Plus le bébé grandit, plus il souhaite être indépendant. Maintenant, il prend lui-même la bouteille et y boit, met lui-même les jouets dans le panier, mais comment apprendre à un enfant à manger avec une cuillère ? Souvent, pour les parents, cette question s'avère non moins importante que celle de l'apprentissage de la propreté, car une alimentation indépendante est une étape importante dans le développement du bébé. Essayons de comprendre les problèmes et les difficultés qui accompagnent souvent l'apprentissage d'un bébé à manger de manière autonome.

Quand faut-il commencer à apprendre à son enfant à manger avec une cuillère ?

Tous les enfants se développent différemment. Certaines personnes prennent une cuillère et essaient de piocher dans leur assiette dès l'âge de 10 à 12 mois ; d'autres retardent cet entraînement jusqu'à l'âge de trois ans. Bien sûr, plus tôt vous apprendrez à votre bébé à utiliser les couverts, mieux ce sera. Et plus encore, vous n'avez pas besoin de retarder cela en nourrissant le bébé vous-même.

Les experts disent que vous devez commencer à habituer votre bébé à une cuillère à l'âge de 10 mois et qu'à l'âge d'un an et demi, l'enfant devrait utiliser lui-même ces couverts en toute confiance.

La principale erreur que commettent certains parents est d’être surprotecteurs. Les mères ne donnent pas de cuillère au bébé, même lorsqu'il essaie lui-même de la prendre et de remuer la nourriture dans l'assiette. Il peut y avoir plusieurs raisons à cela. Certaines personnes croient qu’en nourrissant elles-mêmes le bébé, elles font preuve de soin et d’attention. Certaines personnes ne veulent tout simplement plus avoir à nettoyer la cuisine. Les deux approches sont fausses. Le bébé doit apprendre à utiliser une cuillère. Ne serait-ce que parce que c'est l'une des exigences lors de la préparation d'un enfant à Jardin d'enfants.

Quelle cuillère choisir ?

Il est très important de choisir la bonne cuillère pour que votre bébé puisse l'utiliser confortablement. Les cuillères suivantes peuvent être utilisées pour les enfants.

• L'argent est un hommage à la tradition. L'argenterie est souvent offerte aux enfants en cadeau. Dieux-parents le jour de l'Épiphanie. L’avantage de l’argent est qu’il désinfecte les aliments.
• Celui en caoutchouc est bon car il ne blesse pas la bouche délicate du bébé, mais il ne convient que pour introduire des aliments complémentaires. Le bébé ne pourra pas utiliser seul un tel appareil, car il est trop gênant pour les doigts incertains des enfants.
• Anatomique est une conception spéciale conçue pour les plus petits. Cette cuillère est confortable à tenir dans votre main et permet de ramasser facilement les aliments. Mais l'appareil présente un inconvénient important : une fois habitué à la cuillère anatomique, il sera difficile pour le bébé de manger normalement.
• La cuillère à café est un classique. C'étaient les cuillères avec lesquelles nos mères et nos grands-mères nous nourrissaient. Il est pratique, compact et idéal pour apprendre.

Pour les enfants de 10 à 18 mois, des cuillères en plastique peuvent être utilisées. Ils sont légers, colorés et tiennent parfaitement dans la main d'un enfant. Grâce à la variété des formes, vous pouvez choisir l'appareil le plus pratique.

Comment apprendre à votre bébé à manger tout seul ?

Votre bébé a donc 10-12 mois et vous avez décidé de lui apprendre à manger tout seul. Vous avez déjà choisi la bonne cuillère et peut-être même acheté une assiette avec une ventouse pour permettre à votre enfant d'y retirer plus facilement la nourriture. Mais et ensuite ?

Il existe plusieurs règles de base pour apprendre à votre bébé à utiliser les couverts de manière autonome.

1. Gardez un œil sur l'enfant. Dès que vous remarquez chez lui le moindre intérêt pour la cuillère, donnez-la-lui immédiatement. Même si cela se produit à sept mois et n'apporte aucun résultat autre qu'une table tachée de nourriture.
2. Intéressez votre bébé. Dès le début, faites comprendre à votre bébé que manger est une question responsable et importante. Il n'est pas nécessaire d'asseoir votre enfant dans le salon et de le nourrir pendant qu'il regarde des dessins animés. Apprenez à votre bébé « dès le berceau » : il vous suffit de manger dans la cuisine, en toute tranquillité. C'est bien si l'enfant dîne avec toute la famille à une table commune. Cela développera en lui la bonne attitude envers l'alimentation et l'encouragera à apprendre rapidement à utiliser une cuillère par lui-même.
3. Créez une atmosphère agréable. Ne précipitez pas l'enfant, soyez amical et affectueux. Laissez le repas durer aussi longtemps que votre bébé le souhaite.
4. Ne refusez pas l'aide. Si votre enfant ne va pas bien et qu’il en est bouleversé, aidez-le. Utilisez votre main pour guider sa main vers sa bouche ou utilisez votre exemple pour lui montrer comment tenir une cuillère.
5. Enseigner en jouant. La pratique montre que les enfants qui jouent souvent dans le bac à sable s'habituent plus facilement à la cuillère. Il s'agit d'un jouet pour enfants comme une spatule. Il ressemble à une copie agrandie d'une cuillère ordinaire et entraîne parfaitement les compétences en coutellerie.
6. Laisse-moi choisir. Certains enfants s’habituent plus facilement à une fourchette qu’à une cuillère. Donnez le choix : une cuillère pour bébé ou une fourchette en plastique aux extrémités émoussées.
7. Commencez par quelque chose de savoureux. Préparez à votre bébé son plat préféré, mais la consistance ne doit pas être trop liquide. La soupe ou la purée ne fonctionneront pas, mais la bouillie fera l'affaire. Décorez le plat avec des baies et des fruits pour que votre bébé aime le manger.

De nombreux parents ne savent pas par où commencer l'entraînement à la cuillère. En général, la séquence d'actions suivante peut être distinguée.

• Couvrez la table et le sol autour de la chaise haute avec une toile cirée.
• Fixez une plaque Velcro au comptoir et placez-y les aliments.
• Mettez votre bébé sur une casquette (pour qu'il ne se salisse pas les cheveux) et attachez un bavoir.
• Tenez-vous devant votre bébé et prélevez du porridge dans son assiette avec une cuillère. Avalez de la nourriture avec défi et félicitez-vous - cela donnera l'exemple à votre bébé.
• Ensuite, remettez l'appareil à votre bébé. S'il ne peut pas la tenir, tenez la cuillère dans sa main avec votre main et retirez la nourriture de l'assiette.
• Aidez votre bébé à manger jusqu'à ce qu'il puisse tenir une cuillère tout seul.

