स्कर्टच्या खालच्या काठावर प्रक्रिया करणे. उत्पादनाचे अंतिम परिष्करण. स्कर्टच्या खालच्या भागावर प्रयत्न केल्यानंतर आणि लांबी निर्दिष्ट केल्यानंतर प्रक्रिया केली जाते: प्रयत्न केल्यानंतर आणि लांबी निर्दिष्ट केल्यानंतर स्कर्टच्या खालच्या भागावर प्रक्रिया केली जाते: - बंद कटसह हेम सीमसह; - बंद कट सह हेम शिवण; - ओपन कटसह हेम सीम, पूर्व-उपचार; - ओपन कटसह हेम सीम, पूर्व-उपचार; - झिगझॅग स्टिच. - झिगझॅग स्टिच. पद्धतीची निवड फॅब्रिकच्या मॉडेल आणि गुणधर्मांवर अवलंबून असते.

"लूफोल" सीम "लूफोल" सीम. हे सामग्रीच्या कडांवर प्रक्रिया करण्यासाठी वापरले जाते. तळाशी उत्पादनाच्या काठासह, डावीकडून उजवीकडे शिवणे. आम्ही सामग्रीला समोरच्या बाजूपासून मागच्या बाजूस छेदतो आणि परिणामी लूपमध्ये सुईची टीप निर्देशित करतो. लूपमधून सुई खेचा आणि धागा आपल्या दिशेने खाली खेचा. सामग्रीच्या काठावर लूप घट्ट करा जेणेकरून ते गुच्छ होणार नाही. आम्ही एका बिंदूवर तीन पंक्चरसह उत्पादनाच्या कोपऱ्यांवर (शीर्ष चित्र) प्रक्रिया करतो.

विषय: "स्कर्टची अंतिम प्रक्रिया."

लक्ष्य:बेल्ट उत्पादनांच्या अंतिम प्रक्रियेसह स्वत: ला परिचित करा.

कार्ये:

शैक्षणिक:स्कर्ट शिवणे, फिनिशिंगचे विद्यार्थ्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे,
लूपवर प्रक्रिया कशी करायची, ॲक्सेसरीज कसे शिवायचे आणि कपडे शिवण्याच्या प्रक्रियेत कसे वापरायचे ते शिकवा.

विकासात्मक:विचार प्रक्रिया विकसित करणे, उत्तम मोटर कौशल्ये, चांगली डोळा, सूचनांनुसार काम करण्याची क्षमता.

शैक्षणिक:कामात परस्पर सहाय्याची भावना निर्माण करणे, काम करताना अचूकता आणि चौकसता जोपासणे.

धड्याचा प्रकार: नवीन साहित्य शिकण्याचा धडा.

शिकवण्याच्या पद्धती: व्यावहारिक प्रात्यक्षिकांसह संभाषण.

व्हिज्युअल एड्स: तयार स्कर्टचा नमुना, शिवलेल्या बटनहोल्सचे नमुने, शिवलेल्या बटणांचे नमुने, एक सूचना कार्ड "उत्पादनाची अंतिम प्रक्रिया," शिलाई मशीन, प्रात्यक्षिक साहित्य, कात्री, धागे, सुया, शासक, पिन.

धडा योजना.

वेळ आयोजित करणे.

झाकलेल्या सामग्रीची पुनरावृत्ती.

नवीन विषय. नवीन सामग्रीचे स्पष्टीकरण.

व्यावहारिक काम

एकत्रीकरण.

गृहपाठ.

वर्ग दरम्यान.

आय. वेळ आयोजित करणे.विद्यार्थ्यांना शुभेच्छा. पगार तपासत आहे. धड्याचा विषय आणि उद्देश सांगा.

II झाकलेल्या सामग्रीची पुनरावृत्ती.

वरच्या कटावर प्रक्रिया करण्याच्या पद्धतींची यादी करा (स्टिच केलेला बेल्ट, लवचिक बँड, ग्रॉसग्रेन रिबन). स्कर्टच्या वरच्या भागावर प्रक्रिया करण्याच्या क्रमाचे वर्णन करा.

III. नवीन माहितीचे संप्रेषण.आज धड्यात आपण स्कर्टच्या अंतिम प्रक्रियेशी परिचित होऊ, अंतिम प्रक्रिया ही कोणत्याही उत्पादनाच्या निर्मितीचा अंतिम टप्पा आहे. तुम्ही शिवत असलेल्या उत्पादनाचे सादरीकरण तुम्ही ज्या जबाबदारीने ते हाताळता त्यावर अवलंबून असते. उत्पादनाच्या अंतिम प्रक्रियेमध्ये 3 टप्पे समाविष्ट आहेत.

