Како да ги научите децата да разликуваат бои: ефективни методи, интересни идеи и препораки. Меморандум „Како да научиме дете да разликува бои“ за наставници и родители Учење боја за деца 2 3 години

Според авторитетното мислење на експертите, веќе на 3 години детето треба да ги знае основните бои. Сепак, тоа не значи дека на точно три години и еден ден родителите треба да паничат, сомневајќи се за доцнење во развојот, доколку тој сепак ги збуни.

Не заборавајте дека сите деца се различни и се развиваат според нивниот индивидуален распоред. Но, и покрај ова, можете да му помогнете на вашето дете и да почнете да го учите вашето дете да ги памти боите уште од самиот почеток. рана возраст.

Учење на бебиња до една година да разликуваат бои: почеток

Дури и на многу рана возраст, децата можат да разликуваат бои. Според истражувањата, првата боја што ја произведуваат бебињата штом ќе излезат од новороденче е жолтата.

Патем, ова е причината зошто експертите препорачуваат купување играчки со жолти штракаат за деца од оваа возраст. По жолтата боја, бебето почнува да обрнува внимание портокалова бојаи црвено.

Нема потреба намерно да ги учите боите на дете под една година. Доволно е кога разговарате со него да ги именувате боите: „Еве ти ја чашата, сина е“, „да земеме црвена топка“.

Ги учиме боите на дете од една до две години

Сега можете да почнете да учите. Но, ненаметливо и без големи очекувања. Клучниот збор овде е „почеток“. Запомнете дека детето може да ги научи боите само откако ќе почне да зборува. Нема потреба да се трча пред локомотивата, бидејќи детското размислување се развива според сопствените строги закони.

На 2 години, детето може да се научи да разликува бои и да може да идентификува предмети со иста боја. Премногу е рано да се очекува тој да ги запамети сите имиња. Дајте му време.

Играчки задачи кои ќе ви помогнат да ја совладате палетата на бои

Кога си играте со вашето бебе, понудете му ги следниве задачи:

Извајајте или сликајте користејќи една специфична боја

За време на процесот на вајање, потсетете го вашето бебе на името на бојата, но не очекувајте брзо да го запомни.

Собери пирамида

Оваа едукативна играчка е многу корисна за деца од 1-2 години. Приклучете се на играта и кажете му на вашето дете боите на компонентите. Периодично прашувајте: „Каква боја е ова?

Подредете ги играчките по боја

Поканете го вашето дете да ги стави црвените блокови во црвеното поле. Кога ќе може лесно да се справи со оваа задача, ставете две или три кутии со различни бои.

На сличен начин, можете да го поканите вашето дете да стави автомобили во гаража, избирајќи ги по боја. Можете да изградите кули од коцки - само жолти или само сини.

Во принцип, на оваа возраст, акцентот треба да се стави само на именувањето на боите на предметите, постепено консолидирајќи ги во меморијата на детето.

Подучување бои на деца на возраст од две до три години

На три години децата си играат и учат со големо задоволство. На оваа возраст, можете многу лесно да го научите вашето дете бои со редовно учење со него.

Во тоа време, активноста на бебето значително се проширува, неговиот вокабулар се надополнува, што значи дека имате картички во ваши раце - време е за едукативни и развојни вежби, вклучително и во областа на знаењето за боја.

Предлагаат неограничени можности креативни активности. Цртајте, вајајте, правете апликации. Покажете бои, кажете им што може да се обои со оваа боја, измешајте бои.

Сега на продажба има бои кои се безбедни за децата, со кои можете да си играте без да се грижите за здравјето на вашето бебе.

Вежби за разбирање на боите

Картички со повеќе бои

Направете картички во боја и играјте со нив. Прашајте го вашето дете каква боја е картичката, понудете му да ставите играчка со саканата боја на секоја картичка - се отвора цела низа опции за игри.

„Забавно чистење“

Ние собираме играчки од само една боја. Отпрвин само сина, потоа само жолта. Работи особено добро кога ги ставате детските градежни играчки во кутија.

„Кој е поголем?

Заедно, барајте предмети со одредена боја. Во стан, на улица, во двор. Зелена трева, зелена клупа, зелен автомобил. Кој ќе најде најмногу предмети?

"Ти и јас"

Каква боја имате вие ​​и каква боја има вашето бебе? „Имам сини папучи, зелена топка и црвена фиба“ - „И имам зелена чаша и црвени хулахопки“.

Обоени дражеи

Не многу педагошки, но забавно да се јаде шарено желе зрна заедно. Ако детето правилно ја именува бојата на бонбоните, може да го јаде.

Имајте ден со една боја

Денеска е црвен ден. Ајде да кренеме во воздух црвен балон, да облечеме црвена блуза и да јадеме црвено јаболко. На улица ќе бараме црвени предмети, а дома ќе нацртаме црвен мушички агарик, црвен цвет и црвена бубамара.

Ајде да му го покажеме нашето ремек-дело на тато и да му кажеме каква боја е.

Важна точка: не ја комплицирајте задачата за вашето дете, не учат неколку бои одеднаш. Прво нека го научи едното јасно, а потоа преминете на другото. Како помало бебеправи грешки, толку порадосен ќе биде да учи понатаму.