Préparez-vous à ce que tout l'enfant et les objets autour de lui soient tachés de bouillie. Ce n'est pas grave, les enfants apprennent vite et très bientôt votre tout-petit commencera à porter la cuillère à sa bouche avec plus de précision.

1. Dites à l’avance à tous les membres de la maison que vous apprenez à votre bébé à manipuler une cuillère de manière autonome. Ne laissez personne nourrir le bébé lui-même.
2. Vous ne devez pas forcer votre bébé à manger tout seul s'il a mal.
3. Il est préférable que les repas aient lieu en même temps.
4. Certains parents nourrissent leurs enfants dans la salle de bain pour faciliter la toilette du bébé et de eux-mêmes, mais cela ne devrait pas être fait.
5. Il est préférable d'apprendre à votre bébé à manger de manière autonome en été. À cette période de l’année, vous pouvez le déshabiller jusqu’à sa culotte, et lorsqu’il est sale, le laver immédiatement.
6. Ne vous énervez pas et ne désespérez pas si votre bébé ne réussit pas.
7. Si votre enfant en a assez de manger avec une cuillère, nourrissez-le davantage.
8. Ne forcez pas votre bébé à manger avec des couverts. S'il veut manger avec ses mains, s'il vous plaît ! Dans tous les cas, avec le temps, l'enfant voudra être comme les adultes et prendra une cuillère.

Le dernier conseil peut peut-être être qualifié de clé, et pas seulement en matière d’enseignement de la coutellerie. De nombreuses méthodes parentales (le système Montessori, la méthode Doman, etc.) reposent précisément sur la liberté de l'enfant, alors gardez à l'esprit qu'imposer une cuillère à l'enfant ne fera qu'augmenter le temps d'adaptation.

Étapes pour s'habituer à une cuillère

Chaque bébé passe par plusieurs étapes avant d’apprendre à manger de manière autonome.

1. Étape "Jeu". L'enfant prend maladroitement une cuillère, la tourne et joue avec. Pour lui, ce n'est encore qu'un beau jouet.
2. Étape "Copie". Le bébé essaie de répéter les mouvements des adultes, mais en raison d'une coordination sous-développée, il est incapable de porter la cuillère à sa bouche.
3. Étape "Formation". Le bébé prend déjà consciemment la cuillère et mange même avec. Il est vrai que parfois la nourriture tombe avant d’atteindre la bouche.
4. Stade "Addiction". L'enfant ne laisse presque jamais tomber de nourriture de la cuillère et mange très bien tout seul.
5. La dernière étape. Le bébé se mange avec confiance et calmement.

Conclusion

Soyez patient et retenu, et votre bébé maîtrisera très vite l'art d'utiliser une cuillère. Chaque bébé veut manger comme un adulte, alors ne doutez pas qu'il finira par apprendre à manger tout seul et qu'il en tirera beaucoup de plaisir.

Apprendre à un enfant à utiliser une cuillère n'est pas toujours possible sans divers ratés. Maman doit être patiente, car les repas deviendront plus longs et le processus d'acquisition de la compétence lui-même prendra plus d'une semaine.

Vous devez également être mentalement préparé au fait que le bébé commencera à tout salir autour de lui, y compris lui-même. Maman devra faire beaucoup de ménage et laver le visage du bébé. Cependant, de tels problèmes peuvent être surmontés, mais chaque cuillerée rapproche l'enfant de l'indépendance.

Il est important de comprendre qu'il est assez difficile de nommer l'heure exacte à laquelle un enfant commencera seul à manger à la cuillère, car il n'y a tout simplement pas de limite d'âge ou de paramètres spécifiques.

Bien sûr, il existe des données moyennes selon lesquelles à 1 an, un enfant devrait tenir fermement une cuillère et à 18 mois, il devrait manipuler ces couverts en toute confiance. Mais comme le bébé se développe à son rythme, le moment de l'apparition de cette compétence est individuel.

Certains enfants déjà âgés de 8 à 10 mois utilisent les couverts assez adroitement, mettant dans leur bouche du porridge, des purées et d'autres plats de première alimentation, tandis que d'autres, même à 2 ans, attendent que leurs parents les nourrissent avec une cuillère.

Et pourtant, il existe un certain schéma : à la fin de la petite enfance (12 mois), l'enfant essaie de se servir à table. Un intérêt accru pour manger et copier le comportement des adultes conduit le bébé à prendre la cuillère de sa mère.

Dans une telle situation, vous ne pouvez pas refuser un enfant. Bien sûr, ses premières tentatives pour essayer une cuillerée de purée se termineront par un échec ou par un visage barbouillé. Par conséquent, la tâche des adultes est de montrer et d'expliquer systématiquement et sans hâte comment prendre correctement coutellerie et utilisez-le.

Le célèbre médecin de télévision Komarovsky est convaincu qu'il n'est pas nécessaire de forcer les enfants à utiliser une cuillère s'ils ne sont pas encore prêts ou s'ils ne sont pas intéressés par cette vaisselle. Une persévérance excessive conduit souvent l'enfant à refuser de s'alimenter.

Pour apprendre à un enfant à manger de manière autonome, il faut d'abord veiller au choix des premiers couverts. Une cuillère correctement sélectionnée accélérera le processus d'acquisition de la compétence et réduira le nombre de ratés.

Lors de l'achat de cette vaisselle Vous devez faire attention à plusieurs nuances importantes :

• La condition la plus importante est que la cuillère soit sûre. Il est nécessaire d'acheter de la vaisselle dans des magasins spécialisés pour enfants, qui disposent de tous les certificats nécessaires confirmant la sécurité des matériaux ;
• Il n'est pas nécessaire de confondre le dispositif de première tétée avec une cuillère pour l'auto-alimentation. L'ustensile de cuisine requis dans notre cas doit avoir une large cuillère pour que l'enfant ne puisse pas laisser tomber la nourriture capturée ;
• Puisque les enfants de 1 an saisissent et serrent pour la première fois une cuillère avec leur poing, il est important de veiller à choisir le bon support. Le manche des couverts doit être court et large. Dans ce cas, l'enfant le tiendra plus fermement ;
• Des cuillères à manche incurvé sont disponibles à la vente. On pense que ces appareils sont plus faciles à manipuler pour les jeunes enfants. Une autre option concerne les produits avec supports rotatifs. Quelle que soit la façon dont l'enfant tourne la poignée, une tige spéciale à l'intérieur tourne après celle-ci afin que la nourriture collectée ne tombe pas. De plus, il y a un verrou pour verrouiller la tige lorsque l'enfant grandit.