स्कर्टच्या अंतिम परिष्करणाचा क्रम

लूप प्रक्रिया आणि बटण शिवणकामाचा क्रम

1 समोरच्या बाजूला बेल्टच्या पुढच्या टोकावर लूपचे स्थान खडूने चिन्हांकित करा (बटण +1-2 मिमीच्या व्यासानुसार लूप चिन्हांकित केले आहे)

2. चिन्हांकित रेषांसह लूपसाठी भोक कट करा. 3. 10-15 टाके प्रति 1 सेंटीमीटरच्या वारंवारतेने लूप स्टिचसह लूप विभाग ओव्हरकास्ट करा. लूपच्या शेवटी, हँड टॅक्स बनवा. 4. जिपर टेप बंद करा. पट्ट्याचे पुढचे टोक मागच्या टोकावर ठेवा आणि जिथे बटण शिवले जाईल ती जागा चिन्हांकित करा. 5. बटणावर शिवणे (बटण रंग-जुळलेल्या धाग्यांनी शिवलेले आहे).

IV. व्यावहारिक भागआम्ही काम सुरू करण्यापूर्वी, कात्री, सुई आणि हाताने काम करताना सुरक्षा नियम लक्षात ठेवले पाहिजेत. (नियम t.b. च्या विद्यार्थ्यांद्वारे पुनरावृत्ती)

स्वतंत्र काम करत असताना, शिक्षक कामाच्या ठिकाणी फिरतो, सुरक्षा नियमांचे पालन करतो, तांत्रिक परिस्थितीचे पालन करतो आणि कामाच्या दरम्यान अनुक्रम. कामाच्या दरम्यान, विद्यार्थी परस्पर नियंत्रण करतात. कामाची गुणवत्ता तपासत आहे: 1) शिवणकामाचे बटनहोल आणि शिवणकामाचे सामान आवश्यकता पूर्ण करतात; 2) ओले-उष्णतेचे उपचार कार्यक्षमतेने केले गेले.
व्ही. साहित्य फिक्सिंग. धड्याचा सारांश. प्रतिबिंब.

उत्पादनाच्या अंतिम प्रक्रियेमध्ये काय समाविष्ट आहे?

धड्याचा सारांश. मूल्यांकनासाठी निकष : बनवलेले बटनहोल आवश्यकता पूर्ण करतात; ओले-उष्णतेचे उपचार कार्यक्षमतेने केले गेले.

तुम्ही काय करायला शिकलात? तुम्हाला कोणत्या अडचणी आल्या? तुमच्यासाठी काय काम केले, कोणत्या ऑपरेशनमुळे सर्वात जास्त अडचणी आल्या?

विषयावर पाठ योजना उघडा:

"स्कर्टचे अंतिम परिष्करण"

धड्याची उद्दिष्टे:

उपदेशात्मक उद्देश - तयार उत्पादनाची गुणवत्ता नियंत्रण पार पाडण्यासाठी विद्यार्थ्यांचे ज्ञान आणि कौशल्ये सुधारणे.

कार्ये:

स्कर्टच्या अंतिम परिष्करणासाठी ऑपरेशन्सच्या प्रकारांबद्दल आणि त्यांच्या सामग्रीबद्दल शिक्षकांचे ज्ञान एकत्रित करणे आणि सामान्य करणे;

विद्यार्थ्यांना तयार उत्पादनावर सातत्यपूर्ण गुणवत्ता नियंत्रण करण्यास शिकवा

2. विकासाचे ध्येय: विद्यार्थ्यांमधील व्यावहारिक विचारांच्या विकासास प्रोत्साहन देणे.

कार्ये:

विद्यार्थ्यांचे स्वातंत्र्य आणि कार्यक्षमता विकसित करण्यासाठी;

संज्ञानात्मक प्रक्रिया विकसित करा (लक्ष, कल्पनाशक्ती, धारणा).

3. शैक्षणिक उद्देश : जबाबदारी, अचूकता आणि सामाजिक संवादाची गरज उत्तेजित करा.

कार्ये:

शिकवणेजाणीवपूर्वक प्रदर्शित करण्याची विद्यार्थ्यांची इच्छावेळोवेळी आणि कृतींच्या योग्य अंमलबजावणीची जबाबदारी;

कामात अचूकता आणि अचूकता जोपासा.

शिकवण्याच्या पद्धती:

मौखिक - स्पष्टीकरण, संभाषण, सल्लामसलत.

व्हिज्युअल - विशिष्ट वस्तू, रेखाचित्रे, इलेक्ट्रॉनिक स्लाइड्सचे प्रात्यक्षिक.

व्यावहारिक - व्यावहारिक कार्य करणे.

शिकवण्याचे तंत्र : स्पष्टीकरण, तुलना, व्यायाम.

प्रशिक्षणाचे प्रकार : पुढचा, वैयक्तिक.

