Tema: Čas nastavnog časa „Kakav sam ja prijatelj.“

Ciljevi:

1. Prepoznavanje kvaliteta neophodnih za prijateljstvo.

2. Grupni rad kako bi se djeca ujedinila da rade na jednoj zajedničkoj temi.

3. Provođenje igara za udruživanje djece u jedan tim: „Prepoznaj“, „Paučina“, „Jedan je napravio svoju kuću“.

Napredak lekcije

1. Pozdrav, uvod.

Učitelj:

- Zdravo momci! Moje ime je Elena Vyacheslavovna! Profesor sam osnovne škole u Gimnaziji Puščino.

- Zašto misliš da ti ja danas držim lekciju, a ne Natalija Viktorovna?

- Reći ću ti tajnu. Ti i ja, i ti i ja, učestvujemo u konkursu: „Učitelj godine 2014.“ Stoga danas u razredu ima mnogo gostiju i takmičarskog žirija. Možete se nasmiješiti svojim gostima.

– Ti i ja smo učesnici takmičenja, naći ćemo šta da radimo, ali šta će poštovani žiri? (Odgovori djece).

- Veoma mi je drago što sam sa vama. I ja sam učila u ovoj školi kada sam bila kao ti i radila kao profesorica u svojoj omiljenoj školi. Imam mnogo prijatelja ovde. Imate li prijatelje? (Odgovori djece).

2. Određivanje svrhe časa.

Učitelj:

– Možete li mi reći šta ćemo uraditi? (Odgovori djece).

- Sad će biti mali nagoveštaj za tebe. Pustiću pesmu i malo ćemo se zagrejati za nju. A pjesma će sugerirati temu naše lekcije.

- Čak i ako niste upoznati sa ovom pesmom, ipak pevajte, reči u pesmi se ponavljaju.

(Svira pjesma. Djeca i njihova učiteljica rade fizičko vaspitanje.)

Ako se tvoj prijatelj ne smije, upali mu sunce.

Ako se prijatelj ne smeje,
Upali mu sunce
Upali mu zvezde
To je jednostavno.
Ispravljaš grešku
Pretvarajući se u osmeh
Sva tuga i suze,
To je jednostavno.

nedjelja, subota,
Prijateljstvo nije posao.
Prijateljstvo nije posao.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.

Ako sreća padne,
Podijelite ga na dijelove

I pokloni ga svim svojim prijateljima,
To je jednostavno.
A kada je potrebno,
Svi prijatelji će biti tamo
Da upalim sunce ili zvijezde umjesto vas.

nedjelja, subota,
Prijateljstvo nije posao.
Prijateljstvo nije posao.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.

Ako su svi prijatelji u krugu
On će pružiti ruku prijatelju,
Biće vidljivo kroz prozor
Prijateljstvo je ekvator.
Ako su svi prijatelji planete
mašući tratinčicom prijatelju,
Biće jasno
Prijateljstvo je planeta tratinčica.

nedjelja, subota,
Prijateljstvo nije posao.
Prijateljstvo nije posao.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.
Postoje prijatelji, i za njih,
Prijatelji nemaju slobodne dane.

O čemu ćemo razgovarati (odgovori djece).

- Pojasniću temu naše lekcije: "Kakav sam ja prijatelj."

3. Razgovor.

Učitelj:

Ljudi, nedavno nam je u razred došla nova cura. Često smo počeli da imamo sukobe, čak i svađe, iako se to nikada ranije nije dešavalo. Kada smo je pitali zašto se tako ponaša, ona je odgovorila da se sa njom niko ne druži. Ali nije bilo tako. Momci su joj ukazivali veliku pažnju. Šta je bilo? (Odgovori djece).

- Mnogo je takvih situacija, da biste ih naučili razumjeti morate posjetiti grad prijateljstva.

Jeste li ikada bili u gradu prijateljstva? (ne)

Onda idemo.

Šta se obično dešava u gradu?

- A grad prijateljstva neobičan grad. Ovdje nema zgrada. Morate ih sami izgraditi.

Zasučimo rukave i postanimo graditelji.

Ploča će postati naše gradilište. Naša stranica je čista. Za grad prijateljstva, gradilište može biti pijesak, list papira, čisti bijeli snijeg ili maglovito staklo.

Šta se obično gradi u gradovima? (Kod kuce).

Sagradimo prvu kuću i nazovimo je Kuća prijateljstva.

Gdje počinje izgradnja kuće? (Od osnivanja).

