Mindset : types et méthode de définition. Esprit humanitaire et analytique Comment comprendre l’état d’esprit d’un enfant

Tout le monde connaît le débat houleux entre « humanistes » et « techniciens ». Les « physiciens » se moquent souvent des « paroliers », les considérant comme des gens excentriques et bornés. On dit qu'une personne vraiment talentueuse et intelligente se distingue par sa capacité à se souvenir et à penser simultanément de manière analytique. Est-ce vraiment vrai ? Comment déterminer entrepôt humanitaire esprit humain ou technique ? Quoi " forces""Paroliers" ?

Caractéristiques d’une mentalité humanitaire

Les « sciences humaines » peuvent facilement comprendre les formules et les phénomènes physiques. Bien sûr, s'ils le souhaitent. Cependant, le plus souvent, ces activités ne les attirent pas. Ses propriétaires sont beaucoup plus intéressés à étudier la littérature, les sciences sociales et à s'essayer à des activités créatives. Notons que la division entre « physiciens » et « paroliers » est arbitraire. Une personne peut parfaitement connaître les lois de résistance des matériaux, mais choisir une activité sociale qui lui est plus proche.

La mentalité humanitaire se caractérise par la prédominance de la composante spirituelle de la personnalité. De nombreux naturalistes (physiciens, chimistes) ont ressenti le besoin de s'exprimer par la créativité et y sont parvenus. Par exemple, Mikhaïl Vasilievich Lomonossov était apprécié pour son talent poétique, le grand Léonard de Vinci était à la fois artiste et inventeur, Albert Einstein jouait du violon.

On pense que les humanistes voient le monde comme une combinaison de composantes intellectuelles et émotionnelles, étroitement liées en un tout. Il ne s'agit pas seulement d'une bonne capacité de mémorisation ou d'une passion pour les beaux-arts, mais plus largement d'une perception multiforme du monde, ils voient leur environnement sous tous les angles. Ils se distinguent par une conscience claire des « deux faces de la médaille », la possibilité d'une opinion, d'une vision, d'une expérience, d'une interprétation différentes.

Les personnes ayant un esprit « technique » aiment « faire le tri ». Le point clé pour eux est que tout doit être « conforme aux règles ». Les « physiciens » sont prêts à discuter sans fin de l’existence de lois inébranlables de l’univers, de « vérités ultimes » et d’une soumission inconditionnelle aux seules affirmations vraies. Pour Des gens créatifs Cette perception est inacceptable. Ils peuvent rejeter une opinion opposée à la leur, être en désaccord avec elle, mais reconnaître son droit à exister.

La prédominance du type d'esprit est déterminée sans trop de difficulté. Les enseignants, par exemple, voient immédiatement vers quoi l'élève gravite : les disciplines mathématiques ou humanitaires.

Signes typiques des « paroliers » :

• niveau élevé d'alphabétisation;
• capacité à parler des langues étrangères;
• capacités créatives (passion pour la musique, la peinture, la poésie) ;
• bonne mémoire;
• capacité de raisonnement philosophique.

Il existe des tests spéciaux pour déterminer les capacités. L'éventail des professions des spécialistes des sciences humaines est assez large - du travail de bibliothécaire à la carrière politique. Il convient de prendre en compte les inclinations et les préférences pour un domaine d'activité particulier.

Comment la mentalité humanitaire se manifeste-t-elle chez les enfants ?

Les caractéristiques de l'activité mentale sont déjà visibles dans jeune âge. Comment déterminer si un enfant a un esprit émotionnel ou rationnel ?

Les signes « humanitaires » qui apparaissent en premier :

• Un sens du toucher et de l’odorat bien développé, une sensibilité aux odeurs, au toucher et aux effets visuels que les « techniciens » peuvent tout simplement ne pas remarquer.
• Ils sont indifférents aux puzzles et aux jeux de logique (trieurs, pyramides, poupées gigognes), mais ils adorent sculpter, dessiner, peindre et fabriquer à partir de différents matériaux.
• Ils analysent les œuvres littéraires qu'ils lisent, expriment leurs opinions sur l'intrigue et les personnages et tentent d'en discuter de manière critique.
• Ils jouent avec enthousiasme à « la guerre », aux « mères et filles », c'est-à-dire privilégier les activités de type intrigue.
• Ils n'ont pas peur de dormir sans lumière.
• Ils ne posent pas de questions de « recherche » en sciences naturelles sur ce que sont les étoiles, où les grenouilles passent l’hiver, si les poissons dorment, où les animaux obtiennent leur queue, etc.