धडा प्रकार : ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता एकत्रित आणि सुधारण्याचा धडा.

धड्याचा MTO : संगणक, प्रोजेक्टर, स्क्रीन;

धड्यासाठी सादरीकरण;

तयार स्कर्ट;

प्रक्रिया क्रम नकाशा "स्कर्टचे अंतिम परिष्करण";

तांत्रिक माहिती;

हँडआउट.

1. मूल्यमापन निकषांचे विधान;

2. सैद्धांतिक निकालांसाठी निकषांचे विधान आणि व्यावहारिक कार्य.

वर्ग दरम्यान

1. संघटनात्मक भाग

अभिवादन;

कर्तव्य अधिकाऱ्याची माहिती;

उपस्थित असलेल्यांची तपासणी करणे;

नोकरीची तयारी;

शारीरिक शिक्षण धडा: श्लोकातील व्यायाम.

एक - उठा, स्वत:ला वर खेचा.

दोन - वाकणे, सरळ करणे.

हाताच्या तळव्यात तीन - तीन टाळ्या.

डोके तीन होकार.

पाच - आपले हात हलवा.

सहा - पुन्हा टेबलावर बसा.

सात, आठ - आळस सोडूया.

नऊ, दहा - आम्ही कामासाठी तयार आहोत.

2. प्रास्ताविक ब्रीफिंग

विषय संदेश आणि धड्याची उद्दिष्टे,

पूर्वी अभ्यासलेल्या साहित्याची पुनरावृत्ती

आम्ही अभ्यासक्रमाच्या विषयाचा अभ्यास सुरू ठेवतो “मेकिंग,फिटिंगसह वैयक्तिक ऑर्डरसाठी उत्पादने.

विषयाचा अभ्यास करणे, नेहमीप्रमाणे, साध्या ते तत्त्वानुसार केले जातेजटिल म्हणून, आता आम्ही उपविषय अभ्यासत आहोत: “बेल्ट बनवणेफिटिंग असलेली उत्पादने. आम्ही आधीच फिटिंगसह ट्राउझर्सवर प्रक्रिया केली आहे, आणि ते फिट होतात"फिटिंगसह स्कर्ट बनवणे" या विषयाच्या अभ्यासाच्या शेवटी.

आजच्या धड्याचा विषय आहे "स्कर्टचे अंतिम पूर्ण करणे"

आधुनिक कपडे तयार करणे ही एक जटिल आणि बहु-स्टेज प्रक्रिया आहे, यासह

ज्यामध्ये विविध व्यवसायांचे विशेषज्ञ कार्यरत आहेत: कलाकार, फॅशन डिझायनर आणि

डिझाइनर नवीन कपड्यांचे मॉडेल डिझाइन करतात, डिझाइन करतात, विकसित करतात

या मॉडेल्सचे मुख्य डिझाइन, त्यानुसार ते नंतर तयार केले जातात

तपशील भविष्यातील कपडेएका विशिष्ट सामग्रीमध्ये, ते ते शिवतात

शिंपी

धड्याचा विषय "स्कर्टचे अंतिम परिष्करण" आहे - आम्ही या विषयावर आधीच अभ्यास केला आहे

सैद्धांतिक प्रशिक्षण धडे आणि फिनिशिंग ऑपरेशन केले गेले

मागील विषयाचा अभ्यास करताना "फिटिंगशिवाय उत्पादने बनवणे."

त्यामुळे हा विषय तुमच्यासाठी नवीन नाही. दरवर्षी अधिकाधिक नवीन आणि

नवीन साहित्य. याचा अर्थ असा की उत्पादनांच्या प्रक्रियेची परिस्थिती बदलते. त्यामुळे चालू

या धड्यात मला पुन्हा एकदा उत्पादनांच्या अंतिम फिनिशिंगवर लक्ष द्यायचे आहे,

कारण अंतिम परिष्करणाची गुणवत्ता ही मुख्यत्वे ठरवते

तयार उत्पादनाच्या गुणवत्तेवर अवलंबून असते.

विषय आम्हाला परिचित आहे आणि म्हणून धड्यात सक्रिय सहभाग

आपण स्वीकारले पाहिजे. आज आपण जवळजवळ मास्टरच्या भूमिकेत असले पाहिजे आणि

हे ऑपरेशन कसे करायचे ते आम्हाला दाखवा. तुझे व्हावे अशी माझी इच्छा आहे

त्यांच्या कामात लक्ष देणारे, व्यवस्थित, सर्जनशील.