Dvije “cigle” sa natpisima “dom” i “prijateljstvo” su pričvršćene za ploču magnetima.

kuća

prijateljstvo

- Temelj je temelj kuće, mora biti jak, inače kuća neće stajati. Sada ćemo proći kratak kurs obuke za građevinare.

Fizička vježba: “Jedan je izgradio svoju kuću na pijesku.”

Jedan je sagradio svoju kuću na pesku,

I počela je kiša.

I počela je kiša

I voda se izlila.

I počela je kiša

I voda je tekla

I kuća je pala.

Drugi je sagradio svoju kuću na stijeni.

I počela je kiša.

I počela je kiša

I voda se izlila.

I počela je kiša

I voda se izlila.

I kuća je stajala.

Jedna građena (prikazujemo rad čekića, udaramo pesnicama jedni o druge)

vaš dom (rukama prikazujemo krov nad glavom)

na pijesku (mi prikazujemo valove rukama - rastresiti pijesak),

Jedan je sagradio svoju kuću na pesku,

I počela je kiša (mi prikazujemo vodene tokove rukama - od vrha do dna).

I počela je kiša

I voda se izlila (mi prikazujemo valove rukama - potoke vode).

I počela je kiša

I voda je tekla

I kuća je pala (mi prikazujemo kosi krov).

Drugi je sagradio svoju kuću na stijeni.

Drugi je sagradio svoju kuću na stijeni.

I počela je kiša.

I počela je kiša

I voda se izlila.

I počela je kiša

I voda se izlila.

I kuća je stajala (rukama prikazujemo krov nad glavom, stojimo na oprezu).

Temelj je izgrađen. Idemo dalje na izgradnju kuće. Radićemo u timovima – kao grupa. Možete izabrati predradnika - najstarijeg među vama.

Ustanite, brigadiri. Upoznaćemo te.

Sada ćete u grupama birati “kvalitetne cigle” koje će se koristiti za izgradnju naše kuće. Provjerite šta je potrebno.

4. Rad u grupama.

Odaberite kvalitete iz tabele. (Svaka grupa ima znak)

svijetu

neprijateljstvo

nesklad

sporazum

razumijevanje

nesporazum

radost

tuga

mržnja

Ljubav

dobro

pohlepa

samopouzdanje

sumnja

sreća

nevolja

SVIJET

KUĆA

PRIJATELJSTVO

SPORAZUM

RAZUMIJEVANJE

JOY

LJUBAV

DOBRO

POVJERENJE

HAPPINESS

Učitelj:

- Kuća je izgrađena.

- Da li je grad lep ako ima samo kuće? (Ne baš).

- Naš grad Puščino je izrastao na goloj planini, odakle vegetacija? (Sva stabla su posadili stanovnici grada: graditelji i naučnici, studenti i đaci, stari i mladi. Sadnice su donete iz Moskovske botaničke bašte).

- Šta nedostaje našem gradu? (Drveće, biljke).

- Trebaće nam baštovan.

Jedan učenik je pozvan u odbor. Učitelj i učenik crtaju deblo sa granama bez lišća.

Šta nedostaje drvetu? (Drblu nedostaje kruna i listovi).

Drveće u gradu prijateljstva je takođe posebno. Treba ih podići. Njihova kruna i listovi su posebni. Zlatna pravila prijateljstva ispisana su na listovima.

Natpis " Zlatno pravilo prijateljstvo."

ZLATNI

PRAVILO

PRIJATELJSTVO

Svaka grupa dobija šablone od 1 zelenog i 1 žutog lista.

Učitelj:

Napišite svoje pravilo prijateljstva na svakom komadu papira. Ne zaboravite da se konsultujete jedni sa drugima.

Samostalni rad djece u grupama.

Učitelj:

Slušamo vaša pravila i pričvršćujemo lišće na drvo.

Djeca čitaju pravila i magnetima pričvršćuju lišće na drveće.

Učitelj:

Znate li neke poslovice o prijateljstvu? (Odgovori djece).

Hajde da proverimo. Ja ću početi, ti nastavi.

WITH Stari prijatelj je bolji od nove dvojice.

- Drvo drži na okupu njegovo korijenje, a čovjeka drže zajedno njegovi prijatelji.

- Ako nemaš prijatelja, traži ga, ali ako ga nađeš, pobrini se za njega.

- Nema boljeg prijatelja od sopstvene majke.

- Jedan za sve i svi za jednog.

- Prijatelj je poznat u nevolji.

- Život je težak bez prijatelja.