Pour les bébés de 10 mois à deux ans, il est préférable d'acheter des cuillères en plastique. Ils sont légers, lumineux, tiennent bien dans la main d’un enfant et se présentent dans une variété de formes et de tailles.

Il est également préférable d'acheter des assiettes et des tasses en plastique alimentaire résistant à la chaleur. Ces plats sont légers, résistants aux chocs et aux chutes de hauteur et sont également respectueux de l'environnement. Pour développer les compétences alimentaires, il vaut la peine d'acheter une assiette avec une ventouse. Elle ne se retournera pas.

N'oubliez pas non plus les bavoirs en tissu ou en matière plastique particulièrement douce et flexible. Les tabliers en tissu devront être lavés après chaque repas ; les tabliers en plastique n'ont pas besoin d'être lavés, il suffit de les laver et de les sécher.

Vous devez apprendre à votre enfant à manger avec des couverts seulement après qu'il ait développé un intérêt pour le processus de manger. Et susciter l'intérêt par des jeux, des menaces ou des dessins animés est en grande partie inutile - cela ne créera pas le désir d'apprendre quelque chose.

Et pour accélérer et simplifier l'apprentissage, vous devez écouter les recommandations suivantes de spécialistes et de parents expérimentés qui ont déjà parcouru ce chemin :

1. Il est nécessaire d'annoncer à tous les membres du ménage la décision selon laquelle le bébé mange désormais de manière indépendante. Sinon, il s'avérera que la mère apprend à l'enfant à tenir une cuillère et, lorsqu'il commencera à rendre visite à sa grand-mère, elle le nourrira elle-même. Dans une telle situation, le processus d’apprentissage sera retardé.
2. Pour devenir habile, un enfant doit apprendre à utiliser une cuillère tous les jours. Mais s’il ne se sent pas bien à cause d’une maladie, il n’est pas nécessaire de le forcer à manger seul. Un tel jour, il vaut mieux s'écarter de la règle et nourrir le bébé à la cuillère.
3. La mère doit être proche du bébé lorsqu'elle mange. Il existe différentes situations : l'enfant est fatigué, est capricieux et peut s'étouffer même avec un petit morceau. Par conséquent, il est préférable de s'asseoir à proximité et de surveiller le bébé.
4. Vous pouvez apprendre à votre enfant à tenir une cuillère non seulement pendant la tétée. Le bac à sable, où bébé utilise une pelle, est parfait pour s'entraîner. Vous devriez également jouer plus souvent avec les poupées, en expliquant qu’elles aussi « veulent manger ».
5. Comment apprendre rapidement à un enfant à utiliser une cuillère ? Il est important de choisir la consistance optimale du plat - en purée, mais pas liquide. Les porridges sont idéaux purées de légumes, du fromage cottage ou une soupe à la crème épaisse. Les portions doivent être petites pour maintenir la température requise.
6. Si un enfant cherche une fourchette plutôt qu’une cuillère, laissez-le choisir cet objet « à pleines dents » pour commencer son apprentissage. Il est seulement important d'acheter une fourchette spéciale avec des bords arrondis et des dents émoussées. Mais alors la nourriture ne doit pas être liquide, mais en morceaux (légumes bouillis).

Pour plus d'informations sur les moments à inclure dans l'alimentation d'un enfant et sur la manière de bien préparer ces plats, lisez l'article du médecin des enfants.

L'enfant sera intéressé par le processus de manger si vous décorez joliment les plats (faites des fleurs, des animaux, des visages souriants) et les servez dans des assiettes avec des dessins sur le fond. Il faut expliquer à votre enfant qu'une petite surprise l'attend à la fin du déjeuner.

Étiquette pour un bébé

Pour les enfants d'âge préscolaire, les écoliers et les enfants adolescence sont décrits plus en détail dans un autre article. Assurez-vous de le lire également pour avoir idée générale sur les bonnes manières de l'enfant.

Comme nous l'avons déjà noté, il est stupide d'attendre d'un petit imbécile qu'il commence à manger soigneusement du premier coup. Au début, le produit consommé, ou plutôt porté à la bouche, se retrouvera partout : sur les vêtements, sur la table et même sur le sol.

Cependant, ce modèle ne signifie pas du tout que à un petit enfant il n'est pas nécessaire de montrer comment se comporter correctement à table. La nourriture saine les habitudes se forment dès la petite enfance :

1. Avant chaque repas, le bébé doit Lavez-vous les mains. C’est la base de l’hygiène de base, elle ne peut donc pas être négligée. Maman montre au bébé comment le faire correctement et pourquoi c'est si important (l'explication la plus simple est que le ventre ne fasse pas mal).
2. Vous ne devriez pas entourer un enfant qui mange de nombreux jouets., allumez des dessins animés pour lui, en essayant de capturer le moment où il ouvre la bouche. La cuisine est l'endroit idéal pour manger, mais il faut jouer dans la crèche.
3. Jouer avec une cuillère n'est autorisé qu'au stade de la familiarisation avec le sujet. Alors vous ne devriez pas vous permettre de jouer avec des couverts. Si le bébé est gâté, le déjeuner est arrêté.

Vous ne pouvez pas gronder votre enfant pour ses actes imprudents. Offrez-lui simplement une serviette. Un enfant entraîné, dès l’âge de deux ans, saura s’essuyer les mains et le visage, naturellement, au mieux de ses capacités.

Résoudre la question de savoir comment apprendre à un enfant à manger de manière autonome avec une cuillère ne nécessite aucun problème. Si votre bébé doit bientôt aller à la crèche, ne vous précipitez pas trop et forcez-le littéralement à prendre les couverts en main. Habituellement, les enfants s'adaptent plus rapidement en groupe, si, bien sûr, ils consolident leurs réussites à la maison.

Et enfin. Il existe des principes universels qui seront utiles à une mère qui souhaite apprendre à son bébé à prendre soin de lui-même. Premièrement, n’imposez pas d’exigences déraisonnables à votre enfant. Deuxièmement, ne faites pas pour lui des choses qu’il peut gérer lui-même.