परंतु प्रथम, मी तुम्हाला आनंद देण्यासाठी अनेक प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा सल्ला देतो:

त्या झाकलेले साहित्य पुन्हा करा. आम्ही ही पुनरावृत्ती ब्लिट्झच्या स्वरूपात करू -

सर्वेक्षण (जलद प्रश्न - द्रुत उत्तर). तुमच्या प्रत्येक बरोबर उत्तरासाठी

तुम्हाला एक टोकन मिळेल, आमच्या व्यवसायाची विशेषता - ही एक अंगठी आहे. कोण डायल करेल

थंबल्सच्या जास्त संख्येला बक्षीस मिळेल. एक सहाय्यक मोजेल

धडा

आय मी प्रश्न विचारेन, तुम्ही त्वरीत उत्तर दिले पाहिजे, 1. सिल्हूटद्वारे स्कर्ट कसे वेगळे केले जातात? (सरळ, तळाशी रुंद,

शंकूच्या आकाराचे).

2. शिवणांच्या संख्येवर आधारित कोणत्या प्रकारचे स्कर्ट आहेत?(एक-, 2-, 3-, 4-, मल्टी-सीम ).

3.काय बांधकाम आणि फिनिशिंग लाईन्स मुख्य वर असू शकताततपशील?(डार्ट्स, रिलीफ्स, कट - स्लॉट, फोल्ड, योक्स).

4. सरळ स्कर्टच्या पॅनल्समधून वार्प धागा कसा जातो?(समांतर

भागाची मध्यरेषा).

तुम्हाला कोणते पट माहीत आहेत?(एक-मार्ग, काउंटर, बाइट).

शिवलेल्या पट्ट्यामध्ये किती भाग असू शकतात?(पासून 2-3 भाग).

बेल्टची लांबी किती आहे? (२सेंट +4-5 सेमी.)

वार्प धागा कमरबंदातून कसा जातो?(सोबत).

9. खोबणींची संख्या आणि त्यांचे स्थान काय ठरवते?(पासून

मॉडेल आणि ग्राहकाचे आकडे).

10. कडा शिवण्यासाठी कोणत्या प्रकारचे मशीन वापरले जाते?
(कार 5\A वर्ग).

11. बटनहोल शिवण्यासाठी कोणते मशीन वापरले जाते?(गाडी 25 ए
वर्ग).

12. या म्हणीचे अनुसरण करा: आळशी शिवणकाम(लांब धागा).
13. म्हण चालू ठेवा: शिंपी shits(लोखंडी इस्त्री).

आम्ही अनेक मुद्द्यांचा विचार केला आहे, या विषयाचे ज्ञान जाणवतेतेथे आहे. मला आनंद झाला, पण मला सगळ्यात आनंद झाला..., चांगले केले आणि वचन दिलेले बक्षीस येथे आहे.

पुढे, स्कर्ट पूर्ण करण्याच्या क्रमाची पुनरावृत्ती करूया. (परिशिष्ट क्र. १). तुम्हाला लॉटरी ऑफर केली जातेव्यवहार क्रमांक दर्शविलेली तिकिटे. तुम्हाला सांगावे लागेल आणि दाखवावे लागेलया ऑपरेशनची श्रम पद्धत. कृपया तुमची तिकिटे घ्या आणि त्याचा विचार करा.विचार करण्याची वेळ 2 मिनिटे. संगीत वाजत आहे.

तर, चला सुरुवात करूया:

ऑपरेशन क्रमांक 1 - तात्पुरते धागे काढून टाकणे.

ऑपरेशन क्रमांक 2 - औद्योगिक कचरा पासून उत्पादन साफ ​​करणे.

ऑपरेशन क्रमांक 3 - लूप प्रक्रिया.

ऑपरेशन क्रमांक 4 - WTO स्कर्ट.

ऑपरेशन. क्रमांक 5 - बटणांवर शिवणकाम.

अशाप्रकारे, आम्ही अंतिम फिनिशिंग ऑपरेशन करण्यासाठी क्रम आणि तंत्रे पूर्ण केली आहेत आणि नंतर आपल्यापैकी प्रत्येकाने, निरीक्षकांना उत्पादन सादर करण्यापूर्वी, स्कर्टची गुणवत्ता स्वतः तपासली पाहिजे, म्हणजेच आत्म-नियंत्रण लक्षात ठेवा.

एंटरप्राइझमध्ये, दुसर्या प्रकारचे नियंत्रण वापरले जाते - म्युच्युअल कंट्रोल, म्हणजे, त्यानंतरचा शिंपी मागील कामाची गुणवत्ता तपासतो. हे दोन प्रकारचे नियंत्रण सर्वात प्रभावी मानले जाते. तुम्हाला शिंपी आणि त्यानंतर कटरचा व्यवसाय मिळेल आणि कटर निश्चितपणे तयार उत्पादनांची गुणवत्ता तपासण्यास सक्षम असेल. आणि म्हणूनच आज मी तुम्हाला तयार उत्पादनांच्या गुणवत्ता नियंत्रणाची तंत्रे दाखवू इच्छितो. तयार स्कर्टच्या नियंत्रणाचा उद्देश म्हणजे बाह्य सादरीकरण, योग्यतेची गुणवत्ता (ग्राहकाला उत्पादनाच्या वितरणादरम्यान तपासली जाते) आणि प्रक्रियेची गुणवत्ता.