- Prijatelj će vas naučiti, a neprijatelj će vas naučiti lekciju.

- Ako tražite prijatelje bez mana, ostaćete bez prijatelja.

- Vrsta prijateljstva koje sklapate je život koji ćete živjeti.

- Put do kuće prijatelja nikad nije dug.

Učitelj:

“Naporno smo radili, vrijeme je za odmor.”

Interaktivna sesija fizičkog vaspitanja.

Učitelj:

A sada moramo posaditi još jedno drvo - "drvo karaktera"

Sada ćemo naš baštovan i ja odrediti mjesto za još jedno drvo i posaditi ga.

Svaki član grupe dobija šablon za lišće ili 2 šablone: ​​crvenu, žutu, zelenu, narandžastu.

Učitelj:

Zapišite koje osobine karaktera želite da vidite kod svojih prijatelja (jedan kvalitet po komadu papira).

Samostalni rad djece.

Učitelj:

Slušamo vaša pravila i pričvršćujemo lišće na drvo. (Prijatelj – ljubazan, pametan, pouzdan, zgodan).

A sada ćeš imati tajna misija: napišite na komad papira - kakvog kvaliteta

Sakrij list na dlanu.

Neka vaši prijatelji nikada ne posjeduju ove kvalitete.

sta da radim? Zgužvajte i bacite, zakopajte u zemlju, spalite.

Učitelj:

Pa smo izgradili naše grad prijateljstva. Sviđa ti se?

Ali to se ponekad dešava. Ljudi ulaze grad prijateljstva, ali ne mogu da nađu prijatelje.

Šta biste im savjetovali? (Sprijateljiti se s nekim, upoznati se).

Nedostaje oglasna tabla.

Kakva se reklama tu može postaviti?

- “Tražim prijatelja koji ne voli slatkiše.” Doktor Bezzubov.

- „Nema prijatnije aktivnosti od čačkanja po nosu. Tražim ljude koji vole ovu aktivnost." Klub navijača Grigorija Ostera.

- „Štap će se sprijateljiti sa Gingerbread-om.” Bič.

5. Domaći.

- Napišite oglas na oglasnoj ploči.

6. Vatromet u čast novog grada.

7. Istorija kao dar.

Učitelj:

- Na poklon Vama priča o prijateljstvu između osobe i životinje (invalida i mačke koju je udario auto).

8. Igra "Paučina".

- Prebacujemo klupko jedni drugima i izgovaramo komplimente (prijatne, iskrene riječi) dok dodajemo loptu. Ispostavilo se da je to mreža prijateljstva.

9. Rezultati lekcije.

Ljudska je priroda da želi komunikaciju i prijateljstvo. Kroz život svako upozna mnogo ljudi i svi će se složiti da je s nekim lakše proći kroz život.

Možete poznavati mnogo ljudi, ali samo neke od njih možete nazvati pravim prijateljem. Sa takvom osobom je lako i pouzdano. Možete podijeliti tugu i radost sa prijateljem. S vremenom može doći do razumijevanja da je ta osoba svakim danom sve bliža. Kada se govori o prijateljstvu, često mi pada na pamet slika sadašnjosti. pravi prijatelj. Hajde da pričamo o prijateljstvu i prijateljstvu engleski jezik.

Pitali ste da napišete esej o prijatelju na engleskom? Preuzmite gotov esej za samo 50 rubalja!

• Uvod

Svoju priču o svom prijatelju možete započeti pričom vašeg poznanika:

Upoznala sam svog druga Andrewa u vrtiću. Iako smo bili u različitim grupama, često smo se igrali zajedno tokom šetnji na otvorenom. On je uvijek dijelio igračke sa mnom, a i ja. Ispostavilo se da živimo blizu jedno drugom. Poslije vrtića krenuli smo da učimo u istoj školi.

Prijatelja Andreja sam upoznala u vrtiću. Iako smo bili unutra različite grupe, ali smo se često igrali zajedno tokom šetnji na svežem vazduhu. On je uvijek dijelio svoje igračke sa mnom, a ja s njim. Ispostavilo se da živimo nedaleko jedno od drugog. Poslije vrtić išli smo da učimo u istoj školi.

Možete započeti svoju priču ekspresivnom ili zanimljivom izjavom o prijatelju, a također pokušati objasniti njihovo značenje:

Prema Aristotelu, prijateljstvo je jedna duša koja živi u dva tela. Zaista, čovjek svoj život dijeli sa drugom osobom i oni zajedno koračaju kroz život rame uz rame.