Avez-vous remarqué ces signes chez votre enfant ? Pensez à la profession que vous devriez viser à l'avenir. Il convient de noter que les sciences humaines peuvent également être exactes. Prenons comme exemple la linguistique ou la psychologie.

Les spécialistes des sciences humaines ont tendance à avoir de bonnes compétences en communication. Ce trait se manifeste dès l'enfance. Ils établissent facilement des contacts avec les autres, que leurs visions du monde coïncident ou diffèrent. Avec de telles personnes, c'est toujours facile et intéressant, elles ont un charisme brillant, des personnes de tempéraments, de croyances religieuses, de mentalités et de professions différentes sont attirées par elles. Ils peuvent être des psychologues, des politiciens, des conférenciers, des artistes, des présentateurs talentueux.

Attention! Il existe un moyen assez connu et simple de déterminer le type de pensée. Vous devez entrelacer vos doigts et voir quel pouce est en haut. Si la gauche « mène », l’aspect humanitaire et émotionnel prévaut. Et inversement, si le droit prime, la composante rationnelle est plus proche de la personne.

La méthode a de nombreux partisans, mais il y a aussi des opposants. Que ce soit pour en tenir compte, chacun décide pour lui-même.

État d'esprit adulte

Nous avons déjà dit que les « paroliers » « par la volonté du destin » pourraient bien être recherchés en tant qu'ingénieurs, mathématiciens ou physiciens nucléaires. De la même manière, il existe des « techniciens » parmi les fonctionnaires, les psychologues et les experts culturels.

Ainsi, l'état d'esprit ne détermine pas toujours le choix du métier, d'autant plus que chacun ne fait pas ce qu'il veut. Cependant, le type de personnalité émotionnelle et mentale influence le chemin de vie de toute personne.

Vous êtes humanitaire si :

• Vous avez une pensée symbolique : vous désignez des connexions entre des objets à l'aide de concepts.
• On peut dire que vous disposez d'un large cercle de connaissances, réelles et virtuelles - de nombreux contacts dans carnet de notes téléphone et réseaux sociaux.
• Aime les entreprises bruyantes, la compagnie des autres.
• Vous êtes disposé à acquérir de nouvelles connaissances et compétences.
• Vous savez exprimer vos pensées, raisonner, analyser et mettre en valeur l'essentiel.
• Êtes-vous intéressé par la culture et les coutumes d’autres pays ?

Le métier suivant convient aux sciences humaines :

• journaliste;
• critique;
• sociologue;
• professeur;
• traducteur;
• guide touristique;
• commerçant;
• avocat;
• designer;
• styliste modéliste;
• archéologue;
• écrivain;
• médecin;
• coiffeur;
• responsable du tourisme

Important! Vous n'êtes pas satisfait de la façon dont votre carrière et votre vie se sont déroulées ? Il est logique de déterminer votre état d’esprit et de réfléchir à ce que vous voulez vraiment, en tenant compte de vos inclinations et de vos capacités. Il n'est jamais trop tard pour changer de vie !

D’après les bases de la psychologie, on sait que les hémisphères cérébraux sont responsables de la fonction mentale. Les personnes ayant un hémisphère droit dominant sont plus émotives et se distinguent par une pensée imaginative et abstraite. Ces personnes ont une mentalité humanitaire. Si l’hémisphère gauche domine, la personne est plus pratique, a une pensée analytique et un état d’esprit mathématique.

Il existe 5 grandes catégories de pensée humaine :
- un esprit pratique ;
- artistique et figuratif ;
- humanitaire ;
- mathématiques();
- mentalité universelle ().

Quel type de réflexion avez-vous ?