तयार उत्पादनांची गुणवत्ता पुतळ्यावर आणि टेबलवर दोन्ही तपासली जाऊ शकते. टेबलवर स्कर्टची गुणवत्ता तपासणे सोपे आहे. देखावाद्रुत तपासणीद्वारे तपासले. आळस, ओपल्स, डाग तपासा. डब्ल्यूटीओची गुणवत्ता आणि ऑर्डर पासपोर्टमधील स्केचशी मॉडेलचा पत्रव्यवहार. प्रक्रियेची गुणवत्ता जोडलेल्या घटकांच्या सममितीने दर्शविली जाते (डार्ट्स, उंचावलेल्या शिवण) शिवणांची समानता, फिनिशिंग लाइन, कडा.

आमचे स्कर्ट मॉडेलमध्ये भिन्न आहेत. पॅनल्सवरील डार्ट्ससह स्कर्टमध्ये, आपल्याला पॅनल्सची सममिती आणि डार्ट्सची लांबी, आकृतीच्या लांबीचा पत्रव्यवहार आणि स्कर्टच्या आकाराकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. मग आपण seams च्या समानता लक्ष देणे आवश्यक आहे. काही लोकांमध्ये योक्स, मधली शिवण आणि बाजूच्या शिवणांमध्ये संबंध असतो. सममिती निश्चित करण्यासाठी, स्कर्ट मध्यभागी लांबीच्या दिशेने दुमडलेला असावापॅनेल, आत बाहेर आणि स्पर्श करून निर्धारित. ठरवता येतेमापनानुसार सममिती. नंतर तळाची समानता निश्चित करा, डमीला त्याच्या अक्षाभोवती फिरवावे लागेल. पुढे, उत्पादन पुतळ्यातून काढले जाणे आवश्यक आहे आणिहेमची रुंदी आणि हेमिंगची गुणवत्ता, टाकेची गुणवत्ता तपासाजोडणारे शिवण आणि ओव्हरकास्टिंग टाके.

व्यावहारिक भागादरम्यान ही ऑपरेशन्स करणे आवश्यक आहे. मूल्यमापनतुम्ही तपासणी फॉर्म वापरून गुणवत्ता स्वतः तयार करालगुणवत्ता, आत्म-नियंत्रण आणि परस्पर नियंत्रण. यासाठी मी तांत्रिक विकास केला आहेस्कर्टच्या अंतिम परिष्करणासाठी अटी. (परिशिष्ट क्र. 2). आधारिततांत्रिक वैशिष्ट्ये, मूल्यांकन निकषांचे विधान विकसित केले गेले आहे (परिशिष्ट क्र.3) आणि व्यावहारिक कार्याच्या परिणामांचे मूल्यांकन करण्यासाठी एक पत्रक (परिशिष्ट क्रमांक 4).

माझ्या कथेनंतर आमचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. तुलास्कर्टचे दोन मॉडेल ग्राहकांना सादर केले जातात. नीट पहात्यांचे विश्लेषण करा, म्हणजेच या उत्पादनांची गुणवत्ता तपासा आणि,कृपया तुमचे रेटिंग द्या. आपण एकमेकांशी चर्चा करू शकता, आणि कोणीतरी एकटेकामगिरी करेल. पाहण्यासाठी आणि चर्चेसाठी वेळ 3 मिनिटे आहे. उत्तरे सारांशित करणेविद्यार्थीच्या.

आम्ही काम सुरू करू शकतो, परंतु सुरक्षा नियमांबद्दलनेहमी लक्षात ठेवले पाहिजे. तुम्हाला घरी सुरक्षितता प्रश्न तयार करण्याचे काम देण्यात आले आहे. आम्ही ते खालीलप्रमाणे पुनरावृत्ती करू. आमच्या खेळासाठीचला खेळणी जोडूया - माझा पहिला प्रश्न आहे - उजव्या हाताच्या मधल्या बोटावरकाय घालू? (काठी). आणि मला (विद्यार्थ्याने) उत्तर द्यायचे आहे. आणि आता एक्सअहवाल द्या (विद्यार्थी0 कोणाला प्रश्न विचारा? अशा प्रकारे, आम्ही T.B. नियम पुन्हा करतो, जो नियम तुम्हीतुम्हाला माहिती आहे, चांगले केले. फक्त पालन करणे बाकी आहे.प्रश्न:

1. कात्री कशाने धरली असताना पास केली जाते?(ब्लेडसाठी).