Tôt ou tard, chaque jeune parent se pose une question : quand et comment bien apprendre à un enfant à devenir propre ? Quelle est la période la plus favorable pour cela ? Comment bien organiser la connaissance d'un enfant avec ce sujet ?

Comment apprendre la propreté : le meilleur âge pour acquérir la compétence

Chaque parent élève son enfant en fonction de ses propres croyances et connaissances. Quelqu’un pratique la plantation précoce bébé sur le pot et je suis sûre que dès l'âge d'un an son enfant maîtrisera le « vase de nuit » et fera toutes ses « petites et grandes choses » jour et nuit uniquement là. Certaines personnes ne se concentrent pas sur le fait que leur enfant aille aux toilettes, choisissent le moyen le plus simple et utilise des couches jetables, et n'ont pas peur des déclarations des grands-mères selon lesquelles l'enfant portera des couches avant l'école.

Selon la méthode du célèbre pédiatre Evgeniy Komarovsky, ce n'est qu'à l'âge de 1,5 à 2 ans qu'un bébé peut consciemment faire pipi et caca dans un pot. Cela est dû à la maturation de son système nerveux. Mais même à cet âge, et chez les enfants plus âgés, diverses erreurs peuvent se produire lorsque le bébé devient tout simplement trop joueur, ignore l'envie et fait des choses en slip. Par conséquent, en matière de toilettes, la tâche principale des parents est de surveiller en permanence l'enfant et de le mettre sur le pot en temps opportun.

Aucun médecin ne vous dira précisément à quelle heure s'entraîner à la propreté, car toutes ces dates sont individuelles. Un garçon ou une fille a déjà un an et demi sans couches, un autre enfant doit être couvert pendant son sommeil diurne et nocturne, même à partir de deux ans. Chaque mère doit déterminer le moment optimal pour elle et son enfant pour « apprivoiser » le pot.

Il y a quelques conseils pour choisir meilleur temps Pour apprendre à faire sur le pot.

1. Les pédiatres conseillent de commencer à placer systématiquement bébé sur le pot par temps chaud, mieux en été. Par temps chaud, un enfant urine moins, peut rester sans couche plus longtemps et il est plus facile pour maman de calculer l'heure du prochain pipi et d'essayer d'offrir un pot au bébé.
2. Le bébé doit comprendre qu'il est inconfortable pour lui d'être dans des sous-vêtements sales et mouillés et s'efforcer de s'en débarrasser.
3. Il est souhaitable qu'au moment où l'apprentissage de la propreté commence, l'enfant ait déjà acquis les désignations sonores les plus simples de ses désirs de devenir « petit » et « grand ». Il est important d'apprendre à votre enfant à exprimer ses désirs.

Comment bien apprendre la propreté à un enfant : première plantation

Les parents qui commencent à enseigner les règles des « toilettes » à leur enfant doivent être préparés au fait que le processus d'enseignement lui-même peut durer plus d'une journée - il ne sera pas possible d'apprendre rapidement à un enfant à ne pas salir sa culotte.

Il est donc important de bien organiser la première fois que vous mettez votre enfant sur le pot :

• Vous pouvez aller acheter un pot avec votre enfant, en lui donnant le droit de choisir celui qu'il préfère ;
• pour la première fois, le « vase de nuit » doit être chaud et sec, cela est particulièrement vrai pour les pots en céramique et en métal ;
• l'enfant doit être dans bonne humeur, il convient de s'assurer qu'il ne souffre pas de constipation pendant cette période ;
• sur le pot, l'enfant peut regarder des vidéos, des dessins animés, jouer avec des jouets, les parents peuvent lui lire un livre : l'essentiel est qu'il fasse pipi ou caca dans le pot à ce moment-là ;
• mais il n'est pas nécessaire d'utiliser des dessins animés ou des jouets pour maintenir l'enfant sur le pot pendant plus de 5 à 10 minutes s'il est incapable de faire pipi ou caca pendant cette période. Il faudra le ramasser et le planter un peu plus tard.

Crises de « pot »

Si l'enfant ressent de la douleur lorsqu'il s'assoit pour la première fois et essaie de faire caca, il peut refuser complètement le pot et le percevoir comme la cause et la source de la douleur. Certains enfants ont besoin de mettre une couche jusqu'à l'âge de 5 ou 6 ans pour pouvoir se cacher dans un endroit isolé et y faire leurs « grandes » choses. Les pédiatres et les psychologues conseillent : si au stade initial de la maîtrise du « vase de nuit » le bébé se plaint de douleurs lors des selles, il ne faut pas le forcer à s'asseoir sur le pot, il vaut mieux reporter l'entraînement de quelques jours, ajuster son selles, puis réessayez.

Parfois, un enfant qui est assis et fait ses besoins dans le pot depuis un certain temps sans aucun problème commence à être capricieux et à éviter d'utiliser le « vase de nuit ». Beaucoup de gens connaissent l'image où il est impossible d'asseoir un bébé sur le pot, il se cambre, crie et démontre de toutes les manières possibles sa réticence à aller aux toilettes « correctement ». C'est un peu plus facile avec les garçons à ce niveau-là : vous pouvez les organiser pour qu'ils aillent aux toilettes avec leur papa ou leur frère aîné pour regarder les hommes faire pipi debout, et l'inviter à faire de même.

Quoi qu'il en soit, les pédiatres et parents expérimentés Il est conseillé de porter l’attention de bébé sur autre chose afin de le calmer et d’essayer de le mettre sur le pot plus tard.

Tôt ou tard, chaque bébé maîtrisera le pot et demandera à aller aux toilettes sans aucun problème ; les parents n'auront plus qu'à attendre le moment optimal pour commencer l'entraînement et créer une atmosphère favorable à l'enfant.

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Meilleur âge pour l'apprentissage de la propreté et la première plantation. Notre enfant. 18+. Si vous trouvez des erreurs, des problèmes ou des inexactitudes sur la page, veuillez nous en informer.

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Il y a beaucoup de débats entre parents autour de l’idée de savoir quand apprendre la propreté à un enfant. Il arrive que de jeunes mamans s'efforcent de déposer leur bébé à 9-10 mois, pour pouvoir ensuite le montrer à leurs amis.