Afin de comprendre votre type de pensée, vous devez tout d’abord vous familiariser avec chacun d’eux.

Esprit pratique. Les gens qui l'ont Vie courante privilégier la pensée objective. Ils sont cohérents en tout et ont un lien inextricable entre le sujet-espace-temps. Une personne avec une telle mentalité n’est par nature pas encline à fantasmer et à rêver.

Esprit artistique et imaginatif. Avec ce type de réflexion, toutes les informations sont traitées à l’aide d’images. Ces personnes ont une imagination et un vocabulaire développés. Il leur est plus facile de le dire que de le montrer par l’action. Une personne dotée d'un état d'esprit artistique et imaginatif est très facile à reconnaître, car elle réagit vivement aux critiques et est émotive dans presque toutes les manifestations. Les capacités analytiques chez une telle personne sont beaucoup moins prononcées.

Une personne dotée d’un état d’esprit artistique et imaginatif est idéale pour devenir psychologue, travailleur social, ainsi que les métiers de la création.

Un état d’esprit humanitaire que l’on peut qualifier de pensée emblématique. Une personne de ce type traite les informations par inférence. Une telle personne ne construit pas une chaîne logique basée sur de « petits détails », mais la lie à un objectif imaginaire spécifique. L'aide avec ça intuition développée et la créativité, basée sur l'imagination et les sentiments. La méthode émotionnelle de cognition est la première chose sur laquelle s'appuie un humaniste.

Mentalité mathématique (analytique). Dans cette situation, c’est le contraire qui est vrai. Les personnes ayant cet état d’esprit préfèrent les lois, les règles et les formules. Contrairement aux humanistes, ces individus sont capables d'évaluer la situation de manière plus adéquate et de résoudre des problèmes graves. Les calculs à froid aident à réussir dans le domaine commercial. L’état d’esprit analytique est basé sur la logique du raisonnement et est à l’opposé de la pensée intuitive. Les faits, les informations objectives et les chiffres sont ce sur quoi ces personnes préfèrent se laisser guider.

La pensée mathématique (analytique) présente de grandes similitudes avec un état d'esprit pratique.

Pensée universelle (synthétique). Les gens qui ont une telle mentalité peuvent être qualifiés de chanceux, car ils ont toutes les capacités. Leurs hémisphères gauche et droit sont bien développés. Ils ont une vision assez claire du monde et maîtrisent bien les disciplines techniques. Ce sont des réalistes émotionnels. Cependant, ces capacités ne sont pas réparties de manière égale, mais présentent néanmoins certains avantages. Et afin d'identifier le type de pensée prédominant, il est nécessaire de se soumettre à un examen spécial test psychologique.

Sur la base de ce qui précède, la connaissance des types de pensée et de l’état d’esprit a un impact énorme sur votre avenir prospère. Développez dans le bon sens ! Je te souhaite du succès!

Les adultes peuvent être divisés en deux catégories : les « humanistes » et les « techniciens ». Les premiers sont passionnés par l'art, lisent beaucoup et expriment avec compétence leurs propres pensées, fantasment souvent avec extase et obtiennent la plus grande réussite professionnelle dans métiers créatifs. Les « techniciens » se distinguent par un esprit analytique, de la prudence, un sens terre-à-terre, un désir de sciences exactes et un souci du détail. Les capacités humanitaires ou analytiques apparaissent dans l'enfance.

Aujourd'hui, nous parlerons de garçons et de filles qui pensent de manière figurative, aiment les cours d'histoire et de littérature, refusent de résoudre des équations mathématiques et rêvent de devenir écrivains célèbres ou des philosophes.

Comment comprendre qu'un enfant est un humanitaire

Le moyen le plus simple de déterminer les talents et les capacités d'un enfant est d'observer sa réussite scolaire. Quelles matières l'enfant privilégie-t-il : les mathématiques, la géométrie, la physique ou la langue russe, la littérature et la biologie ? Préférerait-il travailler à la résolution d’une équation ou consacrer quelques heures à rédiger un essai ? DANS temps libre préférera-t-il résoudre des mots croisés et des énigmes ou lire un livre ? Souvent, les humanitaires typiques peuvent être vus à un kilomètre et demi.