2. काम सुरू करण्यापूर्वी, कर्मचारी काय परिधान करतो?(विशेष कपडे).

3. सुया आणि पिन कुठे साठवल्या जातात?(पिनकुशनमध्ये).

4. तुम्ही ते कसे चालू आणि बंद करता?(काटा धरून पो सॉकेट).

5. उत्पादन कसे इस्त्री केले जाते?(लोह).

b.मशीनवर काम सुरू करण्यापूर्वी ते काय तपासतात?(ग्राउंडिंग).

7. इस्त्रीच्या इस्त्रीच्या पायाखाली काय झोपावे?(रबर चटई).

8.लोखंडी दोरी कोणत्या स्थितीत असावी?(निलंबित).

9. साधने आणि उपकरणे कोठे ठेवावीत?(पेटी, ताबूत ke).

यु. मशीन स्टिचिंग करण्यापूर्वी, ते काय तपासतात?(एक सुई, का ओळींची संख्या).

दिवसासाठी असाइनमेंट. स्कर्ट पूर्ण करा. नियंत्रणगुणवत्ता, म्हणजे, आपण एकमेकांशी परस्पर नियंत्रण कराल.

डाव्या बाजूला बसलेल्यांना तपासतात उजवी बाजू. स्तरावरतांत्रिक क्रम किंवा तयार झालेले उत्पादन वापरणे शक्य नाही.

III . विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य.

फोरमनद्वारे कार्यस्थळांचे लक्ष्यित वॉकथ्रू:

कामाच्या ठिकाणी संघटना आणि सुरक्षा नियमांचे पालन. आणि TU.

व्यावहारिक कार्याचे विश्लेषण.

IV . अंतिम ब्रीफिंग.

व्यावहारिक कार्याचे विश्लेषण.

गुणवत्ता नियंत्रण परिणाम पार पाडणे.मॉडेल्सचे प्रात्यक्षिक.

तुम्ही आणि मी कपडे तयार केले आणि ही एक जटिल, मनोरंजक प्रक्रिया होती.आपल्या मेहनतीचे फळ पाहूया. आज आपल्याकडे सर्व स्कर्ट आहेतमनोरंजक आणि मूळ. बनवलेल्या स्कर्टला... सर्वोच्च गुण मिळाले आणि आज मी तिला उत्पादनाच्या गुणवत्तेसाठी प्रमाणपत्र देत आहे. आणि मी तुम्हाला मोठ्या शुभेच्छा देतोमध्ये यश सर्जनशील कार्य. धडा आणि तुमच्या संयम आणि प्रयत्नाबद्दल धन्यवाद.

औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर

वर. बोरिसोवा

‹ ›

सामग्री डाउनलोड करण्यासाठी, तुमचा ई-मेल प्रविष्ट करा, तुम्ही कोण आहात ते दर्शवा आणि बटणावर क्लिक करा

तांत्रिक धड्याचा नकाशा

शिक्षक: Afinogenova L.E.सर्वोच्च पात्रता श्रेणी

आयटम:तंत्रज्ञान वर्ग: 7 पाठ्यपुस्तक (UMK)

धड्याचा विषय:स्कर्टचे अंतिम परिष्करण. धडा प्रकार

उपकरणे:तयार उत्पादनांचे नमुने, लोह, शिवणकामाचे यंत्र, कात्री, सुया, पिन, मल्टीमीडिया उपकरणे.

विषय परिणाम - बटनहोलवर प्रक्रिया करण्याची क्षमता, ॲक्सेसरीजवर शिवणकाम, स्कर्टचे ओले-उष्णतेचे उपचार, तयार उत्पादनाचे सादरीकरण.