Il est important de se rappeler que si un bébé a moins de 1 an et fait périodiquement ses besoins dans le pot, nous ne parlons alors que de miction réflexe. Le système nerveux n'a pas encore mûri et n'a pas appris à contrôler les processus de selles. Le bébé ne comprend pas ses désirs, et ne sait donc pas retenir ses pulsions.

La capacité de contrôler le désir d'uriner n'apparaît pas avant 1 an et demi. Pour certains bébés, cela arrive plus tard. D’où la question « Comment apprendre rapidement à devenir propre un enfant d’un an ? » il faut le formuler un peu différemment, sans mentionner l'âge. Vous pouvez en apprendre davantage sur les causes de l'énurésie chez les enfants.

Quand il n'y a pas besoin de se précipiter

Vous ne devriez pas commencer à apprendre la propreté à votre enfant si :

• il a été récemment malade et se trouve dans un état douloureux ;
• il y a eu un déménagement, un changement de décor ;
• le bébé a un nouveau frère ou une nouvelle sœur ;
• Il y a une crise dans les relations familiales, l'un des membres de la famille est malade ou est parti.

La préparation est déterminée par la maturation du système nerveux

Pour comprendre comment apprendre correctement la propreté à un enfant, vous devez acquérir des connaissances importantes : la compétence se forme selon le réflexe « envie-vaisseau-défécation ».

Souvent, les jeunes mères, guidées par les conseils de femmes plus âgées, commencent à planter assez tôt et le processus est stimulé par les sons caractéristiques « a-a-a », « pi-pi-pi » ou en ouvrant le robinet d'eau.

Cette méthode est considérée comme nocive, car le bébé acquerra un réflexe déformé « vaisseau-vide-défécation » et il sera très difficile de le recycler. Compétences de maîtrise de soi selon l’âge :

• 2-2,5 ans – contrôle des selles ;
• 2,5 à 3 ans – capacité à contrôler la miction pendant l’éveil ;
• 3-4 ans – capacité à contrôler ses pulsions nocturnes.

Nous vous expliquons comment apprendre à votre bébé à dormir dans son propre berceau.

Signes de préparation et 5 règles pour une formation réussie

Pour apprendre rapidement à un enfant à devenir propre, il est important qu'il possède les compétences suivantes :

• marcher de façon autonome, s'asseoir, se débarrasser des vêtements ;
• comprendre la parole, quelques mots ;
• imiter les adultes qui l'entourent;
• montrez vos désirs avec des gestes ou des mots ;
• faire des efforts pour mériter des éloges ;
• effectuer les tâches confiées par les parents.

De telles compétences sont acquises par un bébé vers 18 mois environ, donc commencer avant cet âge n'a pas de sens.

Comment savoir si votre enfant est prêt à aller aux toilettes

• âge supérieur à 1,5 ans ;
• lorsque le bébé ressent le désir de devenir « grand », il se tait, se concentre et finit par parler d'un fait complet ;
• se réveille au sec après avoir dormi pendant la journée, puis continue de rester au sec pendant un certain temps (indique la capacité de contrôler la miction) ;
• sait ce que signifie la demande de sa mère de « mettre ou enlever sa culotte » et répond volontiers à une telle demande ;
• peut montrer correctement les parties du corps ;
• concentre son attention sur un jouet ou un dessin animé pendant assez longtemps, tout en restant calme ;
• effectue facilement des tâches simples (apporter ou transporter quelque chose, aller quelque part, etc.).

Si ce qui précède n'est toujours pas typique pour votre enfant, même s'il a déjà 2 ans, l'apprentissage de la propreté ne fonctionnera pas rapidement.

Afin d'aider l'enfant - essayez de vous passer de couches de temps en temps. Le bébé a besoin de connaître son corps, de comprendre et de se familiariser avec la fonctionnalité des organes génitaux. De cette façon, le lien entre l’envie et les selles ultérieures est plus susceptible d’être capturé. En conséquence, le bébé a besoin de voir des actes de défécation et de miction.

5 règles pour un entraînement efficace

1. Pas de violence. Vous ne pouvez pas retenir le bébé contre sa volonté ; s’il veut se lever et partir, laissez-le faire.
2. Bonne attitude et encouragements. Il est interdit de gronder votre enfant pour des culottes mouillées ou sales.. Soyez généreux en félicitations lorsqu’un résultat positif est obtenu.
3. Des pauses. Si votre enfant développe des associations négatives associées aux conflits et à la violence, arrêtez. Laissez-le se remettre de l'incident et oublier la négativité. Ne revenez pas sur la question de la plantation avant un certain temps.
4. Attention parentale. Regardez attentivement le bébé plus souvent et vous ne manquerez pas le moment où il se concentre et gémit. Dans de tels moments, cela vaut la peine d'offrir un pot. Il convient également de démontrer clairement pourquoi cet élément a été créé.
5. Disponibilité et efficacité. C'est bien si le récipient est constamment dans la zone d'accès du bébé. De plus, la tâche est grandement facilitée par le minimum de vêtements sur le petit, de sorte qu'il n'a pas à se déshabiller longtemps et de manière fastidieuse. Plantez après chaque repas et dormez.

Étapes de formation

1 Tout d’abord, achetez un pot. Sa place est dans la crèche ; il n'est pas recommandé de le réaménager. Il est préférable de choisir un article lumineux, de couleur attrayante et de conception pratique. Placez-le plusieurs fois par jour pendant 2 à 3 minutes, n'enlevez pas encore vos vêtements et vos couches.(afin qu'il n'y ait pas d'association négative due aux sensations désagréables d'une surface fraîche).

2 Après une semaine, commencez à planter sans couche, également deux fois par jour. Vous ne devriez pas attraper énergiquement votre bébé lorsqu'il veut aller aux toilettes. Un tel acte peut facilement effrayer et provoquer l’effet inverse. Un excellent conseil est de démontrer constamment le but du produit en utilisant l'exemple d'un camarade plus âgé ou en plaçant une couche usagée dans le récipient, en expliquant clairement votre action.

3 Après encore 2 semaines, il est déjà possible d'attraper des moments d'envie, en faisant glisser le pot à chaque fois. Faites asseoir votre enfant après une promenade, un réveil ou un repas.

4 Et la dernière étape consiste à apprendre à utiliser l’objet de manière indépendante. Il est important de rappeler les règles énoncées précédemment pour un apprentissage réussi : la disponibilité d'un pot à tout moment assurera la stabilité de la compétence acquise, les encouragements et les éloges encourageront le bébé, et l'absence de violence et bon mots– ne provoquera pas de peurs ni de rejet.