Premièrement, ils réussissent mieux dans les matières pertinentes à l’école, mais les sciences exactes leur sont difficiles. Deuxièmement, ils se distinguent de leurs pairs par leur émotivité, leur vulnérabilité, leur sensibilité et leur penchant pour la créativité : dessin, modelage, écriture de poésie.

Mais ne vous précipitez pas pour inscrire votre fils ou votre fille aux sciences humaines en mettant un tiret dans la colonne « état d'esprit analytique ». On pense que jusqu'à l'âge de 7-10 ans, les enfants n'ont pas de préférences particulières concernant tel ou tel sujet ; ils s'intéressent également à tout ce qui se passe autour d'eux et ils acceptent volontiers de nouvelles choses.

Votre fille chante-t-elle ses propres couplets toute la journée ? Génial, mais il est trop tôt pour l'inscrire dans un cercle littéraire ; il est possible que dans quelques mois la jeune fille s'intéresse à l'assemblage de jeux de construction.

Une image plus ou moins précise des capacités et des préférences d'un fils ou d'une fille commencera à se dessiner après la 3e à la 5e année. Votre tâche est de remarquer à temps ce qui intéresse le plus l'enfant. Dans le même temps, même si l’on se concentre sur le développement, par exemple, des capacités humanitaires, il ne faut pas les considérer comme des sciences exactes. Essayez de tout mettre en œuvre pour que les résultats scolaires de l’élève soient fluides, sans à-coups ni à-coups.

En plus d’observer la réussite scolaire de votre enfant, vous pouvez également identifier un côté humanitaire chez votre enfant par les caractéristiques suivantes :

L'enfant réagit émotionnellement à diverses sortes effets visuels et sensations tactiles

· Peut consacrer des heures à dessiner, à faire de l'artisanat, à lire des livres, des bandes dessinées et des magazines

· Se souvient facilement des proverbes, des dictons, des poèmes et même des passages de la prose

· Possède un vocabulaire riche

Peut créer une histoire captivante sur place

· Parle beaucoup et souvent, partage avec vous ses expériences

· Indifférent aux sciences naturelles

Ainsi, vous avez décidé quel genre de mentalité votre enfant a. Mais ne soyez pas catégorique en rêvant d'envoyer votre fils ou votre fille dans une université humanitaire et de donner au pays un journaliste, un philologue, un psychologue ou un enseignant talentueux. Il est possible qu'à la fin de l'école, les priorités de l'adolescent changent radicalement et qu'il veuille s'essayer dans un domaine complètement opposé, par exemple s'inscrire à la Faculté de physique et de mathématiques.

Vous devez également tenir compte du fait que certains enfants réussissent aussi bien (ou mal) dans les matières scientifiques et humaines. Dans ce cas, vous pouvez soit donner à l'élève le choix de former un cercle d'intérêts, soit prendre la situation en main et orienter l'enfant dans la bonne direction.

Conseil aux parents d'étudiants typiques en sciences humaines : encouragez la passion de votre enfant pour une certaine matière ou domaine d'activité, mais n'oubliez pas de lui rappeler le développement global. Si un étudiant étudie facilement des paragraphes sur l'histoire, cela signifie qu'il lui est facile de l'étudier. Pourquoi ne pas réduire le temps imparti pour faire les devoirs dans une matière donnée en augmentant la durée de préparation d'un cours de chimie ou de dessin ?

Surveillez attentivement votre enfant, en vous rappelant qu'une personne passionnée par une activité particulière peut y consacrer plusieurs heures. Le résultat d’une obsession pour la biologie, par exemple, peut être des leçons non apprises dans d’autres matières tout aussi importantes. Il est également possible qu'après avoir lu un livre passionnant, un enfant oublie de déjeuner à l'heure, de se promener avec des amis dans la cour, de faire du sport ou de ranger sa chambre. Rappelez-lui qu'il y a beaucoup d'autres choses significatives et intéressantes à faire dans sa vie.