धडा स्टेज, स्टेज वेळ

प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी ऑफर: आपण स्कर्ट (बटण, हुक, बटणे) वर फास्टनरवर प्रक्रिया कशी करू शकता? स्कर्टच्या कमरपट्ट्यासाठी फास्टनर निवडा: "बटनहोल बनवायला शिका आणि ॲक्सेसरीजवर शिवणे शिका" आणि खालील कार्ये सेट करा: 1. बटणांसाठी चिन्हांकित करणे शिका 2; उत्पादन आणि त्यांच्या कार्यक्षमतेच्या प्रमाणात ॲक्सेसरीज निवडण्यास शिका;3. लोखंडी आणि शिवणकामाच्या मशीनसह काम करण्यासाठी मूलभूत सुरक्षित तंत्रे मास्टर करा. वैयक्तिक: श्रमांच्या वैज्ञानिक संघटनेचे नियम आणि नियमांचे पालन करण्याची क्षमता आणि स्वतःच्या आणि सामूहिक क्रियाकलापांच्या गुणवत्तेसाठी कठोर परिश्रम आणि जबाबदारीचा विकास; नियामक: योजना आणि क्रियांचा क्रम तयार करण्याची क्षमता, परिणामांचे निरीक्षण करणे. संज्ञानात्मक: आवश्यक माहिती हायलाइट करण्याची क्षमता; सामग्री प्रक्रियेचे साधन आणि तंत्रज्ञान नेव्हिगेट करण्याची क्षमता; आपल्या कामाच्या क्रियाकलापांची योजना करण्याची क्षमता; इंटरमीडिएट ऑपरेशन्सच्या गुणवत्ता निर्देशकांना न्याय देण्याची क्षमता. विद्यार्थ्यांच्या कामाचे प्रात्यक्षिक करून केलेल्या चुका टिप्पण्या आणि स्पष्ट करतात. प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी गटांच्या कार्याची तुलना करा: स्कर्ट कोणत्या उद्देशासाठी वापरला जातो? उत्पादनाच्या सजावटीच्या फिनिशिंगबद्दल निष्कर्षापर्यंत विद्यार्थी: उत्पादनासह कोणतेही काम तयार करणे शक्य आहे जेणेकरुन ते अधिक आकर्षक होईल. विद्यार्थ्यांचे गुण नोंदवतात.

तारीख: शिक्षकांची स्वाक्षरी

धड्याचे स्व-विश्लेषण.

आयटम:तंत्रज्ञान वर्ग: 7 पाठ्यपुस्तक (UMK): व्ही.डी. सिमोनेन्को. "तंत्रज्ञान"

धड्याचा विषय:स्कर्ट पूर्ण करणे धडा प्रकार: एकत्रित (तयार उत्पादनाच्या मूल्यांकनासह अंतिम).

उपकरणे:तयार वस्तूंचे नमुने, लोखंड, शिलाई मशीन, कात्री, सुया, पिन, मल्टीमीडिया उपकरणे

ज्या वर्गासाठी धडा तयार केला आहे त्या वर्गातील विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक क्षमता आणि मागील कामगिरीची वैशिष्ट्ये:

विषय परिणाम - फास्टनर्सवर प्रक्रिया करण्याची क्षमता, ओले-उष्णतेचे उपचार

नियोजित शिकण्याचे परिणाम म्हणून धड्याची उद्दिष्टे, उद्दिष्टे साध्य करण्याचा नियोजित स्तर:

नियोजित शिक्षण क्रियाकलापांचे प्रकार

धडा टप्पा

वैयक्तिक: कामगारांच्या वैज्ञानिक संघटनेचे मानदंड आणि नियम पार पाडण्याची क्षमता;

स्वतःच्या आणि सामूहिक क्रियाकलापांच्या गुणवत्तेसाठी कठोर परिश्रम आणि जबाबदारीचा विकास.

नियामक:

योजना आणि क्रियांचा क्रम तयार करण्याची क्षमता, परिणामांचे निरीक्षण करणे.

संज्ञानात्मक: आवश्यक माहिती हायलाइट करण्याची क्षमता; सामग्री प्रक्रियेचे साधन आणि तंत्रज्ञान नेव्हिगेट करण्याची क्षमता; आपल्या कामाच्या क्रियाकलापांची योजना करण्याची क्षमता; इंटरमीडिएट ऑपरेशन्सच्या गुणवत्ता निर्देशकांना न्याय देण्याची क्षमता.

सादरीकरण पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते तयार करा आणि त्यात लॉग इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

सरळ स्कर्ट बनवण्याचा क्रम

कामाचे टप्पे कापण्यासाठी फॅब्रिक तयार करणे, कट करणे फॅब्रिक कापणे प्रक्रियेसाठी कटिंग तपशील तयार करणे स्कर्टवर फिटिंग फिटिंगनंतर स्कर्टवर प्रक्रिया करणे फास्टनरवर प्रक्रिया करणे स्टिच केलेल्या बेल्टसह स्कर्टच्या वरच्या कटवर प्रक्रिया करणे स्कर्टच्या खालच्या कटवर प्रक्रिया करणे अंतिम प्रक्रिया स्कर्ट च्या

कापण्यासाठी, कापण्यासाठी फॅब्रिक तयार करणे फॅब्रिकची गुणवत्ता (दोष) तपासा. फॅब्रिकवरील सरळ स्कर्ट पॅटर्नचा लेआउट 140 सेमी रुंद मागील पॅनलवर सीमशिवाय फॅब्रिकवरील सरळ स्कर्ट पॅटर्नचा लेआउट 140 सेमी रुंदीच्या सीमसह मागील पॅनेलवर फॅब्रिक अर्ध्यामध्ये दुमडणे, उजव्या बाजू आतील बाजूस, कडा संरेखित करा. कापताना फॅब्रिक सरकण्यापासून रोखण्यासाठी, आपण त्यास भागांच्या समोच्च आतील सुयाने पिन करू शकता.