Совладување на опсегот на бои по три години

На 4 години, вашето бебе можеби веќе ги знае основните бои - жолта, црвена, сина и зелена. Сега можете да го совладате остатокот и да преминете на нијанси.

И овде, цртањето ќе ви помогне на најдобар начин. Децата сакаат да мешаат бои од различни бои, обрнуваат внимание на резултатот.

По тригодишна возраст, на децата им е многу полесно да ги запомнат боите, затоа покажете и раскажете што е можно повеќе. За консолидирање на резултатите, едукативни игри на табла и вежби во форма на игра.

Примери на игри и вежби за разбирање на боите

Напредни картички

Добра игра за да ги научите децата како да ги идентификуваат боите е игра во која треба да усогласите слика со картички со боите што се користат на оваа слика.

Како домашен аналог, ова игра на таблаЗемете кој било предмет или која било слика и поканете го вашето дете да го усогласи со моливи или маркери од саканата боја.

"грешки"

Согласете се со вашето дете дека градите две кули - едната сина, другата, на пример, црвена. За време на играта, тивко скријте ги или збунете ги „подовите“ на кулата. Детето мора да ја именува изгубената боја.

"Семафор"

За да играте ќе ви требаат три карти. Зелениот картон значи дека детето треба да трча, жолтиот значи дека треба да скокне, а црвениот значи дека треба да стои. Можете да ја комплицирате задачата или да излезете со свои опции.

„Воздушни балони“

Нацртајте неколку балони на хартија. Детето мора да ги наслика јажињата со саканата боја за него. Комплицирајте ја задачата: расфрлајте моливи со нијанса, додајте моливи на нив, чија боја не беше користена.

Не ги споредувајте успесите на вашето дете со успесите на другите деца

Ако сте си поставиле цел да го научите вашето дете да разликува бои, не гледајте во другите. Внукот на тетка Маша веќе научи не само бои, туку и нијанси и е исто така одличен сликар?

Прво, не сте ги виделе тие „ремек-дела“, а второ, вашиот син трча одлично и знае да ги облече панталоните.

Не доделувајте боја на една ставка

Наречете го во различни контексти. Ако цело време ја покажувате само црвената топка, вашето бебе може да мисли дека сите топчиња се црвени.

Не обидувајте се да го совладате целото тркало во боја во еден ден.

Не го збунувајте вашето дете нудејќи му да научи неколку одеднаш. различни боиистовремено.

Создадете позитивен став, земете ги предвид карактерот и склоностите на детето

Ако вашето бебе е пргав нервозен, нема да сака мирно да поставува картички во боја на масата. Предложете му подобро да трча по сината топка.

Научете преку игра

Рано детствотопретпоставува само игра активност. Сите тренинзи треба да се одвиваат само во опуштена, ненаметлива форма на игра.

Вежбајте редовно, но без стрес. И вашето дете дефинитивно ќе ги научи сите бои на виножитото!

„Моето бебе има далтонизам, што да правам? - „Ќерка ми мисли дека сè наоколу е зелено“, „До 3-годишна возраст моето момче постојано ги мешаше боите“, „веќе имаме три години, а син ми сè уште не може да разликува бои, дали е далтонист?

На која возраст детето може да разликува и именува бои?

Ајде да се обидеме да го сфатиме заедно - На која возраст можете да разликувате бои?

Сите деца со рано детствозабележи и види дека боите не се исти, но децата учат да ги паметат имињата на боите, односно зборовите со кои се означени, откако ќе научат да зборуваат. И целосно да ги разликувате и именувате боите - откако ќе достигнете одредено ниво интелектуален развој. Препознавањето на боите и нијансите припаѓа на полето на лингвистиката, па можете да го научите детето да ги препознава боите уште од раното детство. Но Бебето ќе ги запомни имињата на боите и ќе може да ги именува само кога ќе се формира говор.

Загриженоста на родителите е разбирлива - но прво, треба да запомните еден многу важен постулат: вашето дете е единствено. Тој не треба и не е обврзан до одреден датум да знае и да може да следи табела или распоред: да оди, да зборува јасно, да знае бои, букви, бројки итн. Секој се развива различно, некој побрзо, некој побавно. Размислете - дали некогаш сте виделе возрасен човек кој воопшто не знае бои, букви, бројки и слично? Но, тоа не значи дека бебето не треба да се научи да разликува бои - дефинитивно треба да се научи, и колку побрзо, толку полесно ќе запомни и асимилира информации: на крајот на краиштата, на рана возраст мозокот работи побрзо, и се чини дека сите информации се акумулираат, а како што детето ќе порасне, тој учи да користи и примени го.

До која возраст детето треба да ги препознава и именува боите?

На две години детето има секое правоне зборувај воопшто, дефинитивно не треба разликуваат боии подредете ги предметите по големина. Ако работите со вашето бебе од детството, до 3-годишна возраст тој веќе може да ги именува основните бои, да ги препознае и да ги одвои од другите, но апсолутна норма е дека на тригодишна возраст детето може да направи грешки и се мешаат во имињата на боите.