Ne grondez pas votre fils ou votre fille pour ses mauvaises notes dans des matières pour lesquelles il n'a manifestement aucune aptitude. Si votre élève, malgré des efforts apparents, ne peut pas comprendre l'algèbre ou la physique, il est peut-être temps d'embaucher un tuteur qui l'aidera individuellement à combler ses lacunes dans ses connaissances.

À propos, il y a plusieurs années, le ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie a annoncé son intention de tester chaque année les écoliers de la 8e à la 9e année afin de déterminer leur aptitude aux sciences humaines ou sujets techniques. Cela aiderait les adolescents à décider du choix de la profession et de l'université dans laquelle ils souhaitent étudier.

L’idée mérite certainement d’être approuvée. Après tout, de nombreux diplômés de l'école se plaignent du fait qu'il est difficile de décider du sexe qui les intéresse. activité professionnelle ils ne le peuvent pas à la fois avant d’entrer à l’université et après l’obtention de leur diplôme. Bien sûr, c'est beaucoup plus facile à cet égard pour un enfant qui, de 11 à 13 ans, a approfondi intensément ses connaissances dans sa matière préférée, puis en a fait la base de son futur métier.

Et enfin : ne montrez pas votre déception si les penchants et les passe-temps de votre fils ou de votre fille ne répondent pas à vos attentes. Humiliez-vous et acceptez le choix de l’enfant, et n’essayez pas de le vacciner humaniste typique un amour féroce pour les formules et les chiffres.

N'oubliez pas que la personne vraiment heureuse est celle qui est occupée à faire ce qu'elle aime et qui peut réaliser pleinement son talent. Mais nous voulons voir nos enfants heureux, n’est-ce pas ?

Tout le monde connaît probablement la division des gens selon leur type de mentalité en humanistes et mathématiciens. Dès les premières années de la vie d'un enfant, les mères attentionnées s'intéressent à la manière dont chacun d'eux se manifeste à différents âges et à la meilleure façon d'occuper le bébé, en fonction de son type de pensée.

Quelle est la différence entre les mathématiciens et les humanistes ?

Si votre enfant a un esprit mathématique, alors les sciences exactes lui seront faciles. En même temps, il a très probablement premières années une bonne mémoire, une pensée logique développée et résoudre des énigmes et des énigmes complexes est une joie pour lui.

Si l'enfant a un état d'esprit humanitaire, alors résoudre des problèmes de logique est un fardeau pour lui. On pense que les humanistes sont des personnes sublimes et créatives, dotées d'une imagination et d'une intuition bien développées, dépourvues de normes et de « cadres », avec une pensée illimitée. Ils dessinent souvent magnifiquement, ont une oreille musicale et un sens développé de la beauté.

Test pour déterminer les inclinations d'un enfant à un âge précoce

Si votre enfant :

1. Aime colorier.
2. Je ne peux pas résoudre des énigmes simples pour les enfants de son âge.
3. Nécessite une preuve de la véracité du conte.
4. Il possède un excellent odorat et est sensible aux odeurs.
5. Préfère les jeux comme la « mémoire », le loto, les dames.
6. Adore les jeux de rôle (jeux mère-fille, jeux de guerre).
7. Il pense très sobrement et clairement, ce qui étonne ses parents et leurs amis.
8. Aime plus les histoires réalistes sur les enfants ou les animaux que les contes de fées.
9. Effrayé du noir.
10. Parle beaucoup, propose souvent des idées contes intéressants, histoires.

Les réponses « oui » aux questions 1, 2, 4, 6 et 10 indiquent que votre enfant est plus susceptible d'être un humanitaire. Les réponses « oui » aux questions 3, 5, 7, 8 et 9 indiquent qu'il a probablement un esprit mathématique.

Quelle est la meilleure façon d’occuper un enfant afin de développer ses capacités dès l’enfance ?

Déterminer qui sera votre enfant dans le futur lorsqu'il sera encore petit est assez difficile. La tâche principale des parents n'est pas de lui apprendre à lire ou à écrire le plus tôt possible, mais de lui apprendre à raisonner de manière indépendante et à penser logiquement, car ce sont ces qualités qui vie d'adulte l'aidera à analyser les situations dans n'importe quelle profession qu'il choisit.