फॅब्रिक कापणे प्रथम, लांब रेषा, नंतर लहान आणि अंडाकृती ट्रेस करा. रेषा सरळ असाव्यात. रेषा अचूकपणे आणि समान रीतीने शोधण्यासाठी तुम्ही शासक आणि नमुने वापरू शकता.

प्रक्रियेसाठी कट भाग तयार करणे भाग कापल्यानंतर, सर्व समोच्च रेषा सममितीय भागामध्ये हस्तांतरित करा. आपण चॉक बोर्ड आणि कटर वापरू शकता. हा सर्वात सोयीचा मार्ग आहे. तुम्ही कॉपी टाके वापरून रेषा हस्तांतरित देखील करू शकता आणि नंतर तुकडे हलवू शकता आणि तुकड्यांमध्ये कट करू शकता. फिटिंगसाठी स्कर्ट तयार करणे: बेसिंग फोल्ड, डार्ट्स, साइड कट

स्कर्टवर प्रयत्न करणे स्कर्टवर ठेवा कंबरेची रुंदी, नितंब, डार्ट्सची स्थिती, सुया, पिनसह पीबीआर उत्पादनाची लांबी निर्दिष्ट करा.

स्टिचिंग डार्ट्स, साइड सेक्शन स्टिचिंग फोल्ड स्टिचिंग सेक्शन फिटिंग केल्यानंतर स्कर्टवर प्रक्रिया करणे

फास्टनरवर प्रक्रिया करत आहे स्कर्टच्या बाजूच्या भागांना बेस्ट करा झिपर बेस्ट करा पीबीआर झिपर समायोजित करा डब्ल्यूटीओ करा

स्टिच केलेल्या बेल्टसह स्कर्टच्या वरच्या भागावर प्रक्रिया करणे स्कर्ट बेल्टचे डुप्लिकेट ए - बेल्टसाठी चिकट टेप; ब - बेल्टमध्ये चिकट पॅड कापून टाकणे; c - बेल्टच्या भागावर चिकट टेप ठेवणे; g - बेल्टसह चिकट पॅडचे कनेक्शन

स्कर्ट बेल्टवर प्रक्रिया करणे - स्कर्ट बेल्टच्या टोकांना वळवणे; b - बेल्ट प्रक्रिया

प्रक्रिया केलेल्या बेल्टला स्कर्ट 1 च्या वरच्या भागावर बेस्टिंग आणि शिलाई करणे - समोरच्या पॅनेलच्या मध्यभागी; 2 - बाजूला शिवण; 3 - मागील पॅनेलच्या मध्यभागी

स्कर्टच्या खालच्या भागावर प्रक्रिया करणे फॅब्रिकच्या मॉडेल आणि गुणधर्मांवर अवलंबून स्कर्टच्या तळाशी प्रक्रिया केली जाऊ शकते. वेगळा मार्ग: बंद कट असलेली हेम सीम (Fig. a, b), ओपन कट असलेली, ओव्हरकास्ट, धार असलेली किंवा वेणीने झाकलेली हेम सीम (Fig. c, d, e). WTO करा

स्कर्टची अंतिम प्रक्रिया पूर्ण करण्याचे काम पूर्ण करा बास्टिंग लाइन्स काढा स्कर्ट स्वच्छ करा डब्ल्यूटीओ करा मॉडेल दाखवा

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!

विषयावर: पद्धतशीर घडामोडी, सादरीकरणे आणि नोट्स

"स्कर्ट डिझाइन करणे. बेल्ट उत्पादनांचे प्रकार. मोजमाप, त्यांचे रेकॉर्डिंग. सरळ स्कर्टचे रेखाचित्र तयार करण्यासाठी मोजमाप घेणे. 7 वी इयत्ता.

हा धडा 7 व्या वर्गाच्या कार्यक्रमानुसार "वस्त्र बनवण्याचे तंत्रज्ञान" या विभागात समाविष्ट केला आहे. वर्गांदरम्यान, विद्यार्थी मोजमाप घेण्याच्या नियमांचा अभ्यास करत राहतात, एखाद्या व्यक्तीची आकृती योग्यरित्या कशी मोजायची ते शिकतात ...

परकर. सरळ स्कर्टचे रेखाचित्र तयार करण्यासाठी मोजमाप घेणे.

धडा एका विशेष (संबंधित) शाळेतील 7 व्या वर्गातील विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन केला आहे. आकृती मोजणे आणि मोजमाप रेकॉर्ड करणे "एटेलियर" गेमच्या स्वरूपात केले जाते. काम जोड्यांमध्ये आयोजित केले जाते: मोजलेले (ग्राहक), मोजलेले (कटर) आणि...