Експертите велат дека на детето може да му се дијагностицираат нарушувања на видот на бојата, по правило, на возраст од 7 години; пред овој пат, детето може да не го разбере концептот на „боја“ и има целосно право да го стори тоа. Ако родителите на детето имаат нормален вид на боја, тогаш, според законите на класичната генетика, тоа е исклучено. Теоретски, постои можност да сте носител на генот за далтонизам. Во овој случај, вашите синови имаат 50% шанси да се родат далтонисти, а девојчињата не страдаат од слепило во боја. Но, дури и ако оваа болест е присутна, ова не е смртна казна - се случува далтонизам различни степени, на пример, детето може да не разликува само една боја.

Зошто бебето не гледа бои?

• Доцна почнаа да го предаваат (детето нема да може самостојно да ги памети боите ако не го учат).
• Секое дете има свое темпо на учење за светот; многу деца прво акумулираат информации, а по некое време тие се пробиваат и излегува дека бебето знаело сè - тој само молчел.
• Бебето може да биде палаво затоа што му се допаѓа вашата реакција - кога зборува неправилно, и намерно ги меша боите.

Кога треба да бидете загрижени за неможноста за боја на вашето бебе?

Ако вашето дете е над 5 години и воопшто не гледа бои. Само од 7-годишна возраст може да се спроведе дијагностика за препознавање бои со помош на полихроматски табели.

Како да го научите детето да препознава бои или како да го научите детето правилно да ги именува боите

Децата учат побрзо во група, на часови за развој, на пример, во детски клубили центар за развој на деца. Не треба да го прашувате вашето дете каква боја е - тоа може да доведе до тоа детето да се плаши да прави грешки и да развие сомнеж во себе. Не треба намерно да учите, како во училиште, да ги препознавате боите, подобро е да ги спомнувате случајно, додека играте или цртате.

Правила за учење бои на дете

Започнете со фокусирање на бојата на предметите, а потоа преминете на сортирање на ставките по боја. Вашето бебе нема да може да учи бои ако само именувате каква боја, треба да го натерате да разбере дека има различни бои. Откако вашето дете ќе ги совлада основните бои, можете да ги сортирате боите на топли и ладни.

• Секогаш кажувајте боја во различни контексти за детето да не ја перцепира како еден збор: ова е црвена топка, топката е црвена, ова е топка, црвена е итн.
• Прикачете бои на предмети;
• Не почнувајте да учите нова бојадодека детето не го совлада претходното! (почнуваме со црвено, а потоа се запознаваме со жолта, зелена, сина)
• Учете не намерно, туку случајно и на разигран начин.
• Водете сметка за возраста, карактерот на детето (има деца кои полека ги учат информациите, но откако еднаш ги запамтиле во мирна средина, никогаш не забораваат; на другите, доволно е еднаш да ја повторат, па се сеќаваат на сè, но само во активна игра, итн.)

Учиме да разликуваме и именуваме бои

До една година - форма на игра

Почнувајќи од раѓањето, бебето веќе гледа дека боите се различни. Отпрвин разликува жолта (не случајно се избираат жолти штракаат). На оваа возраст, бебето пасивно ги перцепира и апсорбира информациите, кои последователно ќе бидат свесно и обработени преку говорот. Пред бебето да наполни една година, веќе можете да го запознаете со различни бои, да ги именувате во игра, да му кажете која боја е која, но не треба да очекувате дека ќе може да ја запомни, а уште помалку да ја каже.

Само обрнете внимание на која бојанеговата кригла, облека, шпатула, кофа, играчка.

Од 1 година до 2 години

Од оваа возраст, веќе можете да вклучите сортирање по боја во процесот на учење бои: изградете сини и зелени кули од коцки, изговарајте ги имињата на боите во пирамидите итн. Нема потреба да барате од детето да го запомни името на бојата; главната работа на оваа возраст е да го научите детето правилно да ги поставува и сортира предметите по боја. Нека ги збуни имињата, но правилно ставете ја зелената коцка во зелената кутија. За да му олесните на вашето дете да ги движи боите на почетокот, ставете по една коцка во секоја кутија и кажете: „Ставете ги истите коцки како оваа во оваа кутија“.

Веќе можете да вајате од пластелин со иста боја, да го именувате, да цртате, да залепите налепници со различни бои заедно.

До 3-годишна возраст, бебето веќе влегува во активната фаза на учење за светот. Тоа значи дека за подобро да ги асимилира боите, тој мора да се движи, допира, фрла, фрла, преместува, истура и активно учествува во процесот, на пример, да црта, да ваја од пластелин, да лепи налепници, да храни животни итн.

Кога детето црта, доволно е едноставно да се спомене со каква боја црта: „и ќе цртаме сини очи, и жолта коса, ќе цртаме зелена трева...“ итн. Кога вашето дете ќе порасне малку, можете да пробате да мешате бои со него и да видите каква боја ќе добиете.

За да научите да разликувате бои, треба да ги врзете за предмети, на пример, да погледнете книга и да објасните - зелени лисја на дрвјата, жолто сонце итн. Нека детето гледа сè во споредба, нема потреба да бара да се сеќава и повторува сто пати, нека биде природно.