Ce n'est pas si difficile. Commencez par lire des histoires, mais après avoir lu, posez quelques questions à votre enfant sur ce qu'il a entendu. Laissez votre enfant essayer de trouver sa propre fin à l'histoire. Achetez-lui des livres de coloriage, des carnets de croquis et participez à des activités avec lui. C'est bien si vous avez des instruments de musique à la maison. Et vous pouvez être sûr qu’un enfant qui a été pleinement développé depuis l’enfance ne deviendra pas simplement un « mathématicien » ou un « humanitaire ». Si vous lui apprenez à voir grand, il n'aura aucun problème à apprendre dans aucune de ses matières scolaires.

Les scientifiques affirment qu'il n'y a pas plus de 1 à 2 % des enfants qui ont une aptitude prononcée pour un seul domaine scientifique, et ils indiquent eux-mêmes facilement qu'ils sont intéressés par les études. Seuls 12 % des enfants très capables ont une inclination clairement définie pour étudier les sciences exactes ou les sciences humaines, et pourtant ils ne peuvent pas être qualifiés de « purs » techniciens ou humanistes. Environ 5 à 8 % des enfants surdoués font preuve de grandes capacités dans l'étude des sciences exactes et des sciences humaines.

Comment les enfants sont divisés selon leur mentalité

En principe, chaque personne est née avec des inclinations pour tout type d'activité, car la nature sage nous offre généreusement des opportunités. Mais tout le monde ne transforme pas ces inclinations en capacités.

Jusqu'à ce que votre enfant atteigne lycée, il sera très difficile de déterminer exactement à quoi il est le plus enclin, et est-ce nécessaire ? Dans les classes inférieures école primaire la formation vise à développer les capacités nécessaires pour maîtriser n'importe quel domaine de connaissance, et à l'avenir, n'importe quelle profession - en d'autres termes, on apprend à l'enfant à apprendre. Et c'est exact, car les processus mentaux qui influencent la formation des capacités spéciales d'un enfant se développent jusqu'au lycée, et ce n'est qu'à l'âge de 13-14 ans que la formation prend fin. différents types pensée. Il devient désormais visible quelles matières scolaires sont faciles et agréables pour votre enfant et lesquelles ne suscitent pas beaucoup d'intérêt.

Bien entendu, nous devons tenir compte de cet intérêt pour matières scolaires et les évaluations donnent une idée réaliste des capacités d'un enfant. Newton était considéré comme un retard mental à l'école. Un enfant intelligent, talentueux et doué à l’école peut être soit un excellent élève, soit un élève médiocre. Les notes dépendent souvent non seulement de l’intelligence, mais aussi de caractéristiques psychologiquesélève et la nature de ses relations avec les enseignants.

En fait, la division entre mathématiciens et humanistes ne repose sur aucune recherche sérieuse dans le domaine du cerveau. Le plus souvent, ces timbres sont décernés aux élèves par les enseignants des écoles. Si un enfant n'était pas capable de donner rapidement une réponse en classe, de résoudre instantanément un exemple dans sa tête, il était confus au tableau, le diagnostic est immédiatement prêt - c'est un humaniste, il n'est pas capable de résoudre des problèmes. Mais en fait, la raison du comportement d’un tel enfant en classe peut être une simple contrainte ou des caractéristiques de son système nerveux.

Quels tests déterminent l’aptitude d’un enfant à étudier les sciences ?

Les psychologues professionnels ont développé de nombreux tests spéciaux pour déterminer les inclinations des enfants. d'âges différents. Si vous souhaitez connaître à l'avance la mentalité de votre enfant, contactez un psychologue professionnel. Le spécialiste lui demandera de poursuivre les chaînes logiques, de trouver ce qui est superflu et de lui confier d'autres tâches pour déterminer le niveau de développement de sa pensée abstraite et de son imagination spatiale.

Si les capacités de votre enfant ne sont pas encore clairement exprimées, laissez-le s'essayer à un maximum d'activités. Laissez-le faire ce qu'il veut : visiter clubs créatifs, collectionne des modèles, dessine, chante, danse. L'essentiel est que l'activité apporte une joie sincère.