Prema Aristotelu, prijatelj je jedna duša koja živi u dva tela. Zaista, osoba svoj život dijeli sa drugom osobom, i zajedno žive jedan život, koračajući životnim putem rame uz rame.

• Glavni dio

U glavnom dijelu morate se detaljnije zadržati na svom prijatelju. Ovdje možete pričati o tome kako ste se upoznali (ako ovdje nije počela priča), opišite izgled i karakter vašeg prijatelja. Ovdje možete razgovarati o svemu što vam padne na pamet, ali pokušajte istaknuti ono najvažnije.

Moj najbolji prijatelj se zove Andrew. Mi smo prijatelji od vrtića. Ima 15 godina i učimo u istoj školi, ali u različitim razredima. Andrew ima plave oči i plavu kosu. On je viši od mene. Vedar je i sporo se vređa. Andrew ne dozvoljava nikome da vrijeđa druge ljude. Imamo mnogo toga zajedničkog, slušamo skoro istu muziku i redovno igramo stoni tenis posle škole. Andrew je društvena, ljubazna i skromna osoba. Ponekad je duhovit, ali njegove šale nikada nisu zle. Uvijek nađemo zanimljive teme za razgovor. Vrlo često se posjećujemo kod kuće. Uvijek možemo jedni drugima pomoći oko domaće zadaće, a obično zajedno igramo kompjuterske i video igrice.

Moj najbolji prijatelj se zove Andrey. Prijatelji smo od vrtića. On ima 15 godina i učimo u istoj školi, ali različite klase. Kod Andreja Plave oči I plava kosa. On je viši od mene. Vedar je i teško ga je uvrijediti. Andrey neće nikoga uvrijediti. Imamo mnogo zajedničkih interesovanja, slušamo skoro istu muziku, idemo zajedno na stoni tenis posle škole. Andrey je društven, ljubazan i skroman. Često je duhovit, ali njegove šale nikada nisu zle. Uvijek možemo pronaći zanimljive teme za komunikaciju. Vrlo često idemo jedni drugima u posjetu. Uvek si možemo pomoći oko domaće zadaće, a često zajedno igramo kompjuterske igrice i konzole.

Možete i detaljnije ispričati o ljudskim osobinama koje čine prijateljstvo stvarnim i neuništivim, pričati o tome šta vam se najviše sviđa kod prijatelja.

Sa sigurnošću mogu reći da mi je Andrew najbolji prijatelj. Ima nevjerovatan smisao za humor i lako me može nasmijati čak i kada imam loš dan. Dobar je koliko je rekao. Andrew je također dobar u čuvanju tajni. Sviđa mi se što je pouzdana osoba i što me uvijek podržava. Trudimo se da pomognemo jedni drugima. Naravno da ponekad možemo da se svađamo ili posvađamo, ali ne predugo. Trudimo se da oprostimo jedno drugom.

Sa sigurnošću mogu reći da mi je Andrej najbolji prijatelj. Zna dobro da se našali i da me nasmeje kada imam loše raspoloženje. On uvek drži svoje reči. Andrey takođe zna kako da čuva tajne. Sviđa mi se što je pouzdan i što me uvijek podržava. Uvijek pokušavamo pomoći jedni drugima. Ponekad, naravno, možemo da se svađamo ili posvađamo, ali ne zadugo. Trudimo se da oprostimo jedno drugom.

• Zaključak

U zaključku, možete sažeti šta je život postao od dolaska prijatelja, istaknuti najvrednije i najdraže kvalitete prijatelja.

Ne mogu zamisliti svoj život bez Andrewa. Cijenim naše prijateljstvo i to što se trudimo da pomognemo jedni drugima, i što možemo razgovarati o svemu. Naše prijateljstvo me čini srećnim.

Ne mogu da zamislim svoj život bez Andreja. Cenim naše prijateljstvo i to što pokušavamo da pomognemo jedni drugima, možemo da pričamo o svemu na svetu. Naše prijateljstvo me čini srećnim.

Život bilo koje osobe nije lak. Teško je to živjeti sam, bez podrške, razumijevanja, podrške. Svima je potreban pravi prijatelj. Ko je on?

Kako nastaje prijateljstvo? Gdje je osoba koja može postati bliska? Po pravilu, spontano. Uostalom, ne možete nekoga natjerati da bude prijatelji, zar ne? Neće biti moguće izazvati simpatiju u osobi ako se ona ne pojavi u samom njegovom srcu.