Неколку едноставни правила за учење бои

• Кога го облекувате вашето дете, наведете ја бојата на облеката;
• Кога гледате нешто на улица, наведете ја бојата;
• Кога цртате или си играте со вашето дете, именувајте ја бојата;
• Кога ручате, поставете ја масата со вашето бебе, купете салфетки и чинии со различни бои; кога ќе му дадете кригла на вашето бебе, наведете ја бојата на неговата омилена кригла (играчка, нокшир, работи итн.)
• Кажете ги вашите постапки, спомнувајќи ги боите: во кутијата за песок - корпата е црвена, шпатулата е зелена итн.

Едноставни игри за паметење бои

Игрите што ви помагаат да ги запомните боите може да се играат насекаде: на игралиште, дома, во јавен превоз.

• 1. Најдете што е можно повеќе предмети со иста боја (на пример, во стан).
• 2. „И имаш - и јас имам“ - јас имам црни хулахопки, а што е со тебе? Моите чевли се црвени, а вие? И така натаму.
• 3. Расфрлајте шарени моливи, покажете молив од која било боја и прашајте го бебето „Дај ми го истото“.
• 4. Дајте им на играчките предмети со одредена боја: сè е кафеаво за мечката, сè е портокалово за зајачето итн.
• 5. Што е зелено? (или - што е црвено?).
• 6. Сортирање играчки: Нема ништо полесно кога ја чистите собата со вашето бебе, подредувајќи ги играчките по боја.
• 7. Животните ги храниме со обоена храна. На пример, мачка јаде само бели коцки (коцки млеко), мајмун сака жолти банани (ние ги даваме сите жолти предмети за неа).
• 8. Читајте песни за виножита.
• 9. Научете ги боите користејќи автомобили на улица. Ова е многу возбудливо не само за децата, туку и за возрасните.
• 10. Најмногу штетен начиннаставни бои - научете да разликувате бои со помош на обоени бонбони, дражеи. Погодив точно - го изедов. Ако не погоди, го остава настрана.
• 11. Направете шарени куќички за вашите омилени ликови од цртаните филмови.
• 12. Земете картон во боја, исечете ги обоените фигури (кругови, квадрати итн.). Поставете цели обоени листови и замолете го детето да ја однесе фигурината на килим со иста боја, додека ги именува боите: однесете го жолтиот круг до жолтиот килим, а сега црвениот триаголник до црвениот тепих.

Во првите 2-3 месеци од животот, детето почнува да ја разликува црвената боја. Ова се објаснува со фактот дека конусите (посебните елементи на мрежницата), кои се чувствителни конкретно на делот со долга бранова должина од светлосниот спектар, почнуваат да работат прво.

На 1 година, бебето може да разликува 3 едноставни бои- црвена, жолта, сина и 1 комплекс - зелена. Сепак, сè уште е тешко да се провери што точно гледа едногодишно дете. Во секој конкретен случај, сè зависи од развојот на говорот и размислувањето.

Вреди активно да се започне со учење бои со 1-годишно бебе, но децата можат да се сетат и разликуваат само од 2 до 3 години, кога се појавува активен когнитивен интерес.

Како да научиме дете да разликува бои?

Постојат многу методи за учење на детето бои.

• за деца од 2 години и помладо занимањеТреба да се спроведе ненаметливо, на разигран начин, запирање на првите знаци на замор, префрлање на вниманието. Вреди да се користат за обука објекти кои имаат една или друга потребна боја;
• на 3 години, кога се буди интересот за бајките, а вокабуларот и просторното размислување расте, вреди да се читаат и раскажуваат приказни, песни и дела, фокусирајќи се на описот, обидувајќи се да не се оддалечиме од главниот заговор. На пример: принцезата беше облечена во фустан Розова боја, блиску до куќата порасна зелена елка, ветрот го расфрли синиот облак;
• на 4 години, обидете се да го натерате детето да каже нешто и обидете се да го опишете со одредена боја. За да го направите ова, поставете му водечки прашања.

6 начини да научите бои со вашето дете

Метод број 1.„Ја будиме креативноста“

Учиме да разликуваме бои со помош на бои, пластелин, фломастери и моливи. Можете да започнете со тренирање на 1-2 години. Бојата мора да биде нетоксична и лесна за чистење.

За деца, можете да користите свежо исцедено сок од репка или бобинки како боја. Безбеден е, но дамките од него тешко се отстрануваат.

Првично, родителот ќе треба да црта.

• јасно и јасно наведете каква боја сликате;
• дозволете му на вашето дете да нацрта неколку линии или целосно да наслика на лист хартија;
• Погрижете се вашето дете да не јаде бои, маркери или моливи;
• Не почнувајте да ја учите следната боја додека бебето не почне самоуверено да ја именува претходната.

Користете ги восочните боици со претпазливост, бидејќи децата често ги џвакаат, ги чешаат со ноктите и се обидуваат да ги стават во ушите или во носот.

Метод број 2.„Дополнување на сликата“

Учењето за боите се случува пасивно. Овој метод се користи кај деца над 4 години, бидејќи се потребни одредени мисловни вештини. Неопходно е да се нацрта слика во која нешто недостасува. На пример, сонцето - зраци, зајакот - уво, ежот - игли.

На детето му се нудат неколку моливи. Суштината на задачата е детето да прави разлика меѓу боите и да ја избере вистинската за да го заврши цртежот. Како што старееш, сликата станува посложена со повеќе детали.

