns peste toată granița de vest. Aerul era plin de vuiet de motoare, tancuri și camioane. Germania nazistă ne-a atacat țara fără să declare război. Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări, bombe au plouat asupra taberelor de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale.

Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, dar chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.

În timpul războiului, s-au îndeplinit multe fapte eroice, mulți războinici și oameni de rând au devenit eroi.

Ce crezi că este o „feat”?

Copii: aceasta este o faptă curajoasă, curajoasă, bună.

Educator: Cum se numește o persoană care a realizat o ispravă?

Copii: Erou.

Educator: Atât soldații obișnuiți, cât și comandanții lor au luptat în război. De ce este nevoie de comandanți? Cine le comandă soldaților?

Copii: generali, comandanți, ofițeri.

Educator: În fruntea armatei sunt întotdeauna comandanți-șefi, ei conduc toate bătăliile.

În timpul W.O.W. unul dintre cei mai talentați comandanți șefi a fost Gheorghi Konstantinovici Jukov. (își arată portretul) Acolo unde a comandat frontul, armata i-a învins mereu pe fasciști. G.K. Jukov a câștigat multe premii și medalii militare și a primit titluri onorifice. La Moscova, o stradă poartă numele acestui erou: bulevardul Mareșal Jukov. Și există un monument în cinstea lui în Piața Roșie.

Băieți, cum ar trebui să fie un erou?

Copii: puternici, curajoși, rezistenți, curajoși etc.

Educatoare: Corect! Și pentru a deveni puternic, trebuie să fii prieten cu educația fizică.

Lecția de educație fizică „Avionul”:

Acum motorul a pornit,

Elicea s-a învârtit

W-w-w-w-w-w-w-w-w

Ne-am ridicat spre nori,

Și trenul de aterizare s-a retras.

Aici este pădurea - suntem aici,

Să pregătim parașuta.

Împinge, sari,

Hai să zburăm prietene!

Parașutele s-au deschis toate,

Copiii au aterizat încet.

Educator: Băieți, pentru ca oamenii să nu uite de eroii lor, le sunt ridicate monumente în toată țara. Sunt și în orașul nostru. Să vedem ce fel de monumente sunt acestea?

Educator: Ce fel de monument crezi că este acesta? Ceea ce este numit?

Copii: Patria Mamă, Cimitirul Memorial Piskarevskoye.

Monumentul apărătorilor eroici ai Leningradului în Piața Victoriei

Flacără eternă pe Champ de Mars.

Educator: Acum cei care ne-au apărat Patria Mamă de dușman cu mulți ani în urmă sunt încă în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni. Se numesc veterani. De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună pentru a-și aminti anii războiului. O tradiție foarte bună a apărut acum câțiva ani. De Ziua Victoriei, oamenii își fixează pe haine panglica Sf. Gheorghe în semn de amintire a meritelor militare ale poporului nostru.

Băieți, care sunt culorile de pe panglica Sf. Gheorghe? Ce vor sa zica?

Răspunsurile copiilor.

Învățătoarea pune pe copii panglici de Sfântul Gheorghe.

Educator: Băieți, un război atât de dificil a fost pentru oamenii noștri. Cei care au luptat cu mulți ani în urmă sunt și astăzi în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni. Se numesc veterani. De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună pentru a-și aminti anii războiului. Vă sugerez să o faceți pentru ei Carduri de felicităriși felicită-i de sărbătoare (lucrare la mese: copiii fac cartonașe din piese gata făcute).

Educator: Am făcut-o felicitări frumoase. Vă sugerez să organizați o expoziție cu cărțile noastre poștale.

Aplicație

Expoziție de lucrări pentru Ziua Victoriei

Rezumat al GCD pentru copiii mai mari pe această temă

Dezvoltat și realizat:

Educatoare: Potapova Svetlana Sergeevna

Saint Petersburg

2014