Zajednički tim može doprinijeti nastanku prijateljstva. Samo su takve veze u velikoj opasnosti. Pravi prijatelj se stječe, ali nestaje čim se ovaj tim raspadne ili promijene interesi. Takve ljude obično zovu jednostavno poznanici.

Dakle, kakav bi trebao biti prijatelj? Ukratko, odgovor će biti: “Najbolji!” Šta je tačno uključeno u ovu definiciju? Svaka osoba ima svoje kriterije za prijateljstvo, želje i ideje. Po ovom pitanju ne mogu se uspostaviti nikakvi zakoni, zahtjevi ili zabrane. Nećemo dozvoliti takav pristup pri izboru drugara.

Vrlo je jednostavno razlikovati pravog prijatelja od slučajnog prijatelja i poznanika ako slušate svoje srce i pažljivo gledate na postupke svog prijatelja.

To je jednostavno. Pravi prijatelj ima određene kvalitete koje se neće pojaviti u odnosima s drugim ljudima. Dakle, o kojim karakteristikama govorimo?

Lojalnost i pouzdanost

Odan prijatelj zna čuvati tajne, ne raspravlja o vama iza leđa i ne širi glasine. Neće dozvoliti ljudima oko sebe da neljubazno pričaju o njegovom prijatelju. On je apsolutno pouzdan. Odnosi sa pravim prijateljem su iskreni i stabilni. Pored toga, takva osoba:

• zna kako da održi svoja obećanja;
• ne propada;
• iskrena;
• gostoljubivi;

Iskrenost i povjerenje

Ovo su glavne komponente iskreno prijateljstvo. Bez njih, veze se ne mogu smatrati takvima. Biti iskren sa svojim prijateljem u svakoj situaciji je veoma važno, čak i ako se istina pokaže gorkom. U odnosima između prijatelja nema mjesta laži. Možete podijeliti šta god želite sa prijateljem. Prijateljstvo zahteva potpuno poverenje.

Sposobnost praštanja i slušanja

Pravi drug ima neprocenjiv dar. Zna da sluša kada je potrebno. Može oprostiti ako je potrebno. Moramo zapamtiti da niko nije savršen. Neopraštanje ubija prijateljstvo. Gajeći ogorčenje ili ogorčenost, nećete moći izgraditi odnos povjerenja. Možete biti iskreni sa prijateljem. Jak čovek zna opraštati tuđe greške, biti tolerantan i tolerantan.

Pravi prijatelj ne samo da dijeli probleme koji su se pojavili, već i pokazuje interesovanje za događaje u životu prijatelja. Uvek pušta sagovornika da govori, ne prekidajući ga.

Mogućnost slušanja važan je pokazatelj iskrenosti odnosa između prijatelja.

Podrška i briga

Značajan kvalitet najboljeg prijatelja je sposobnost i želja za pružanjem podrške i brige. Bez njih nema odnosa poverenja. Uvijek će te podržati, i u tuzi i u radosti, čak i ako ne dijeli ili ne razumije tvoj postupak. On je apsolutno nesebičan. Ako je moguće, prijatelj je spreman da izvrši uputstva prijatelja i da mudar savet.

Poštovanje i empatija

Uzajamno poštovanje treba da bude osnova svakog odnosa. Prijateljstvo nije izuzetak. Udobno je biti u društvu prijatelja, nije strašno biti iskren. Prijatelj će uvijek pokušati razumjeti, podržati, pružiti mu rame. Neće dozvoliti da se upozna i uvek će poštovati individualnost svog prijatelja. osim toga, pravi prijatelj Spreman sam da računam sa tvojim postupcima, prihvatim ih kao činjenicu, bez osuđivanja. Svaka osoba ima mane. Međutim, prijatelj je taj koji će pokušati da se pomiri sa njima.

Možete dugo pričati o vezama, davati karakteristike bliskom prijatelju. Međutim, svako odlučuje i bira za sebe. Nekome je važno da dijeli njegove interese, na primjer, zanima ga pecanje ili skijanje. Neki ljudi više vole da komuniciraju sa ljudima u svojoj profesiji. Takvo prijateljstvo takođe ima pravo na postojanje.

Najvažnije je da se odnosi grade na povjerenju i poštovanju. To je jedini način da ih ponesete kroz mnogo godina, a možda i kroz život. Ni privremena distanca, ni nerazumijevanje, ni pojava drugih interesa ne mogu uništiti takav „temelj“. Čak i na daljinu, pravi prijatelj će ostati najbliža i najdraža osoba.