Quelle que soit l’heure à laquelle commence l’apprentissage de la propreté d’un enfant, l’expérience de nombreux parents montre que Il faut de 6 mois à 1 an pour acquérir et valider une compétence. Par conséquent, il est recommandé d'être patient et de se souvenir de l'idée finale, alors tout se passera aussi parfaitement que possible.

A la question « Comment apprendre la propreté à un enfant à 1 an ? Les parents s'intéressent à la nécessité d'abandonner soudainement les couches à la rentrée scolaire. Les experts disent que cela n'est pas nécessaire, car de nombreuses études ont prouvé que ce fait n'a aucune influence sur la rapidité d'obtention des résultats.

Votre bébé devrait aimer le pot à première vue

1. La principale exigence de cet article est la commodité. Il ne doit y avoir aucune pression sur le bébé ; la forme de l’objet suit l’anatomie du corps.
2. L’attractivité des couleurs et des images imprimées permettra de susciter plus facilement l’intérêt du bébé.
3. Des décorations excessives et la présence d'un accompagnement musical empêcheront le bébé d'établir un lien direct avec l'objet ; il croira qu'il s'agit d'un jouet ;
4. Si un article est acheté pour un garçon, vous devez choisir un article avec une partie avant haute. Cela empêchera l'urine de s'écouler à l'extérieur du récipient.
5. Tailles assorties. À mesure que votre enfant grandit, vous devriez acheter un produit plus gros.

1. Maturation des organes liés au processus des selles (muscles abdominaux, sphincter rectal, sphincter vésical, vessie, urètre, rectum).
2. Développement complet du système nerveux, principalement du cortex cérébral.
3. Activité pédagogique d'enseignement aux adultes.

Tout simplement, secrète résultats rapides réside dans l’approche adéquate des parents à la tâche: Vous ne devriez pas essayer d’entraîner votre enfant trop tôt ; vous devez attendre que le corps soit prêt. Plus le processus d’apprentissage commence tôt, plus plus de force sera dépensé.

La règle d'or est la patience. Si cela ne fonctionne pas, laissez la situation durer 2-3 mois, puis recommencez.

conclusions

A quel âge apprendre la propreté à un enfant est une question assez individuelle, et dans ce cas, seul le seuil minimum acceptable de 18 mois est recommandé. Eh bien, si, pour une raison quelconque, le processus commence plus tard, il n'y a pas de quoi s'inquiéter, car il n'y a pas une seule personne au monde qui n'ait appris à contrôler ses pulsions naturelles.

Ce n'est un secret pour personne que pour de nombreux parents, la question de savoir comment amener leur enfant à faire ses devoirs est particulièrement pressante. Et ce n’est pas une question oiseuse. Après tout, préparer les devoirs devient souvent un défi de taille pour toute la famille.

Rappelez-vous combien de larmes et d'inquiétudes il a fallu pour savoir dans quel siècle est né Yuri Dolgoruky ou comment calculer une équation intégrale ! Combien d'enfants se souviennent avec haine de leurs années d'école, des professeurs qui les tourmentaient avec des devoirs exorbitants, des parents qui les obligeaient à faire ce travail sous pression ! Ne répétons pas ces erreurs. Mais comment apprendre à vos enfants à apprendre ? Essayons, avec l'aide de psychologues, d'apporter quelques réponses à ces questions difficiles.

Pourquoi l'enfant refuse-t-il de travailler ?

La première question à laquelle les parents doivent répondre eux-mêmes est pourquoi l'enfant ne veut-il pas étudier à la maison ? Il existe de nombreuses réponses à cette question.

Un enfant peut simplement avoir peur de se tromper en faisant ses devoirs, il peut simplement être paresseux, avoir peur des parents eux-mêmes, il peut tout simplement manquer de motivation pour faire ses devoirs. De plus, l'enfant peut simplement être fatigué parce qu'il a une charge de travail importante, car, en plus de école ordinaire, il visite une institution musicale, club artistique et une section d'échecs. C’est un peu comme celui d’A. Barto, « Cercle dramatique, cercle photo… ». Ici, en effet, il y a beaucoup de choses à faire pour un enfant, il doit donc inconsciemment renoncer à quelque chose. Alors il refuse de faire ses devoirs.

Cependant, les écoliers ont bien d’autres raisons pour refuser de faire leurs devoirs. Mais les parents doivent passer en revue toutes les options dans leur esprit et trouver la seule bonne réponse qui convient au caractère de leur enfant. De plus, il ne faut pas oublier que les devoirs dans une école moderne sont une tâche très difficile ; souvent, pour les accomplir, les efforts de littéralement tous les membres de la famille sont nécessaires. Après tout, les programmes deviennent de plus en plus compliqués, même en première année, un enfant devrait déjà lire environ 60 mots par minute. Nous sommes au troisième trimestre ! Mais avant, nos mères et nos pères, étant eux-mêmes élèves de première année, apprenaient seulement à ajouter des lettres.

Eh bien, si les parents ont identifié les raisons pour lesquelles l'enfant refuse de faire ses devoirs, ils doivent alors s'habituer à la patience et comprendre qu'une mission difficile les attend en tant que tuteurs à domicile.

Parlons de motivation

La clé du succès dans ce cas est la motivation positive de l'enfant à faire ses devoirs. Il faut beaucoup d’efforts pour construire cette motivation. Tout d’abord, ces efforts s’appuient sur des expériences scolaires positives. Si les choses ne se passent pas bien pour votre enfant à l'école, il percevra alors les devoirs comme une continuation de la torture scolaire.

Par conséquent, la motivation positive se développe d'abord dans l'enceinte de l'école, et ensuite seulement à la maison. Ici, nous pouvons parler de la nécessité d'une interaction étroite entre l'école et la famille.

Eh bien, que devraient faire les parents qui comprennent qu'ils ne peuvent pas trouver de réponse à la question de savoir comment forcer leur enfant à faire ses devoirs sans scandale, car l'enfant n'aime tout simplement pas l'école où il est obligé d'aller. tous les jours? Il peut être conseillé à ces parents de résoudre ce problème de manière fondamentale, voire de changer d'école ou de trouver un autre enseignant.