Метод број 3.

Современ наставен метод кој им овозможува на родителите да не се мачат премногу. Ќе ви помогне да ги научите боите и да го тестирате претходно проучениот материјал. Комбинира сè со песни, песни и гатанки.

Вообичаено, секоја играчка има најмалку 1 филтер за светлина вграден во неа, чија главна цел е да го привлече вниманието на детето.

Погрижете се внимателно да ги прочитате упатствата пред употреба. Заинтересирајте се за материјалот од кој е направен светлосниот филтер и самата играчка.

Препорачаната возраст за режими во кои учиме бои се движи во просек од 1,5 до 2 години, иако може да ја користат и постарите деца. Доколку има мали делови и склопувачки структури, на оние над 3 години им е дозволено да си играат со интерактивната играчка.

Метод број 4."Сортирање"

Методот е добар за деца од 3 - 4 години. Треба да побарате од бебето да ги распореди сите негови играчки на неколку купови за сортирање во зависност од бојата. Ако детето е мало, тогаш првиот пат, па дури и двапати, пример за сортирање по шема на боиќе го спроведе родителот.

Не грижете се, децата учат доволно брзо, па дури и го сакаат овој вид на сортирање. Друг предмет што децата сакаат да го сортираат се остатоците од ткаенината. Моментално популарни се таканаречените играчки за сортирање, кои помагаат да се проучуваат боите и формите.

Поставете му дополнителни прашања на детето што си игра со него, разјаснете каква боја треба да биде овој или оној елемент што треба да се вметне.

Метод број 5.„Ден на бојата“

Децата на возраст од 4 години сакаат да играат на денот на бојата. Суштината на методот е да се најдат предмети со одредена боја во текот на денот. Наутро ја демонстрирате бојата, во текот на денот детето во ваше присуство се обидува да пронајде, види и покаже предмет со бојата што сте ја посакале.

На крајот на денот, направи сметка. Можете да смислите систем за наградување. Добрата страна на овој метод е што развива внимание и го држи детето окупирано.

Метод број 6

Методот е добар за мајките кои користат прамени, ерго ранци или шетаат со дете во раце. Мајката му кажува на бебето сè што гледа, активно опишувајќи ја бојата на предметите или појавите што ги гледа, привлекувајќи го вниманието на бебето.

Се верува дека иако луѓето почнуваат да учат бои на посвесна возраст, во меморијата на детето се формираат одредени семантички врски, што им овозможува да ги забрзаат процесите на учење во иднина.

Болести кои го оневозможуваат предавањето на боите на детето

Вреди да се запамети дека ако 4-годишно дете не разликува бои, не може да се сети на она што изгледа елементарно, сака да учи, но не може да препознае една, две или дури три бои, не го карајте, туку консултирајте се со офталмолог.

Постои наследна болест, слепило во боја, при што е нарушено препознавањето на боите, така што таквата развојна активност како што е учењето на детето да разликува бои, ќе мора да се напушти некое време.

Користејќи ги табелите на Рабкин, а потоа и одреден светлосен филтер, лекарот може да утврди повреда на чувствителноста на 1, 2 или дури и на сите 3 основни бои. Невозможно е да се излечи аномалијата во оваа фаза од медицинскиот развој. Сепак, за деца и за возрасни беа понудени очила со специјално направени леќи кои делуваат како светлосен филтер.

Чашите се направени специјално, во зависност од постојното нарушување на чувствителноста. Филтерот може да биде црвена, сина, зелена или да комбинира 2 и 3 нијанси.

Многу работи кои ни се чинат елементарни ги учиме на млади години со одреден труд, било да е тоа првиот колеблив чекор или препознавањето на боите. Никој не се сеќава како се предава оваа „наука“. Се чини дека отсекогаш знаевме дека тревата е зелена, небото сино, а сонцето жолто.

Сепак, детето кое ја учи околната реалност практично од нула мора некако да се сеќава и да го сфати ова. И ако некои родители се потпираат на природниот тек на овој проблем Детски развој, тогаш другите постојано размислуваат како да го научат детето да разликува бои.

И на двајцата ќе им се допадне едноставни техники, техники, вежби кои развиваат перцепција на бои.

Кога се раѓа, детето гледа светотво црно-бело, согледувајќи само контрастно осветлување - темно или светло во собата. Така, новороденчето непогрешливо одредува дали е утро или длабока вечер.

Околу три месеци, бебето почнува да гледа светли бои. И дланката овде припаѓа на црвени и жолти бои.

Малку подоцна, бебето открива сини и зелени тонови, а до шест месеци бебињата веќе можат да ги препознаат сите основни бои на спектарот, се разбира, без „нечистотии“ и полутонови.

Целосна перцепција на бои се формира кај деца до 7-8 години.

Излегува дека во прашањето што не интересира, како да го научиме детето да разликува бои, се крие одредена неточност.

Бебето веќе може да го направи тоа речиси од самото раѓање. Затоа, напротив, родителите треба да развијат кај своите деца способност свесно да ја истакнат оваа или онаа сенка, да ги комбинираат предметите по боја и правилно да ја именуваат потребната боја.

Зошто е толку важно да се развие перцепцијата на бојата кај децата? Потребата да се научат овие концепти не е да се напредува во развојот на врсниците. Бојата, заедно со обликот и големината на предметите, се сметаат за еден вид стандарди за детето, на кои се надредени други корисни знаења. И колку повеќе потребни информации, толку подобро ќе биде неговото понатамошно образование.

Сега кога знаете како се формира перцепцијата на бои кај децата од првата година од животот, треба да преминете на основните правила за учење на вашето бебе да ги препознава и именува главните тонови и нијанси.

1. Почнете да учите уште од мали нозе.Нема потреба да се мисли тоа Мало детене може да запомни нешто ако сè уште не знае да зборува. За да може информациите со сигурност да бидат депонирани во неговата глава, комуницирајте со бебето за време на играта, објаснувајќи и именувајќи ја бојата на неговиот омилен штракаат, воз или топка.
2. Хуманизирајте ги активностите.Ако човечката перцепција е непристрасна, тогаш меморијата многу подобро ги памти и ги задржува оние слики, идеи и факти кои се великодушно „зачинети“ со емоции. Зошто не ја користите оваа функција за меморија? Започнете да ги истражувате нијансите со омилените играчки, овошје и зеленчук на вашите деца.
3. Ставете го во пракса.Детето може (и треба) да го примени стекнатото знаење во вистински живот. Ако сте ја проучувале жолтата боја, поканете го вашето дете да земе жолто јаболко од корпата. Кога одите на прошетка, замолете го да донесе жолти панталони. На улица можете да видите жолти цветови или жолти лисја.
4. Споделете го вашето знаење со другите.Детето мора да се охрабри да им кажува на блиските луѓе за стекнатото знаење и новите информации. Да речеме дека сте ја проучувале црвената боја. Поканете ја вашата малечка да и се јави на баба и да и каже за нејзините успеси. Или, кога ќе се сретнете лично, нека горд „ученик“ ѝ донесе црвен пешкир.
5. Одделни зборови.Нема потреба да се кажува истото секој пат - „сина топка“. За детето, поради специфичноста на размислувањето, овие два збора се спојуваат и стануваат една „сина топка“. Неговата перцепција сè уште не дозволува раздвојување на предметите и нивните својства. Затоа, би било подобро да се каже ова: „Ова е топка. Тој со сина боја. И ова е машина. И тоа е сино“.
6. Не „милувајте“ зборови.Бебето сè уште не може правилно да ја процени исправноста на фразите и концептите, така што нема потреба да го доведувате во заблуда со користење на минијатурни епитети во говорот. Сините, жолтите и зелените нијанси апсолутно не се погодни за проучување на боите.
7. Не ги искривувајте имињата на нијансите.Детските перцепции не треба да се мешаат со тоа што синиот тон се нарекува сина, а бордо или темноцрвена. Дете над една годинавеќе може да разликува бои речиси исто како и возрасните. И тој воопшто не разбира зошто мама го применува истиот збор за различни нијанси. И за да се избегне забуна, на почетокот на образовниот процес, изберете додатоци за игри што може да се наречат црвена или сина без никакво преправање.

Ако се прашувате како да научите дете да разликува бои, тогаш не заборавајте да ги запомните карактеристиките на раната возраст. Часовите со детето треба да бидат редовни, но во исто време мора да се изведуваат на ненаметлив начин.

Важно е да се избегне морализирање и учењето да се претвори во возбудлива игра.

5 основни техники

Постојат многу методи за проучување на боите, но сите тие можат да се сведуваат на неколку едноставни техники. Детската перцепција им овозможува да совладаат шест основни нијанси (црвена, жолта, сина, зелена, бела и црна) веќе на 3 години.

1. Неформалност.Оваа техника не вклучува насочена обука, односно учењето може да се одвива во текот на секојдневната комуникација. На пример, откако ќе му покажете на вашето дете како изгледа жолтата боја, замолете го да го брои бројот на жолти автомобили што ќе поминат покрај патот.
2. Создавање.Обезбедете го бебето потребни материјализа креативни активности - бои, фломастери, моливи, обоена хартија или пластелин. Откако ќе го прашате вашето дете да ја избере бојата што му се допаѓа, кажете му повеќе за оваа нијанса. Потоа нацртајте зелено заедно балон, кој, за жал, нема да лета на небото без јаже со соодветна боја. Оставете го детето само да ја нацрта зелената нишка.
3. Игра активност.Перцепцијата на боите може да се обучи со помош на разни едукативни играчки кои промовираат меморирање на нијанси, форми и големини. Купете додатоци за игри погодни за вашето бебе во специјализирани детски одделенија - пирамиди, мозаици, коцки, боенки, градежни комплети.
4. Игра со приказна.Понудете се да игра во гаражата, каде што детето може да стане возач на камион кој собира само зелени коцки и ги носи во „базата“. Или обидете се да играте „Продавница“, во тој случај детето ќе мора да ги сортира зеленчукот и овошјето по боја.
5. Книги.Специјалните шарени слики сместени во детските книги го привлекуваат вниманието на децата и ја развиваат перцепцијата на боите. Автори на популарни книги се Олесија Жукова и Марија Тумановскаја. Часовите во таквите прирачници помагаат брзо да се развијат фини моторни вештинии учат палета на бои. Жукова предлага да цртате со прстите директно на страниците на книгата, а Тумановскаја ги поканува децата да учат боја паралелно со разбирањето на обликот и големината (на пример, М.П. Тумановска, Н.А. Ткаченко „Учење броење, боја и облик“).