En général, les pères et les mères doivent être très sensibles en matière de scolarité. Il arrive aussi qu'en classe un enfant obtienne le rôle peu enviable d'« animal en peluche », de « fouetteur », que les relations avec ses camarades de classe ne fonctionnent pas et que votre entourage offense votre enfant. Naturellement, il ne veut pas du tout étudier. Après tout, comment pouvez-vous aller à l'école si vous n'y êtes pas aimé et offensé ? Quel genre de devoirs appropriés est-ce...

L'âge joue-t-il un rôle ?

Une grande partie de cette affaire dépend de l'âge auquel se trouve l'enfant lui-même. Il arrive, par exemple, qu'un enfant ne veuille pas faire ses devoirs ; la 1ère année dans laquelle il étudie actuellement n'a tout simplement pas encore formé la bonne motivation positive. Dans ce cas, il est beaucoup plus facile d'intéresser un tel élève de première année qu'un élève plus âgé.

En général, les parents d'élèves de première année doivent se rappeler que leurs enfants traversent un processus d'adaptation au cours du premier trimestre. Par conséquent, le problème de savoir comment forcer un enfant à faire ses devoirs sans scandale n'est pas encore si important. Il y aura des scandales dans cette affaire. Mais il est possible qu'ils s'arrêtent lorsque votre fils ou votre fille traverse le difficile processus d'adaptation à la première année.

En outre, les parents d'élèves de première année doivent se rappeler que la 1ère année est la « période d'or » dont dépendent tous les succès ou échecs futurs de leur enfant. Après tout, c'est la période où votre fils ou votre fille comprend ce qu'est l'école, pourquoi il doit étudier, ce qu'il veut accomplir dans sa classe. La personnalité du premier enseignant est également très importante en la matière. C'est un professeur sage et gentil qui peut devenir pour votre enfant le guide vers le monde de la connaissance, la personne qui lui montrera le chemin de la vie. La personnalité d’un tel enseignant est donc très importante pour les enfants ! Si un élève de première année a peur de son professeur et ne lui fait pas confiance, cela aura certainement un très mauvais effet sur ses études et son désir de terminer ses devoirs.

Comment faire faire ses devoirs à un lycéen ?

Mais c'est déjà plus un problème compliqué. Après tout, les parents peuvent toujours faire pression sur le bébé, ils peuvent le forcer, en utilisant finalement leur autorité, mais qu'en est-il de la progéniture qui est en adolescence? Après tout, rien ne peut obliger un tel enfant à étudier. Oui, il est beaucoup plus difficile de gérer un adolescent. Cela demande de la patience, du tact et la capacité de comprendre. Les parents doivent réfléchir à la question de savoir comment faire leurs devoirs avec leur enfant sans crier, car peut-être eux-mêmes provoquent-ils souvent simplement des conflits, incapables de le supporter et accusant leur fils ou leur fille adulte de tous les péchés. Et les adolescents réagissent très vivement aux critiques, il leur est difficile d'y faire face et, à la fin, ils refusent tout simplement de faire le travail qui leur est assigné à la maison et à l'école.

L’âge de transition auquel les écoliers ont entre 12 et 14-15 ans peut sérieusement affecter les résultats scolaires de l’élève. En ce moment, les enfants subissent un stress physique et psychologique important ; ils vivent souvent leur premier béguin et s'efforcent d'impressionner leurs pairs. Quel genre d'étude existe-t-il? Et les parents de cet âge deviennent des adversaires particuliers pour leurs enfants, car l'adolescent s'efforce de se séparer de sa famille et d'acquérir le droit de gérer sa propre vie. Dans ce cas, les parents trop autoritaires commencent à exercer une forte pression sur leurs enfants pour les appeler à l'obéissance. Mais ils n’obéissent pas toujours et il arrive que l’enfant commence à protester. Et souvent le refus de faire ses devoirs est une conséquence de cette protestation.

Développer la responsabilité chez les enfants

Une bonne aide pour tous les parents qui souhaitent améliorer leur relation avec leur enfant, tout en s'assurant que leur fils ou leur fille étudie bien, est de trouver la réponse à la question de savoir comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs. propre? Après tout, si vous apprenez à votre enfant dès les premières années d'école qu'il doit lui-même être responsable de ses actes, alors peut-être que cette responsabilité l'accompagnera tout au long des années scolaires restantes. De manière générale, il est très important d'apprendre aux enfants à comprendre que dans la vie tout dépend de leurs actions, de leurs désirs et aspirations.

Réfléchissez à la raison pour laquelle votre enfant étudie, que lui avez-vous inculqué ? Lui avez-vous dit qu'il étudiait pour la carrière qui l'attend dans un futur flou ? Lui avez-vous expliqué que le processus d'apprentissage est une sorte de travail, un travail difficile, dont le résultat sera une connaissance du monde des gens qui ne peut être achetée avec de l'argent ? Pensez à ce dont vous parlez à votre enfant, que lui apprenez-vous ?

Par conséquent, avant d'analyser le problème de savoir quoi faire de lui si un enfant n'apprend pas ses leçons, essayez de vous comprendre. Et n’oubliez pas l’exemple que vous donnez à vos enfants. Après tout, votre attitude envers le travail et les tâches ménagères deviendra également une sorte d'incitation pour que vos enfants étudient. Démontrez donc de toute votre apparence qu'étudier a toujours été une activité qui vous intéresse, continuez à étudier avec vos enfants, même si vous avez déjà 40 ans !

Utilisez des techniques méthodologiques !

Bien entendu, il convient de rappeler les techniques méthodologiques modernes. Il existe de nombreuses techniques de ce type. La plupart d’entre eux visent toutefois à aider les jeunes enfants. âge scolaire. Il s'agit de divers jeux qui se jouent avant et après les devoirs, stimulant l'activité cognitive des enfants, des récits, etc. Vieux méthode méthodique est de créer une routine quotidienne pour l'enfant. Même votre enfant de première année devrait savoir de combien de temps il dispose pour l'école, les activités parascolaires, les jeux et, bien sûr, les devoirs. Après tout, vous, préoccupé par le problème de savoir comment amener votre enfant à faire ses devoirs, devriez l'aider de toutes les manières possibles.

Ne faites pas vos devoirs à la place de votre fils ou de votre fille !