Не мора да користите само една од овие техники; тие можат и треба да се користат паралелно за брзо да го научите вашето бебе да препознава и именува нијанси. Сепак, не заборавајте дека секое дете е светла индивидуа која се развива со свое темпо.

Основни игри за препознавање бои

Како да научиме дете да разликува бои? Нормално, во игра. Детето и на две и на пет години сака да игра, затоа искористете го неговиот интерес и слободно започнете со часови. Ги наведуваме само главните игри:

• „Најди ја бојата“.Голем плус е тоа што не треба да купувате додатоци за игри. Ако детето сè уште не ги именува боите, понудете му да бара предмети со одредена нијанса според шемата.
• „Средете го.Копчињата или мониста со повеќе бои ќе ни се најдат. Побарајте од вашето дете да стави големи црвени копчиња во една кутија, а мали црвени копчиња во друга. Ако мониста се со иста боја, но различни нијанси, замолете го бебето да го стави во редот „сенка“. Само биди во близина!
• „Најдете ја грешката“.Отстранете ги капачињата од маркерите и поканете го детето да ги врати „капите“ на своето место. Во одреден момент од играта, ставете погрешно капаче на фломастерот, така што малиот ќе ве исправи.
• « Четвртиот е чуден“.Земете 3 црвени картони и 1 зелен картон. Побарајте од вашето дете да го отстрани предметот што му се чини непотребен.
• "Мнистра".Исечете кругови од обоен картон разни боии ставете ги на „низа“ што може да се нацрта на лист хартија. Потоа поканете го вашето дете да ги направи истите монистра според вашиот модел.
• „Кутии“.Треба да покриете две мали кутии со обоена хартија, на пример, зелена и сина. Побарајте од вашето дете да стави автомобили и топчиња со соодветна боја во кутии.
• „Пирамида“.Купете пластична или дрвена пирамида со светли прстени и поканете го вашето дете да ја состави според големината. Ако детето има 3-4 години, замолете го да ја изговори бојата на прстенот додека го навојува на шипката.
• „Конструктор“.Играјте посебна игра со вашето дете - подредете ги деловите по сенка. На пример, куќата може да биде црвена, дрвјата може да се состојат од зелени и кафени делови, а жолтите се погодни за изградба на пат.
• „Карти“.Овој метод потсетува на системот за развој на Doman. Подгответе неколку картички од обоен картон. Покажете му на вашето бебе одредени бои и јасно изговорете ги нивните имиња. Патем, оваа игра може да се игра веќе во повој.
• „Мозаик“.За вашето бебе, можете да купите специјален мек мозаик со големи детали. Кога детето составува одредени обрасци, тој не само што ги разликува боите на деловите, туку истовремено развива и фини моторни вештини.
• „Пеперутки“.Повторно ќе ви треба обоен картон. Исечете три или четири цвеќиња и исто толку пеперутки. Цветовите мора да бидат поставени на масата (расчистување), а „инсектите“ мора да му се дадат на бебето. Нека засади сина пеперутка на син цвет итн. Потоа можете да ја отежнете задачата со ставање зелена пеперутка на црвен цвет.
• „Виножито“.Нацртајте седум ленти со виножито на хартија за ватман. Детето ќе залепи мали предмети со соодветна боја (листови од хартија, копчиња, клапи од ткаенина) на соодветната лента.

Образовните стандарди наведуваат дека тригодишното дете веќе треба да може да разликува и именува шест основни бои. Треба да се стремиме кон овие стандарди, но без многу фанатизам.

Важно е да го научите вашето дете додека играте, да коментирате за вашите постапки и да ги завршите часовите кога бебето ќе почне да се уморува или да губи интерес. Овие совети ќе ви помогнат да го научите вашето бебе да се движи во нашиот шарен свет.

Здраво, јас сум Надежда Плотникова. Откако успешно ги заврши студиите во СУСУ како специјализиран психолог, таа посвети неколку години на работа со деца со развојни проблеми и консултации со родители за прашањата за воспитување деца. Стекнатото искуство, меѓу другото, го користам и при создавањето написи од психолошка природа. Се разбира, јас во никој случај не тврдам дека сум крајната вистина, но се надевам дека моите написи ќе им помогнат на драгите читатели да се справат со какви било тешкотии.

Повеќето деца на рана возраст ги збунуваат имињата на боите. Жолтаможе да се нарече портокалова, сино зелена. Многу родители се обидуваат научете бои со вашето детеТие стануваат целосно очајни и мислат дека нивното бебе е далтонист. Воопшто не треба да размислувате така, само обидете се за минута да замислите дека овие имиња на бои, на пример, звучат на странски јазик. Колку брзо можеме вие ​​и јас, возрасните сега, да ги запомниме? На нашите деца им е исто така исклучително тешко да ги запомнат овие сè уште неразбирливи и неповрзани зборови. Што ако се обидете да бидете малку трпеливи и да почнете да работите со вашето дете? едукативни игри, давајќи можност не само запомнете ги имињата на боите, но и да го развијат своето размислување, меморија и имагинација?

Игра „Магичен тепих“" Ако вашето дете има веќе три години, можете да ја играте оваа игра користејќи обоена хартија. Ставете на подот неколку парчиња обоена хартија, првично не повеќе од три бои, и кажете му на вашето дете бајка за магични теписи - авиони кои носат само играчки што одговараат на шемата на бои на теписите. Повторете ги имињата на боите повторно.

Можете да го направите ова: покажете парче хартија и именувајте предмет што е обоен во иста боја, така што бебето формира асоцијативни врски. На пример, зелена, како краставица; жолта како сонце; зелена, како трева и слични работи. Се осмелувам да ве уверам дека нема да морате да чекате долго и вашето дете ќе почне да се сеќава и да ги повторува оние карактеристики на боите што одговараат на одреден предмет или играчка. Ако вашето дете успешно ја заврши задачата, продолжете со приказната велејќи дека ненадејно започнала бура. Се крена бурен ветер и ги однесе нашите летечки теписи на непозната далечина. Нашите играчки паднаа на земја и се измешаа. Во овој момент се појави добар волшебник, понудете му ја оваа улога на детето, кое ги собра сите играчки и ги стави на нивните места. Можеме да продолжиме понатаму.

Забавна геометријае уште една забавна игра во боја која е погодна за деца на возраст од две години и постари. Ставете обоена хартија на подот. Ова се уште нашите летечки теписи, меѓутоа, наместо играчки, разновидни геометриски фигури. Ако детето не разбира што се овие фигури, тогаш можете да нацртате лица на нив - добивате мали луѓе кои можат да се наречат круг, квадрат и слични имиња. Како резултат на тоа, детето мора да научи не само да ги препознава, туку и да ги нарекува по име.

Игра „Собери играчки“. За оваа игра треба да изберете играчки со основни бои. Подобро е да започнете со две бои, на пример, изберете црвени и сини играчки. Овие можат да бидат коцки, прстени од пирамида, чаши за вметнување, топки и други мали играчки. Подгответе и контејнери: кофи или кутии покриени со соодветни бои. Кажете му на вашето дете дека играчките се изгубени и не можат сами да го најдат своето место. Поканете го вашето дете да му помогне: ставете ги сите црвени играчки во црвена кофа, а сините во сина кофа или кутија. Кога детето ќе ги совлада овие две бои, додадете им уште една, на пример зелена, па жолта итн.

Можете да исечете куќи од обоени картони и луѓе од соодветните бои: најдете секој своја куќа. Ако го отсечеш покривот на куќата нова игра: Изградете куќа со иста боја.

Подгответе корпи со различни бои и исечете кругови (бобинки) со исти бои, поканете го детето да собере црвени бобинки во црвена корпа, а жолти бобинки во жолта корпа.

Нацртајте или залепете цвеќиња од црвена, сина, жолта, зелена боја на лист хартија. Исечете ги пеперутките со соодветните бои од обоениот картон, оставете го детето да ја постави секоја пеперутка на својот цвет.

Исечете ги матриците од картон, како што се моркови, јаболка, пченкарни цветови и новогодишни елки. Со поставување на такви матрици на листови хартија во боја, детето ќе научи да избира саканата боја, а исто така и побрзо запомнете ги имињата на боите.

Игри со подредување.Капаците со различни бои едноставно може да се подредат по боја, или можете да земете тегли со различни бои и да направите отвор одозгора за капаците. Бебето со задоволство ќе ги сортира капаците по боја, дистрибуирајќи ги во тегли со соодветна боја, а исто така ќе ги тренира прстите со туркање на капаците во процепите.

Ќе биде интересно да се игра игра со зборови: „Именувајте сè што е црвено, сино, зелено“. Кога детето ќе ги совлада основните бои, вклучете нијанси на бои во играта: портокалова, розова, сина, светло зелена итн.

Има бесконечен број слични игри што можете да ги смислите. Користете ја вашата имагинација. Резултатот нема да потрае долго за да пристигне - вашето бебе ќе стигне ќе ги памети имињата на боите.Покрај тоа, кога се облекувате со вашето дете, шетате, играте, внимавајте на боите на предметите што ве опкружуваат.

Погледнете го видеото за тоа колку е лесно да се научат боите со помош на системот Монтесори.

Родово образование Дали треба да му дадам цуцла на моето бебе? Дидактички игриза деца од 2-3 години. Запознавање со топката.
Дидактички игри за деца од 2-3 години. Боја. Задачи за развој на внимание кај деца 3-4 години Лекција за развој на говорот. Зеленчук. Игри за развивање фонемска свест Игри и натпревари за деца училишна возраст Како да се развие говор кај малите деца Како да се подигне одговорноста кај детето Како да го натерате вашето дете да собира играчки Како да се нахрани дете од 1 година до 3 години Како да се подготви детска рака за пишување Како да си играте со вашето дете надвор после дожд Конфликтни ситуации на игралиште Непослушно дете: како да се справите со каприците и хистериите
Придобивките од цртањето за деца Зошто детето не сака да оди во градинка? Психолошка подготвеност на детето за училиште
Развивање на логично размислување кај децата Едукативни играчки за најмалите