Très souvent, les parents commettent une autre erreur pédagogique. Ils viennent du même jeune âge habituer leur enfant à faire ses devoirs avec lui à sa place. L'enfant comprend vite que sa tâche est simplement de faire : réécrire ce que sa mère ou son père lui a déjà préparé. Ne faites pas cette erreur ! De cette façon, vous apprenez à votre enfant que sans difficulté, aux dépens des autres, vous pouvez accomplir beaucoup de choses dans la vie. Et il s’avère que, comme dans l’histoire de Dragunsky, « le père de Vassia est fort… ». Ne soyez pas de tels papas et mamans. N'oubliez pas que vous devez connaître la réponse à la question de savoir comment apprendre à votre enfant à faire ses devoirs par lui-même. C'est votre devoir parental !

Une autre erreur courante est l’ambition excessive des parents qui veulent à tout prix faire de leurs enfants de jeunes génies. De plus, ces parents « brisent » souvent eux-mêmes simplement le psychisme de leurs enfants, oubliant simplement qu'ils devraient se préoccuper du problème de savoir comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs, et non de la manière d'élever de jeunes talents dans toutes les matières.

Très souvent, les devoirs dans ces familles se transforment en torture pour les enfants. Maman ou papa oblige son fils ou sa fille à réécrire plusieurs fois la même tâche, en essayant d'atteindre un achèvement parfait, les parents trouvent à redire aux petites choses, ils sont avares d'éloges. Alors, que peuvent faire les enfants dans ce cas ? Bien sûr, après un certain temps, les enfants refusent de travailler, tombent dans l'hystérie, montrant de toute leur apparence qu'ils ne peuvent tout simplement pas devenir de jeunes génies, comme leurs parents le souhaitent. Mais cela reste le cas le plus simple. Mais il arrive que les parents inculquent à leurs enfants un « complexe étudiant excellent ou excellent », fixant des tâches que leurs enfants ne peuvent tout simplement pas accomplir.

Par exemple, une mère ambitieuse, qui a élevé son fils seule toute sa vie, rêve qu'il devienne un grand violoniste et se produise dans des concerts dans le monde entier. Son fils étudie en effet avec succès dans une école de musique, mais il n'a pas pu dépasser le niveau d'une école de musique, disons : il n'avait tout simplement pas assez de talent et de patience. Que doit faire une mère qui, dans son imagination, a déjà élevé son fils au rang des grands musiciens de notre temps ? Elle n'a pas besoin d'un fils perdant ordinaire... Et comment pouvez-vous lui en vouloir ? un jeune homme est-ce que la nature n'a pas fait de lui un génie ?

Ou un autre exemple. Les parents rêvent que leur fille défende sa thèse de doctorat. De plus, la direction scientifique dans laquelle cela doit être fait n'est même pas entièrement importante pour eux. Fille avec jeunesse Ils inculquent ce rêve familial, exigent d'elle des résultats miraculeux dans sa carrière scientifique, mais la jeune fille n'a que des capacités intellectuelles supérieures à la moyenne et, par conséquent, son désir d'obtenir un diplôme universitaire se termine dans un hôpital psychiatrique.

Admettons que ces exemples sont tristes, mais ils sont la chair même de notre vrai vie. Souvent, très souvent, les parents font cela à leurs enfants.

Et si le sujet n’était tout simplement pas donné ?

Il arrive aussi qu'un sujet ne soit tout simplement pas donné à un enfant. Eh bien, votre fils ou votre fille n'a aucun talent pour la physique ou la chimie, par exemple. Que faire dans ce cas ? Comment forcer un enfant à faire ses devoirs s'il ne comprend rien, s'il ne comprend tout simplement pas comment résoudre telle ou telle tâche ? Ici, la patience parentale ne suffit plus. Vous avez besoin de retenue, de tact et d'une autre personne capable d'expliquer une tâche difficile à l'enfant. Dans ce cas, il serait plus sage que les parents engagent un tuteur pour leur fils ou leur fille afin qu'il puisse les aider à résoudre ce problème de manière positive.

Est-il possible de faire ses devoirs contre de l'argent ou des cadeaux ?

Récemment, les parents ont commencé à utiliser une méthode de manipulation simple, simplement appelée corruption. Son essence réside dans le fait qu'un père ou une mère, sans réfléchir à une solution objective à la question de savoir comment bien faire ses devoirs avec un enfant, cherche simplement à soudoyer son enfant avec diverses promesses. Il peut s'agir soit de sommes d'argent, soit simplement de cadeaux : un téléphone portable, un vélo, des divertissements. Cependant, il convient de mettre en garde tous les parents contre cette méthode d'influence sur les enfants. Ceci est inefficace car l’enfant commencera à exiger de plus en plus, encore et encore. Il y a beaucoup de devoirs chaque jour, et maintenant votre enfant ne se contente plus d'un simple smartphone, il a besoin d'un iPhone, et il y a droit, après tout, il étudie, il remplira toutes les conditions scolaires, etc. Et puis, imaginez à quel point l'habitude d'exiger une sorte d'aumône des parents pour leur travail quotidien, qui relève de la responsabilité de l'enfant, est nocive.

Que doivent faire les parents ? L'avis du psychologue

Des experts en psychologie expérimentés conseillent aux parents d'aider leur enfant à faire ses devoirs. Vous devez aider avec intelligence et cœur aimant. En général, le sens des proportions est idéal ici. Dans ce cas, le parent doit être strict, exigeant, gentil et juste. Il doit faire preuve de patience, faire preuve de tact, respecter la personnalité de son enfant, ne pas chercher à faire de son fils ou de sa fille un génie et comprendre que chaque personne a son propre caractère, ses inclinations et ses capacités.

Il est très important de montrer à votre enfant qu'il est toujours cher à ses parents. Vous pouvez dire à votre fils ou à votre fille que son père ou sa mère est fier de lui, fier de ses réussites scolaires et croit qu'il peut surmonter seul toutes ses difficultés scolaires. Et s'il y a un problème dans la famille - l'enfant ne fait pas ses devoirs, les conseils d'un psychologue seront utiles pour le résoudre.

Enfin, tous les parents doivent se rappeler que les enfants ont toujours besoin de notre soutien. Étudier pour un enfant est un véritable travail avec ses problèmes, ses hauts, ses succès et ses bas. Les enfants changent beaucoup au cours de leur scolarité, ils acquièrent de nouveaux traits de caractère, apprennent non seulement à comprendre le monde, mais aussi à apprendre. Et bien sûr, sur ce chemin, les enfants doivent être aidés à la fois par les enseignants et par leurs camarades les plus proches et les plus fidèles : les parents !